何雨琦沒有注意到這三個(gè)男生異樣的表情，徑直對(duì)著何老師說道：“爸~前天我收拾房屋的時(shí)候看到茶幾旁放著這本雜志，您知道我的專業(yè)就是機(jī)甲研究于是拿回屋看了，不知道您突然間需要它，不要怪我好不好嘛~”

“怎么會(huì)怪你呢？沒有的事，誰都無法預(yù)料到今天會(huì)用到它，拿來給爸爸。”有這么一個(gè)撒嬌賣萌的女兒何老師怎么會(huì)真的怪她？何老師摸著女兒的頭輕聲細(xì)語好生安慰，終于將雜志拿到了手中。

看著這本費(fèi)盡周章才尋到的雜志，洪水斌簡直有種淚流滿面的沖動(dòng)，一個(gè)箭步閃到何老師身邊急于想看清楚到底是什么內(nèi)容。

何老師很了解洪水斌的心情，三下五除二翻到關(guān)鍵的書頁指著說道：“找到了，就是這個(gè)，我們已經(jīng)初步掌握了能讓機(jī)甲實(shí)現(xiàn)快速變型上的技術(shù)，但是在快速變型下又有兩大問題：第一需要機(jī)師能隨機(jī)應(yīng)變做出微調(diào)，稍有不慎便會(huì)機(jī)毀人亡；第二快速的變型會(huì)導(dǎo)致機(jī)甲內(nèi)部壓力迅速上升，這又需要機(jī)師擁有很高的身體承受能力。這兩個(gè)問題不僅對(duì)機(jī)體更是對(duì)機(jī)師要求太高，局限性太大，綜合來說以目前的技術(shù)來說機(jī)甲快速變型的實(shí)用性不夠，暫時(shí)還難以實(shí)現(xiàn)，不過我們還想繼續(xù)深入研究下去?！?

剛開始看到前面幾句話時(shí)洪水斌快笑開了花，但是越看越不對(duì)，到最后臉上晴轉(zhuǎn)多云，還急得直跳腳：“雖然前面說了這么多，可是后面這句意思不就是前面那么都是廢話么？何老師這算什么呀？”

何雨琦聽到洪水斌念出的內(nèi)容不由睜大了眼，難以置信的看著何老師：“爸爸您是在找機(jī)甲變型突破的技術(shù)？我也看過這篇文章，但是沒有感覺很特別啊，而且機(jī)甲戰(zhàn)斗時(shí)變型可是世界級(jí)的難題，沒這么容易解決的?！?

何老師不慌不忙，伸出手按住洪水斌和何雨琦的肩膀，安慰道：“呵呵，洪同學(xué)你再看看，看看這是什么研究所發(fā)表的文章？”

洪水斌拿起雜志找了一圈，逐字逐句讀了出來：“皇家研究院？我聽說過這家研究院，好像是我們古神蘭共和國國技術(shù)最先進(jìn)最高端的！”

“皇家研究院！我倒是忽略了，如果是他們的話也許…”何雨琦捏著自己的下巴若有所思。

“哈哈哈哈，你們這就是太心急了，機(jī)甲戰(zhàn)斗時(shí)變型確實(shí)是世界級(jí)難題，不過這不意味著就無法解決了。你們看這篇文章的發(fā)表者是皇家研究院，是那個(gè)位于b市的皇家研究院啊！這家研究院大部分人都知道，它是一家擁有軍方背景是國家級(jí)別的研究室。既然他們敢在全世界發(fā)行的《中華機(jī)甲動(dòng)態(tài)》雜志上刊登出這樣的內(nèi)容來，那一定是有不一般的成果了，不然可是會(huì)被其他國家笑話的。雖然最后寫明還有很苛刻的問題有待解決，但是至少在機(jī)甲快速變型方面已經(jīng)有突破了。飯要一口一口吃路要一步一步走，人不能一口吃成胖子機(jī)甲戰(zhàn)斗變型技術(shù)自然也不是能一蹴而就的，它要由無數(shù)小技術(shù)累積而成，你們應(yīng)該高興它已經(jīng)在向前邁進(jìn)了，明白嗎？”何老師不愧是老師，說著說著就習(xí)慣性的開始教育起眾人來。

人生大起大落實(shí)在太刺激了，洪水斌不知道現(xiàn)在自己是應(yīng)該哭還是應(yīng)該笑，只求有人能給個(gè)痛快：“何老師您就直說吧，我都被整迷糊了，您剛才話的意思是我的構(gòu)思又有希望了么？”

何老師語重心長的看著洪水斌，微微點(diǎn)頭：“肯定有希望，你盡管放寬心，我會(huì)盡早跟他們?nèi)〉寐?lián)絡(luò)，看看能不能獲得更詳盡的信息?！?

“麻煩何老師了，如果發(fā)現(xiàn)有什么進(jìn)展請(qǐng)一定要和我說??！”洪水斌感覺今天早上的一番忙活總算沒有白費(fèi)，好不容易抓到這么一個(gè)救命稻草絕對(duì)要死死抓住，直接淚眼汪汪的緊抱住何老師大腿做出乞求狀。

何老師被洪水斌抱著腿的很不自在，試著掙脫幾下奈何氣力上有差距無法成功擺脫只得好言相勸：“好好好，老師答應(yīng)你，水斌同學(xué)你有話好好說來先站起來，你這樣抱著老師也沒用不是么？”

陳鳳與林顯還正在為洪水斌高興也沒料到他會(huì)鬧出這么一出，看何老師的樣子真的不自在，上前一左一右攙扶起洪水斌，當(dāng)然過程中不忘對(duì)何老師連聲道謝。

何雨琦雖然暫時(shí)還不明了事情的前因后果，只知道他們非常重視機(jī)甲變型技術(shù)的改變，看著陳鳳他們幾人努力但又笨拙的搞笑模樣心中為他們高興，再抬起手看到手腕上的手表，上前打斷道：“雖然我不知道發(fā)生了什么，但是我提醒你們別鬧了，看。”說著何雨琦抬起手讓眾人能看到手表上的時(shí)間，顯示已經(jīng)是7:40：“快到上課時(shí)間了我們先趕去教室吧，剩下的可以在路上還有下課后再慢慢聊?！?

何老師沒料到時(shí)間已經(jīng)這么遲，拿起書桌上的教材招呼陳鳳幾人迅速下樓出門：“光顧著找書沒想到這么遲了，我們趕緊出發(fā)，再耽擱怕是來不及到教室。還有小琦啊，家里你先稍微整理下等爸爸下課馬上就回來收拾?！迸R出門還不外借交代何雨琦一番。

只留下何雨琦站在原地直跺腳：“爸爸你！太過分了啊，又把收拾房子的事丟給我！”

陳鳳跟著何老師沖出房門，幸好載他們來到這里的司機(jī)還在門口等待，何老師與司機(jī)相當(dāng)熟悉，打了聲招呼直接上車，陳鳳幾人隨后鉆入后座。

上車坐定陳鳳突然聞到身旁傳來一陣香氣，回頭一看何雨琦居然也跟上了車，不待陳鳳提問，何雨琦開口為自己解釋：“我也得趕去上課呀，反正一會(huì)先開到戰(zhàn)斗機(jī)甲系再去機(jī)甲研究系就好啦?！?

陳鳳連連點(diǎn)頭，心想你說什么都對(duì)：“今天早上真的抱歉了，我們實(shí)在過意不去，等上完課就過來幫忙收拾。”何雨琦不置可否，聳聳肩表示知道了。