第二日清晨鬧鐘準(zhǔn)時(shí)響起，陳鳳從床上翻身而起，發(fā)現(xiàn)身體不僅沒有因疲憊疼痛和沒吃晚飯而有任何的不適，反而有一種說不出的輕盈之感。

下床把洪水斌和林顯這兩個(gè)不愿起床的人從被窩里拖出來，洪水斌可不愿意了，大喊：“不要碰我，全身疼死了，謀殺啊。”

林顯也死死拽住自己被子：“是啊，疼的要命…等等，怎么身體好像一點(diǎn)都不痛？”跟陳鳳拉鋸了一會(huì)，林顯終于發(fā)現(xiàn)了不對勁，本以為根本抓不住被單，不料卻與陳鳳扯得有來有回。

“被你這么一說還真的是不疼呢，這不科學(xué)啊？”洪水斌聞言后也不再賴床，伸了伸腿腳：“而且感覺更有力了一些。”

陳鳳沒有繼續(xù)糾結(jié)這個(gè)，連聲催促：“可能昨天下午的模擬操作讓我們的身體承受力有了一定的提高吧？下次再上課的時(shí)候問問老師，現(xiàn)在趕緊起床，沒有后遺癥了自然不能拉下晨跑，都給我快點(diǎn)！”

在體育場三人很順利的完成了既定目標(biāo)，連林顯居然都破天荒的有些意猶未盡，于是陳鳳和洪水斌又加練了1000米，林顯也多跑了400米。

回到宿舍陳鳳看下懷表，發(fā)現(xiàn)多跑了三分之一竟與昨天的時(shí)間差不了多少，看來連身體素質(zhì)都有了不小的提升，模擬機(jī)練習(xí)有這么好的效果么？陳鳳心中暗暗吃驚。

早上又是格斗課，教室里大部分人都是精神抖擻，只有三個(gè)人例外，只見這三個(gè)人面色蠟黃雙目無神的坐在靠墻的位置上，偶爾還能聽到一聲無力的抱怨：“真后悔沒聽老師的話。”

三人都不明所以，洪水斌找到人群中的鄭志榮，把他抓到面前：“鄭志榮，你來的早，給我們說說那兩個(gè)人是怎么回事？”

鄭志榮突然被人拖住，下意識(shí)掙脫回頭看，沒有第一時(shí)間回答，反而是滿臉興奮的招呼：“是誰在襲擊我？哦，是你們，我問你們啊，你們有沒有發(fā)現(xiàn)今天自己的身體不僅沒有疼痛，反而更有力更精神？”

陳鳳樂呵呵的拍拍鄭志榮：“是啊，而且我估計(jì)所有人都有這感覺吧。”

鄭志榮故作深沉的點(diǎn)點(diǎn)頭：“沒錯(cuò)，今天所有人醒來后都發(fā)現(xiàn)了不同，不過那邊三個(gè)不在此列。”說完還朝墻邊兩個(gè)慘兮兮的同學(xué)努了努嘴。

洪水斌看他們扯皮半天終于聊到正題，早就不可耐煩，急忙問道：“我就是要問你他們怎么了？快點(diǎn)說。”

鄭志榮變得愈發(fā)神秘：“嘿嘿，這說來可就話長了，一切得從昨天下午的模擬機(jī)訓(xùn)練開始說起。”

洪水斌抓狂得都快暴走了，雙手虛握鄭志榮的脖子威脅：“說來話長你不會(huì)長話短說么，還抖包袱，是不是活得不耐煩要我掐死你啊。”

“我猜，他們應(yīng)該是下課回去后吃了東西吧。”陳鳳也不想讓鄭志榮再賣關(guān)子下去，直接點(diǎn)破。

鄭志榮本來想裝個(gè)逼，沒想到眼球還沒賺夠就被揭穿，朝陳鳳豎起大拇指：“厲害，你是怎么猜到的。”

陳鳳沒有學(xué)他裝樣子，直接解釋：“昨晚我們差點(diǎn)也吃飯了，不過突然記起那個(gè)邋遢老師最后的提醒，我想寧可信其有不可信其無選擇了不吃，現(xiàn)在看來還真是逃過一劫。”

鄭志榮深以為然，同情的看向墻邊同學(xué)：“昨晚回去后我們完全不想吃東西，都是早早上床睡覺。而他們?nèi)齻€(gè)宿舍里剛好中午開了些零食沒吃完，回去一吃結(jié)果悲劇了，上吐下瀉還被深夜送到醫(yī)務(wù)室，剛剛才回來，看樣子沒幾天是好不過來了。”

洪水斌渾身一哆嗦：“我曹，陳鳳，多虧了你啊，不然我們…”

林顯深以為然，接過話頭：“幸好沒讓游佳姐給我們帶飯，那個(gè)老師提醒都沒說清楚，不過到現(xiàn)在我們好像還不知道到底怎么稱呼他。”

“下節(jié)課應(yīng)該會(huì)告訴我們吧，總不能讓我們一直稱他邋遢老師？酒鬼？”那個(gè)老師不走尋常路，陳鳳也很是頭疼。

上課鐘聲響起，獨(dú)眼郎老師準(zhǔn)時(shí)來到教室，進(jìn)來后看到精神飽滿的眾人還有墻邊萎靡不振的兩人，心中了然。但這沒有影響他的嚴(yán)厲，在講臺(tái)上發(fā)令：“集合，全部到臺(tái)前站好。”

“報(bào)告老師！我們有三位同學(xué)生病，這節(jié)課申請旁聽。”潘浴國盡職盡責(zé)的履行班長義務(wù)，為生病的同學(xué)發(fā)言。

“生病？哼！為什么會(huì)生病？是上課的老師沒有告訴你們么？第一次使用模擬機(jī)學(xué)習(xí)身體負(fù)擔(dān)過大是不能吃飯的。是老師沒有說還是你們沒有聽？告訴我”郎老師獨(dú)目怒睜，大聲質(zhì)問。