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見(jiàn)白鶴（1 / 3）

見(jiàn)白鶴

“從今天起到期末考試，每天下午第一節(jié)課課間需要到操場(chǎng)跑操。”

班主任公布這個(gè)噩耗以后，全班響起接連不斷的哀嚎聲。

“你們有意見(jiàn)自己找紀(jì)主任反應(yīng)，他看你們每天下午這幾節(jié)課，一個(gè)個(gè)眼睛都快睜不開(kāi)了，所以決定每天下午安排跑操。”

班主任的這番話(huà)激起了更為激烈的哀嚎聲，混亂的聲音中還能聽(tīng)見(jiàn)書(shū)本砸在桌面的聲音。

區(qū)詩(shī)雨轉(zhuǎn)身朝阮畫(huà)座位的方向，一臉欲哭無(wú)淚的神情。再看阮畫(huà)和錢(qián)菲琳也沮喪地?fù)涞乖谡n桌上。

“唉，年少不知青春貴啊。老師們只要說(shuō)什么事情，你們就滿(mǎn)心抗拒。等到……二十年后，不用，十年后，你們一定會(huì)想念現(xiàn)在的生活。”老班站在講臺(tái)上，以過(guò)來(lái)人的口吻無(wú)奈感嘆道。

這絕對(duì)不是第一次聽(tīng)老師這么說(shuō)，尤其是上了高中以后，聽(tīng)這句話(huà)聽(tīng)得耳朵都要起繭子了。

阮畫(huà)笑著對(duì)區(qū)詩(shī)雨做了一個(gè)“又是這句話(huà)”的苦笑表情，區(qū)詩(shī)雨也搖頭表示已經(jīng)產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)疲勞了。

第一節(jié)課下課，又是一黑板密密麻麻的數(shù)字、字母和圖形。阮畫(huà)搖了搖腦袋，感覺(jué)它們?nèi)咭呀?jīng)融為一體，變成了一個(gè)巨大的問(wèn)號(hào)“？”。

老班在講臺(tái)上催促：“都趕緊下樓集合，體委組織排好隊(duì)，我們跟在八班后面……”

相比較為積極的同學(xué)，已經(jīng)拖了厚重的外套，穿著校服跑出了教室。

阮畫(huà)屬于拖沓不積極的那類(lèi)學(xué)生。不情不愿慢騰騰地脫下棉服，將校服外套的拉鏈拉到最頂端，半張臉藏進(jìn)領(lǐng)口裏，還沒(méi)有出教室門(mén)已經(jīng)打了個(gè)冷顫。

區(qū)詩(shī)雨比阮畫(huà)還慢，等到她也準(zhǔn)備以后，兩個(gè)人牽著手順著走廊的人流下樓。

“你說(shuō)老紀(jì)是不是有毛病，人家高三都不跑操，我們高二的要跑。”

“他想搞事業(yè)，能不能搞他自己，別帶上我們啊……”

樓梯間正是人流最多的時(shí)候，也是聽(tīng)各路消息的好時(shí)間。

“天殺的這個(gè)紀(jì)明亮！”區(qū)詩(shī)雨氣忿地說(shuō)道。

阮畫(huà)也對(duì)級(jí)部主任這人深表不讚同。

“小區(qū)子……”頭頂上方傳來(lái)一道男聲。“區(qū)詩(shī)雨，阮畫(huà)！”

阮畫(huà)循聲抬眸向上面的樓梯望去，邢燃那張嬉皮笑臉的臉出現(xiàn)在眼前。還沒(méi)有來(lái)得及應(yīng)答，眼睛順勢(shì)不經(jīng)意一瞥，瞧見(jiàn)他身旁那個(gè)黑色沖鋒衣，身形修長(zhǎng)的清瘦男生。

上周四下雪的時(shí)候，就是他在教學(xué)樓門(mén)口的臺(tái)階那裏扶起了她。

阮畫(huà)連忙瞥開(kāi)目光。

區(qū)詩(shī)雨正在和前面的十班女生熱聊老紀(jì)這人“人品堪憂(yōu)”。

阮畫(huà)晃了晃和區(qū)詩(shī)雨?duì)恐氖郑嵝阉先己八?

另外一只手的掌心，隱約感覺(jué)到那日如白雪般冰涼的涼意。

阮畫(huà)下意識(shí)地微微攥緊右手，像是害怕洩露自己藏匿的心事，又像是想要攥緊失而覆得的冰涼。

“邢燃，你們班是不是領(lǐng)跑啊？”區(qū)詩(shī)雨仰頭冷聲對(duì)邢燃說(shuō)道，“讓你們班跑慢點(diǎn)啊……”

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