神秘的兩個(gè)人影

近來秋色漸深，校園半空中那些繁密樹葉，好似終于禁不起時(shí)節(jié)地不住催促，轉(zhuǎn)瞬就已便裝為住在枝頭層迭漸變的火燒云。偶有瑟瑟風(fēng)起，便又像是欣然重獲第二生命般地簌簌下躍，落滿四處。

我從各種地方看到過不少文章，裏面總是會(huì)出現(xiàn)那種能起到翻天覆地作用的“一瞬間”：看見母親白發(fā)的一瞬間，讓不孝的孩子淚流滿面，從此變得孝順體貼無微不至；看見妻子眼淚的一瞬間，讓出軌的丈夫后悔莫及，從此變得相濡以沫恩愛不已——甚至我此前也歷來堅(jiān)信，終有一日，自己也會(huì)有那么人品爆棚的一瞬間，讓老媽覺得自己家孩兒真牛真了不起，從此對(duì)我柔聲細(xì)氣盲目崇拜；或是讓夏天覺得我真是美麗善良又大方，從此對(duì)我一往情深不可自拔。

但向夏天告白這件事，讓我明白一瞬間的感情流露能徹底改變一件事一個(gè)人什么的，都是胡扯的！根本不靠譜！

量變與質(zhì)變的辯證關(guān)系簡直就是前人總結(jié)出來的絕對(duì)真理——不管對(duì)方接受還是不接受，我告白的原本初衷，是為了能以此作為我倆好壞不知的新起點(diǎn)，讓兩人的關(guān)系變得明朗一點(diǎn)兒。

可實(shí)際上，在我鼓足勇氣對(duì)夏天說完“喜歡”二字，一切都沒有發(fā)生改變。張盈盈事件平息之后，自己好似又回歸到了初中時(shí)期：依舊和簡欣是同桌，每天胡言亂語傷及無數(shù)；依舊和夏天保持簡單純潔的補(bǔ)習(xí)關(guān)系，頂多偶爾一起去圖書館門口看看那只姜黃色的流浪貓，日子平淡的就像是連水堿都被過濾干凈了的白開水一樣。

“那你可以主動(dòng)一點(diǎn)呀，活人還能讓尿憋死！”簡欣向來對(duì)于戀愛指導(dǎo)這一使命在所不辭?！霸僬哒f，要是夏天主動(dòng)來和你膩歪，你覺得正常嗎？而且你能受得了？”

順著她的思路，我嘗試著想象了一下夏天那張面癱臉來主動(dòng)和我說瓊瑤臺(tái)詞的樣子，果然感到一股透心的涼意，隨即沖簡欣重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

新的教室與夏天的班級(jí)不過只有一墻之隔，輪換到我坐在靠窗位置時(shí)，偶爾還可以聽到來自隔壁、藏匿著夏天聲音的朗朗書聲。

這種便利對(duì)我來說自然是再好不過，于是接下來的一段時(shí)間，我終于在簡欣的洗腦下開始視矜持為浮云，成天有事兒沒事兒的就跑去找夏天。早上硬塞給他幾塊巧克力當(dāng)早餐，午休硬塞給他幾顆水果糖助消化，下午硬塞給他幾塊巧克力提精神，放學(xué)硬塞給他幾顆水果糖作紀(jì)念。直到簡欣從殿下那裏聽說夏天的儲(chǔ)物柜已經(jīng)全然被小零食侵占時(shí)，才慌忙叫停了我的這一示好舉動(dòng)。

“投其所好！投其所好你懂嗎？”簡欣如此對(duì)我說道。

“哈哈哈……不懂?！边@簡單的四個(gè)字卻確實(shí)難倒了我。后來的幾天，我一直在繞著夏天的喜好冥思苦想，不知道自己能做點(diǎn)什么好。

下課時(shí)間托住下巴，我透過玻璃看到外面一片片搖搖欲墜的烏云，像一只只伸向天空的巨人手掌，粗暴地切斷了太陽光線的去向。

看來是大雨將近，我剛在心中如此默念，就聽到來自遠(yuǎn)方的雷電轟鳴，還被順帶而生的風(fēng)塵迷了眼睛。窗子也受到狂風(fēng)地惡意攻擊，“啪嗒啪嗒”地撞向墻面。

