林劍青只是在開(kāi)學(xué)的時(shí)候帶孩子來(lái)報(bào)過(guò)名，就這一面之緣，沒(méi)想到潘福全竟然還記得自己：“潘老師，您真是好記性，我不是來(lái)找我兒子的。”

“那您是？”潘福全看了看教室里面的鄭曉劍。

“哦，我就是想來(lái)了解下兒子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況和平時(shí)的學(xué)習(xí)狀態(tài)，你也知道，現(xiàn)在的孩子都長(zhǎng)大了，正值青春期，我們大人在家里問(wèn)他什么，想關(guān)心關(guān)心他，他也不見(jiàn)得會(huì)跟我們多說(shuō)幾句話，所以我就想著到學(xué)校里來(lái)看看。”林劍青解釋道。

“嗯，您的想法是對(duì)的，如果每一位家長(zhǎng)都能像您這樣想，那就對(duì)了，孩子現(xiàn)在無(wú)論是心理，還是生理，都處于青春成長(zhǎng)時(shí)期，是需要我們家長(zhǎng)多費(fèi)點(diǎn)心。”潘福全沒(méi)想到，鄭曉劍的母親竟然這么明白事理。

林劍青剛才一直在門(mén)口盯著教室里的兒子，她指著兒子旁邊的那個(gè)女生，問(wèn)道：“潘老師，我們家兒子和同學(xué)們的關(guān)系好嗎？我看他好像很喜歡和他前面的那個(gè)女生講話。”

“啊？”潘福全順著她的手指望過(guò)去，“您是說(shuō)他前面哪個(gè)女生？”

“就是那個(gè)……短頭發(fā)的那個(gè)！”林劍青繼續(xù)指著那個(gè)女生。

潘福全知道她指的是姜丫丫，但是作為一名老師，他不想讓家長(zhǎng)有任何誤解，便轉(zhuǎn)移話題的說(shuō)道：“小劍這個(gè)孩子平時(shí)在學(xué)校里，人緣還是很好的，基本上的同學(xué)跟他關(guān)系都不錯(cuò)的，這也是為什么在開(kāi)學(xué)的時(shí)候，他毛遂自薦做體育委員，就有那么多同學(xué)支持他！”

“不是，潘老師，我知道我兒子他的性格，走到哪兒跟誰(shuí)都挺合得來(lái)的，我問(wèn)的是那個(gè)女生，我就是想了解一下，是不是那個(gè)女生和我們家小劍走得很近？”林劍青見(jiàn)她一直和兒子在那里打鬧。

“額……小劍媽媽?zhuān)鷣?lái)學(xué)校不會(huì)就是為了這個(gè)吧？”潘福全干脆直接明了的問(wèn)她。

林劍青聽(tīng)見(jiàn)潘福全這么問(wèn)，不由遲疑了一會(huì)兒：“潘老師，您過(guò)來(lái)一下。”她招呼潘福全站過(guò)來(lái)，靠著陽(yáng)臺(tái)護(hù)欄。

“沒(méi)事，有什么您就直說(shuō)，作為孩子的老師，我非常希望能及時(shí)和你們溝通孩子的情況。”潘福全說(shuō)道。

“嗯，潘老師，那我就直說(shuō)了。”林劍青說(shuō)著又望了一眼教室，確定兒子沒(méi)有看過(guò)來(lái)，便接著說(shuō)，“我就是想了解一下……那個(gè)……我們家小劍，在學(xué)校……有沒(méi)有……”

“早戀？”潘福全替她說(shuō)出了最后兩個(gè)字。

“對(duì)對(duì)對(duì)！就是這個(gè)！你看我都不好意思說(shuō)出口，還是您比較了解這些孩子！”林劍青回道。

“這個(gè)……您為什么會(huì)這么想呢？”潘福全知道，這個(gè)不能隨便下結(jié)論，過(guò)去有好多類(lèi)似這樣的例子，處理不好的話，最后不單是傷害了孩子的自尊心，更是破壞了孩子們那份純潔的友誼。

林劍青想著不能說(shuō)出內(nèi)衣系帶的事情，萬(wàn)一要是不是兒子的，那不是破壞了兒子在老師心目中的形象，而且還會(huì)讓別人笑話他們家。

“我就是看他和那些女生走得比較近，所以……”林劍青隨便找了個(gè)借口解釋。

“誒，小劍媽媽?zhuān)@個(gè)可不能胡亂猜測(cè)，現(xiàn)在的孩子心靈都比較脆弱，自尊心又強(qiáng)，您這樣很容易不小心就傷害了他們。”潘福全勸道。

“好吧，那是我多想了。”班主任都說(shuō)沒(méi)什么，那林劍青也不好再說(shuō)什么。

“鄭曉劍這個(gè)孩子，除了調(diào)皮一點(diǎn)，貪玩兒一點(diǎn)，其他還是很好的，而且成績(jī)也不錯(cuò)！”潘福全夸獎(jiǎng)到。

聽(tīng)著班主任夸獎(jiǎng)自己的兒子，林劍青瞬間驕傲的笑了出來(lái)：“確實(shí)是這樣的，小劍這個(gè)孩子一直成績(jī)都不錯(cuò)！”

“除了上次模擬考，他的化學(xué)考了29分。”潘福全一直知道鄭曉劍那次的考試成績(jī)有問(wèn)題。

“啊？！潘老師……您說(shuō)什么？”林劍青本來(lái)一臉得意，聽(tīng)到這個(gè)瞬間笑容都僵住，她不敢相信自己的耳朵。