往后兩個星期裏，薛依然還是會時不時過來騷擾葉川一下。要么就是向他咨詢迎戰(zhàn)書的修改意見；要么就是說下個月有個寫作競賽，問他參不參加；要么就是說自己買多了一張電影票，問他有沒有興趣一起去看。

葉川開始還出于禮貌應付兩下，但是在類似事件發(fā)生多了以后——尤其是這種時候楚澤看起來并不是很高興——他就選擇了直截了當?shù)鼐芙^。但是薛依然似乎越挫越勇，仍舊見縫插針地想要制造兩個人相處的機會。最夸張的一次她甚至不知道從哪裏打聽到了葉川的住址和居住情況，并委婉地問葉川介不介意自己去他那裏租房借住。

一直以來葉川雖然對薛依然并不感冒，但還是客客氣氣的，唯有那一次葉川似乎發(fā)了相當大的火。幾乎是拒絕了薛依然同時，他就去教師辦公室朝不知道誰打了一通電話，罵得非常狠毒。據(jù)說當時半層樓都聽見了他叫罵的聲音，但是那氣勢實在是太可怕了，以至于根本沒有人敢去譴責他污染了白塔象牙塔一樣純潔的學習環(huán)境。

那時候楚澤還從教師辦公室門口路過了一下。雖然對葉川的罵功早有心理準備，但他同桌還是又一次刷新了他對各種不入流問候語的認識。

薛依然自那以后就沒怎么敢再去招惹葉川。但是楚澤很快發(fā)現(xiàn)，“向?qū)У纳诒缫暟Y”這條通病在白塔的同學們面對葉川的時候并不適用。對葉川感興趣的向?qū)Р⒉恢挥醒σ廊灰粋€，即使清楚葉川神經(jīng)病間歇發(fā)作、潛在素質(zhì)堪憂，也依然有大把的向?qū)г敢夂退慌笥眩踔吝€有低年級的向?qū)矫皝韲^這個稀有物種。

他對這種狀況感到百思不得其解，最后只能把原因簡單歸咎于“現(xiàn)在世界和平”了。

薛依然事件以后難得清凈了幾天，但是很快，又發(fā)生了一件與葉川有關(guān)的不大不小的事情。

葉川的手機又被收了。

這一次沒收得比上一次更加尷尬——班主任當時其實是沒有看見葉川在下面玩手機的，只是單純地想喊葉川站起來回答一下問題。結(jié)果不知怎么的，也許是葉川對上一次被收手機的經(jīng)歷心有余悸，也許是猛然被點名嚇了一跳，“噌”地站起來的時候攤開在腿上的大辭典居然摔了下來。

理所當然的，手機也從詞典裏“哐當”一聲摔在了地上，光明正大地攤在了走道中央。 葉川：“……”

班主任：“……”

兩人面面相覷，最后葉川羞赧地微笑著說：“說起來您可能不信，老師，這是手機先動的手……”

全班同學不約而同地發(fā)出了青銅器般的笑聲。

于是當天下午葉川又被請進了教師辦公室喝茶。

“葉川，我現(xiàn)在不計較你上次在我的課上看手機了，也不計較你前兩天在辦公室裏咆哮公堂了。”班主任語重心長地說。她一邊說著，一邊把葉川的作業(yè)本攤開在桌面上。“你們班班長上課也刷朋友圈，但是我從來不揭穿他。你知道為什么嗎？不是因為他是班長有特權(quán)，而是因為他自己心裏有數(shù)，什么該做什么不該做，就算上課玩手機也堅決不會影響學習成績。”

葉川猛地點頭：“您說得對您說得對！”

“但是你看看你的作業(yè)，”班主任繼續(xù)指責，“抄就抄吧，還能抄成這樣？你自己來看看，gps、gis和rs都分不清，整個抄錯位了。”

葉川無辜地睜大了眼睛：“可是老師，我真的沒有學過呀。我跳了一級上來的。”

“以前不會，不是你不去學習的借口。對于別人來說是覆習，對于你來說是學習新知識，所以更要付出雙倍的努力，知道嗎？”班主任循循善誘。“gps是全球定位系統(tǒng)，gis是地理信息系統(tǒng)，rs是遙感系統(tǒng)，記住了嗎？”

葉川：“老師你不是教歷史的嗎，為什么地理也這么清楚……噢，好吧，我記住了。那gprs是什么？”

“……”班主任被徹底打敗了。“那是你的手機流量。”

葉川恍然大悟：“難怪我覺得這個詞特別熟悉。”

班主任按著太陽穴，揉了好一會兒，又嘆了口氣，只覺得自己十年教學生涯中，真是從未遇到過這么棘手的難題。她左思右想，冥思苦想，最后還是對葉川說：“我現(xiàn)在對令尊令堂的教育方針持有十二萬分的質(zhì)疑。我今天放學后會致電你的家長，請他到學校走一趟，并和他當面交流一下你的教育問題。”

“……！”葉川十分敏銳地從班主任這一長串的敬辭中捕捉到了“請家長”這個關(guān)鍵詞，當場嗷嚎一聲就撲了上去：“陛下饒命啊！！！”

班主任隔著一張桌子看他咸魚一般撲了過來，眼疾手快地撈起自己的馬克杯，使之幸免于難。

“陛下息怒！”葉川字字血淚地勸諫。“我愿意重寫作業(yè)上課認真聽講絕不玩手機課后背誦并默寫《五塔聯(lián)盟哨兵行為規(guī)范》一百遍！跪求陛下網(wǎng)開一面放我一條生路，只要不請家長什么都好說！”

班主任一聲冷笑：“晚了。來人啊，把他叉出去！”

站在門口等人的若蘭和楚澤聞頓時言魚貫而入，非常迅速非常從容地把葉川叉了出去。期間葉川還不斷絕望地朝辦公室伸出手，悲痛地高呼：“陛下開恩啊——”