簡欣聞聲從椅子上站起來，趕緊越過我直接伸手把窗戶關(guān)好：“又發(fā)什么呆呢，再被窗戶磕著腦袋！”

“……啊，沒什么，下節(jié)不是要到實(shí)驗(yàn)樓上課嗎？咱們趕緊過去吧！”我胡亂收拾一下桌子，又從書包裏拿出要帶去的東西。

“哦對(duì)了，你不說我都忘了?！焙喰琅呐淖约旱哪X門，放下手中的練習(xí)冊(cè)，也開始整理書本?！巴膺呄掠炅?，我今天沒帶雨傘，你帶了么？”

從座位裏抽出早上出門前老媽塞過來的傘，拿到她眼前晃晃：“嗯，沒事，我這兒有。”

下一節(jié)課是化學(xué)，而且會(huì)有外校老師來聽課，所以上課地點(diǎn)定在學(xué)校的大實(shí)驗(yàn)室，學(xué)生則是我們班和夏天他們實(shí)驗(yàn)班的同學(xué)共同參加。

因?yàn)槔蠋熞呀?jīng)在班裏提前囑咐過最好不要遲到，讓大家盡量早些到實(shí)驗(yàn)室，所以我和簡欣離開教室的時(shí)候班裏已經(jīng)是無人了。關(guān)好前后門，簡欣見時(shí)間緊張，拉著我就在樓道裏跑起來。隨著簡欣急促的腳步，我仍舊不忘習(xí)慣性的朝夏天班級(jí)的方向看上一眼。

他們班的同學(xué)大概也已經(jīng)走光，我見教室的門窗緊閉，心想夏天他應(yīng)該已經(jīng)到實(shí)驗(yàn)室了吧，卻透過教室后面的玻璃窗註意到兩個(gè)有些熟悉的背影正聚集一起。

簡欣的腳步依舊匆匆，于是這畫面在我眼前呈獻(xiàn)的時(shí)間不過片刻。一時(shí)想不起背影的主人為何人，再加上恐怕自己眼花看錯(cuò)，我當(dāng)時(shí)也沒多想，便繼續(xù)跟著簡欣往實(shí)驗(yàn)室趕。

好在是沒有遲到，實(shí)驗(yàn)室的座位同各班的排序一樣，不過實(shí)驗(yàn)班整體在前，而我們班則是身居其后。我和簡欣氣喘吁吁地找到座位落座后，才發(fā)現(xiàn)雖然中間隔了四五排之遠(yuǎn)，但夏天竟坐在我的正前方，不費(fèi)太多力氣就可以看見他干凈的脖頸。

這樣的福利足夠我雀躍一番，我馬上挺直背又伸長脖子，只為能越過前方障礙，能看夏天再看得清楚些。一旁的簡欣明顯是明白了我的企圖，見狀沖這邊犯了個(gè)白眼兒：“猥瑣。”

可現(xiàn)在簡欣的攻擊對(duì)我已起不到任何作用。

夏天斜前方的位置還空著，要是我坐在那個(gè)位置上該多好……不對(duì)不對(duì)，那樣雖是距離更近，可豈不是更難看見夏天？果然是萬事各有利弊啊……

就這樣，自己的腦內(nèi)小劇場(chǎng)正逐漸進(jìn)入忘我狀態(tài)，卻有一個(gè)身影恰巧此時(shí)自教室門口進(jìn)來，穿過講臺(tái)，最后坐到了夏天斜前方的那個(gè)空座位上。先是覺得掃興，待我定睛一看，更是不敢相信：她不就是剛才在教室后面出現(xiàn)的，那兩個(gè)背影其中之一的主人嗎？

我悄悄拽了拽簡欣的袖子：“幫我看看，夏天右前方的那個(gè)女生，是叫葉林子么？”

“是啊，你別告訴我你連她都不認(rèn)識(shí)！”簡欣理所應(yīng)當(dāng)?shù)鼗卮鸬馈?/p>