扉間哥遲疑片刻，還是問(wèn)道：“小妹，你不會(huì)和真紀(jì)約好了——”

我心里一驚，不會(huì)吧，這都被看穿了！

扉間哥直抓重點(diǎn)：“——一起搬出去，住在隔壁？”

好險(xiǎn)好險(xiǎn)，嚇我一跳。

于是我揚(yáng)起自信的笑容：“沒(méi)有啦，我的房子是獨(dú)立的小院，沒(méi)有鄰居的。”

當(dāng)然不會(huì)住在隔壁了，都是我自己，那肯定是睡一張床嘛。

近年來(lái)，農(nóng)業(yè)基地發(fā)展得非常好，我規(guī)劃中的經(jīng)濟(jì)動(dòng)物養(yǎng)殖階段基本上就要完成了，接下來(lái)就是喜聞樂(lè)見(jiàn)的下一階段，種植業(yè)。

經(jīng)濟(jì)作物的生產(chǎn)非常依賴自然環(huán)境，雖然火之國(guó)氣候優(yōu)良，但木葉周邊的地形大多以山地丘陵為主。

當(dāng)然有忍者在，開(kāi)拓平地并不是什么問(wèn)題，但是這樣很容易破壞生態(tài)，而且對(duì)村子的建設(shè)也不一定能起到良性作用。

不過(guò)關(guān)于農(nóng)業(yè)區(qū)域的建設(shè)我早就有了相應(yīng)的規(guī)劃，接下來(lái)就是實(shí)現(xiàn)它們的時(shí)候。

首先要保證灌溉，也就是水利建設(shè)——木葉所在的流域歸屬于南賀川，周圍的水源多是天然水道，假如要做出改變，那么新的水道設(shè)計(jì)不僅要考慮到村子的用水，還要顧及未來(lái)工業(yè)發(fā)展的可能性。

這幾年來(lái)我對(duì)從農(nóng)業(yè)高中帶來(lái)的知識(shí)學(xué)習(xí)得更透徹了，那張建設(shè)圖我自然也研究了很久，關(guān)于水利河道更是做了不下數(shù)十個(gè)模型，是時(shí)候把它們付諸實(shí)踐了。

正好我還在帶孩子，索性接著這個(gè)機(jī)會(huì)把這孩子們拉出來(lái)溜溜。

一排六個(gè)孩子一起盯著我的真紀(jì)，每個(gè)人的臉上都是一片麻木。

我點(diǎn)點(diǎn)頭：“今天杏在醫(yī)院值班，所以是我來(lái)教學(xué)，那么第一節(jié)課這就開(kāi)始了，在上課前我想問(wèn)一個(gè)問(wèn)題——在這幾天的任務(wù)里，大家有沒(méi)有什么收獲？”

一片死寂，還是晴樹(shù)率先舉手道：“師父……我們能不能不要做d級(jí)任務(wù)了？”

是的，因?yàn)樾枰颍ㄎ遥┖茫](méi)）基（空）礎(chǔ)（管），我把這六只小崽子都扔去刷d級(jí)任務(wù)了，這方法也是跟未來(lái)的卡卡西老師學(xué)的——他教出的弟子都很不錯(cuò)嘛，由此可見(jiàn)他的教學(xué)方式可圈可點(diǎn)啊！

還是悠人能領(lǐng)悟到我的用意，他立刻反駁：“那是我們的耐性遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠！還需要繼續(xù)修行！”

亥亮為難：“可是……我覺(jué)得除草真的不能讓我變強(qiáng)啊……”

鹿隆幽幽道：“不，其實(shí)是能起到作用的，我發(fā)現(xiàn)用影子模仿術(shù)照顧小孩特別有效。”

不愧是奈良家的孩子，從這種純浪費(fèi)時(shí)間的任務(wù)里都能摳出訓(xùn)練方法來(lái)，不過(guò)這話可不能說(shuō)。

我朝孩子們露出鼓勵(lì)的笑容：“嗯，都是很棒的感悟，那么我們直接上課了，今天我們講一講血繼限界——說(shuō)起來(lái)你們六個(gè)人都有血繼。”

擁有血繼的忍者在總?cè)后w里的比例低得可憐，因此從我這些弟子的出身來(lái)看，木葉真可謂得天獨(dú)厚，資源好得隔壁忍村都饞哭了。

晴樹(shù)再次舉手：“師父，我沒(méi)有。”

我把他按下去：“火影大人和杏都擁有特殊木遁血繼，因此晴樹(shù)在未來(lái)覺(jué)醒血繼的可能性也很大，再說(shuō)就算無(wú)法覺(jué)醒血繼，你們未來(lái)也很可能要和擁有血繼的忍者戰(zhàn)斗，所以必須學(xué)。”

“我本人擁有兩種血繼，一是寫輪眼，二是蒼炎，不同的血繼之間千差萬(wàn)別，但本質(zhì)是相同的，那就是對(duì)查克拉的特殊提取和使用。”

這些可是我多年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)所得，當(dāng)年能弄出蒼炎來(lái)確實(shí)是僥幸，但沒(méi)有多年的積累我連這僥幸的機(jī)會(huì)都不會(huì)有。

“訓(xùn)練血繼的特殊方法你們各自族內(nèi)一定有傳承，我就不多說(shuō)了，今天只教你們一個(gè)普適性最強(qiáng)的訓(xùn)練方式。”