一個(gè)嫌棄的神色：“你不是本地土著嗎？純南方人，這好像是北方的吃法？”

付睿夾著小籠包蘸了下特調(diào)蒜味醋，一口一個(gè)，露出饜足的神色，“蒜好吃，你嘗一個(gè)就知道?！?

付睿推薦著，“這裏小籠包不油膩，蘸醋特比好吃，你嘗了就知道?！?

她看了那一籠反水化合物加脂肪，又看看那瓣浸泡在醋裏的蒜，瘋狂搖頭——我不嘗也可以想象。

她又疑惑地看看付睿算得上瘦削的身材，“你常吃夜宵會(huì)長(zhǎng)胖的。”

付睿顯然自有一套道理，“年輕人代謝快，吃不胖的，你不趁現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候吃難道等老了吃?！?

好一套歪理，沈夏想。

“我可以從小到老都不吃夜宵，養(yǎng)成一個(gè)好的飲食習(xí)慣?！?

“十幾歲開(kāi)始過(guò)養(yǎng)老生活？”付睿揶揄。

沈夏：“這樣我八十歲的時(shí)候說(shuō)不定和十八歲一樣。”

付睿：“這就是天山童姥了?！?

沈夏：“到時(shí)候我和你走出去就是爺孫倆。”

付睿：“呵?！?

吃完夜宵付睿送她回學(xué)校，沈夏讓他直接送到附近的旅館，學(xué)校已經(jīng)關(guān)門(mén)了。

付睿：“不如去我家睡，家裏有客房。”

沈夏堅(jiān)決拒絕：“不?！?

“我不會(huì)對(duì)你做什么的，這種事情我喜歡你情我愿?！备额Ｕf(shuō)。

“不習(xí)慣住別人家裏?！?

付?？此芭?。”

沈夏不僅不習(xí)慣住別人家裏，還有點(diǎn)認(rèn)床。

拜學(xué)校的偏僻地理位置和特殊性質(zhì)所賜，旅館的價(jià)格便宜廉價(jià)，但一分錢(qián)一分貨，床單和杯子都透著濕氣，梅雨季般的難受。

還有枕頭，沈夏先是覺(jué)得那個(gè)枕頭太過(guò)了把它挪到一邊，但平躺又覺(jué)得那個(gè)太低了難以入眠。

最終她把枕頭豎起來(lái)靠著看小說(shuō)，某年奧斯卡文學(xué)獎(jiǎng)獲得者寫(xiě)的某本小說(shuō)的中文版，她的英語(yǔ)老師在群裏發(fā)了一個(gè)巨大的文件，同一個(gè)人寫(xiě)的各類小說(shuō)，要求讀其中一本的英文版，下周課堂隨機(jī)抽人講小說(shuō)概括。

沈夏開(kāi)始是每天隨意讀幾頁(yè)，拿著翻譯app挨個(gè)翻不認(rèn)識(shí)的單詞，磕磕絆絆串起來(lái)理解，但一周后她瞄了眼進(jìn)度條發(fā)現(xiàn)自己這樣根本讀不完后就自暴自棄地讀起了中文版。

奧斯卡得獎(jiǎng)作家中文版作品翻譯文雅，內(nèi)容……一言難盡。

或許是寫(xiě)小說(shuō)得到文學(xué)獎(jiǎng)作家的共性，這本書(shū)和那本鼎鼎大名的《百年孤獨(dú)》一樣，文字在她眼中過(guò)了一遍，但絲毫沒(méi)有留在她的心裏。

她才讀了一半，卻連前面大概的內(nèi)容都不記得了。

沈夏放棄了，她退了讀書(shū)軟件，找了本通俗的小說(shuō)。

不管那個(gè)年代，能夠掌握高深技術(shù)和高雅文化的人總是少數(shù)的，她這樣安慰自己。

然后厭倦地讀起了那本小說(shuō)，到天亮才閉眼睡去，到中午起來(lái)退房。

再一次輕飄飄踩著臺(tái)階出旅館時(shí)，沈夏在養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣之余也好養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，不然那天說(shuō)不定真的會(huì)猝死，或者精神恍惚過(guò)馬路被車(chē)撞死。

這兩個(gè)死法沈夏都不太喜歡，太沒(méi)有尊嚴(yán)了也太沒(méi)有美感了。特別是后者，作為親眼看過(guò)車(chē)禍現(xiàn)場(chǎng)并嘔吐的人，她不希望自己的死亡也是那樣鮮血淋漓的，還無(wú)意中擾亂了交通。

她如果要死錢(qián)夠的話最希望去瑞士安樂(lè)死，眺望著遠(yuǎn)方的湖光山色閉眼逝去，朋友和家人高高興興地在身邊陪伴她，在她死后再高高興興回國(guó)繼續(xù)自己的生活。

遺體捐獻(xiàn)給醫(yī)療組織發(fā)揮余熱，或者樹(shù)葬，埋在一棵會(huì)開(kāi)花的樹(shù)下，為它來(lái)年開(kāi)花提供營(yíng)養(yǎng)。

想想就很美好。

她會(huì)成為一棵枝葉茂密的樹(shù)木，花季時(shí)每天簌簌下著花雨，如果是在學(xué)校裏，那每天早晨會(huì)有不同的學(xué)生在下面打掃，如果在深山，就零落成泥碾作塵。

只有香如故。

體育的課時(shí)永遠(yuǎn)比文化課少，在考試周前半個(gè)月就要結(jié)束。

考試是一只完整的舞蹈。

沈夏和林蔚各自跳還好，兩個(gè)一起跳簡(jiǎn)直不能看。

她們?cè)谡n上跟著音樂(lè)和領(lǐng)舞的兩個(gè)校舞蹈團(tuán)混著還好，到了第二遍只放音樂(lè)周邊都是水平差不多的人沒(méi)人帶水平嗖嗖地掉。

痛定思痛，沈夏和林蔚對(duì)了下時(shí)間，開(kāi)始了蹭別人班的體育課的旅程。

在自己的體育課上，她們也比原來(lái)要積極了許多，之前就是抱著玩玩的心態(tài)，同伴和周?chē)€沒(méi)人選過(guò)這個(gè)課，也不知道最后的考試是什么，到了后面才知道這不是一個(gè)水課，她們也很絕望。

沈夏的女步相對(duì)男步來(lái)說(shuō)更負(fù)責(zé)，沈夏更絕望了。

她把林姿燕在課堂上的動(dòng)作錄了下來(lái)，沒(méi)事就看，以背文言文背政治的精神一段段背了下來(lái)。

但下場(chǎng)一實(shí)踐，依舊是一只笨笨的丑小鴨，沒(méi)有林姿燕那種驚心動(dòng)魄的美麗，林姿燕在跳舞是真的想一只輕靈的海燕，在風(fēng)暴中揮動(dòng)羽翼。

她們跳的看上去簡(jiǎn)直像兩種舞。

但不管沈夏和林蔚有沒(méi)有臨時(shí)抱好佛腳，考試時(shí)間還是如約而至。