頂峰就在眼前，陳鳳沒有時間細想繼續加大動力，直到加到最大機甲上升速度依舊提升不多，但是身體上的壓力卻依舊如潮水般涌來。

“看來不能再只靠推進器上升了，最后我還是需要靠爬的。”越向上升陳鳳發現機甲的上升速度變得越來越慢，意識到可能在海拔高度不同的情況下推進器的動力會出現不同的效果，甚至連電量消耗都提升許多，這才上升了短短三百多米，狀態面板上的電量已經降到%，僅憑肉眼都能明顯看到數字在不斷的跳動下降，陳鳳索性不再在飛行上白費功夫，控制機甲降落到山體繼續向上攀爬。。

依靠著短短數分鐘的飛行陳鳳離山頂只剩下不到千米，勝利近在眼前陳鳳手腳并用向山頂爬去，最后的路程比起在半山腰可算容易許多，基本沒有了落石的干擾只需要注意落腳點免得踏空，有了前面的建議三下五除二陳鳳終于到達頂峰。

陳鳳站在山的頂峰向下望去，不愧自己花費這么多苦心爬到山頂，從高山上看下方的風景就是不一樣，雖然只是模擬出來的景象，依舊能看到層層云海下所有事物都如同螞蟻一般，與平常視角下的所見大為不同。

陳鳳俯瞰了一會強行收回心，現在還在上課不是自己欣賞美景的時間，調出系統界面調查自己登上山頂的時間：“五十分鐘，超過限定時間二十分鐘，差距太大速度又難以提升，恐怕今天沒法完成許老師的要求了。”

雖然心中沮喪口中說著不可能，但陳鳳還是重啟了關卡重新向山頂進發，這一次陳鳳熟悉具體流程與距離，即便速度沒有太多提升，但至少還是縮短了一些時間。陳鳳看著系統界面上的結果顯示為四十五分鐘微微嘆氣：“哎，究竟怎么在半小時內登上山頂呢？”

雖然學生們受到了許老師的告誡，但整個下午教室里依舊充斥著鬼哭狼嚎，都是學生們紛紛為了攀登上眼前的山頂挑戰極限所受的苦，不過倒是沒有任何人再因越界被許老師切斷操作，能進入江南機甲學院戰斗機甲系的學生別的不說，自制力還是值得稱道的。

戰斗機甲系的學生是在全國范圍內精挑細選而出，身為天才自然有天才的脾氣，所有學生中沒有一個人能夠成功達到許老師定下的半小時標準，甚至不少人還相差甚遠。惱羞成怒下有幾個學生打開模擬艙走到控制臺前，看到許老師一臉舒爽躺坐在教師椅端著酒葫蘆一口一口小酒喝著更是氣不打一處來。

有學生直接開口嗆聲：“許老師您這是故意整我們吧？我們在模擬艙里拼死拼活，您在這里跟度假一樣。您定的半小時期限真的能做到？能不能讓我們看一眼？”

“喲呵，年紀不大脾氣倒是不小，怎么著？你們到山頂用了多少時間自己說說?！痹S老師不緊不慢的喝著酒反問道。

學生漲紅了臉面面相覷，沒有一個人好意思說出自己的成績，又有一人走上前表示不服：“許老師我們只是想知道半小時內是不是真的能到山頂，您這樣轉移話題不好吧。”

“呵呵，你們做不到就覺得老師在玩弄你們？老師沒那么無聊，行吧，老師勉為其難給你們開開眼?！痹S老師明白這些學生都是人中龍鳳，幾番嘗試無果之下心生質疑可以理解，自己得拿出點本事讓他們見識見識，否則個個不知天高地厚以后課就沒法上了。

許老師不緊不慢的從教師椅起身，調整了下話筒對所有還在模擬艙內奮戰的學生說道：“小鬼們先停停，這節課都快結束了我看你們沒有一個能達標的，還有學生跑我面前質疑我。你們都先從模擬艙出來吧，老師給你們露一手?！?

“許老師要出手了？這還是第一次有機會能看到許老師的身手呢，不管怎樣都得看看。”陳鳳本來在模擬艙里繼續摸爬滾打企圖能再縮短一點點時間，聽到許老師話后依依不舍的退出操作走出模擬艙。

陳鳳走出模擬艙比較遲，看到其他同學全都圍在控制臺附近的一架模擬艙前，快步上前找到洪水斌：“大家都跑出來看許老師啦，他在這臺模擬艙里么？”

洪水斌回頭一看：“是啊，這可是難得的機會，能夠成為我們模擬課的老師實力一定不能差，誰不好奇許老師的身手到底怎么樣。哎，陳鳳我問你，你花了多久爬上山頂？”

“別提了，最快也要四十五分鐘啊，完全達不到要求差距太大了，水斌你呢？”陳鳳苦笑，絲毫不隱瞞自己拿不出手的成績。

洪水斌還沒來得及回答，前面模擬艙傳出許老師的聲音：“我讓你們出來看你們跑出來看我做什么？一個模擬艙而已能看出什么？我會把我的操作界面顯示到控制臺前的顯示屏上，你們看那就好?！?

這不是心急想看許老師能玩出什么花么，學生們爆發出一陣自嘲的笑聲，就近在許老師所待的模擬艙周圍分散開來盯住顯示屏幕。屏幕上分為左右兩個區域，左邊是許老師的視角，能看到許老師眼中所見，右邊是整體俯視視角，看到此刻許老師的機甲漸漸浮現在起點。

許老師操縱機甲做了幾個伸展動作熟悉機體，覺得差不多后對圍觀的學生們說道：“小鬼們睜大眼睛看清楚了，什么才是操作機甲。”

話音落下許老師立刻開啟訓練，隨著時間倒計時開始流逝沖出起點?！斑?？這個速度？”許老師才沒跑幾步，臺下的學生們盡皆發現他的速度有問題。

洪水斌拿胳膊蹭了蹭陳鳳，臉上透漏著迷茫：“陳鳳，你看許老師這個速度…好像并沒有想象中的快？”

陳鳳看周圍的人都在竊竊私語，沒有立刻回復洪水斌，而是選擇仔細的觀察許老師又跑了一會才慎重的說：“這肯定不是許老師的真正實力，水斌你有沒有發現許老師這個速度正好在我們的能力范圍之內？這個速度下的壓力我們班上沒有人承受不了，或許許老師想用我們的速度標準完成這個訓練？”