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第七十六章國家隊（1 / 3）

高宏博的執教能力到底是個什么水平？

為什么每每在國足成績不好的時候，就有一種聲音出現：請回高宏博？

一個教練的執教能力看三點：成績、思路和水平。

成績方面：高宏博作為土帥執教成績斐然，兩年帶廈門升超，帶亞泰奪冠，亞冠不敗。

帶國足克韓滅法平德國，帶貴州進亞冠足協杯亞軍。

思路方面，高宏博執教以來一直注重地面配合，強調隊伍的整體平衡。

雖然在球隊早期，因為球員確實年輕，能力還沒達到巔峰，導致很多比賽都是防守反擊為主。

但是，就算是反擊也強調地面配合的“小快靈”這套行至有效的建隊思路，在國足這里也堅持了快十年。

水平方面，高宏博對于向球隊灌輸自己的執教理念方面上做得很好，互相適應還是不錯的。

但高宏博在更衣室管理，球隊運營方面都存在著很大的問題。高宏博在每支球隊都沒有得到善終的結果。

至于更衣室管理的問題，對于全世界教練都是一個大難題。

從來沒有固定模式來解決更衣室問題的。

有些人是靠高壓，比如魔力鳥的成績高壓，弗格森的吹風機高壓。用個人的強勢來壓服一切。

有些人靠的就是懷柔，比如補鍋匠拉捏利，老好人安切洛蒂。像極了道家的無為而治。

有些人就是靠人格魅力，比如丁燦所在的多特蒙德，克洛普選擇的方式就是與球員們打成一片。

而高宏博，在更衣室的掌控確實力不從心。

高宏博性格中表現最為強烈的是控制欲，他的執教風格就是，將球隊納入完全的控制之中。

所以，他在執教長春亞泰期間，對隊中的兩位大佬也采取了不少的手段，但那一次，他獲得了成功。

但是，只要成績下滑，等到球隊拿不到冠軍的時候，矛盾就再也掩蓋不住。

在首次執教國家隊期間，他堅決棄用多名大佬級別球員，反而使用榮昊、楊昊、鄧卓翔、于海等球員，這些球員共同的特點就是努力和聽話，所以國家隊的內部氣氛非常融洽，也贏得了不少的比賽。

但是下課的高宏博，是被球迷轟下去的，無人為他喊冤。

另外，高宏博沒有改變國足如何克服心理難關的問題。

至于心理問題，其實每個國家的隊伍都會有，哪個年輕球員上場腿不哆嗦？解決方法無非就是兩個。

一個就是球員多進行一些高水平的比賽。

就如同下棋一樣，總是同比自己差的對手下棋，最終也會變成臭棋簍子。

只有與高水平對手比賽，才能知道自己的差距，才能知道自己努力的方向。也能清楚對手的水平。

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