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啃干糧用得著飯盆嗎？

不怪他們多想，學(xué)生沒幾個(gè)會(huì)做飯，他們倒是會(huì)用做飯機(jī)器人，可比賽過程中沒有電源，帶出來也沒用。

因此，聯(lián)賽期間學(xué)生們準(zhǔn)備的食物多是壓縮餅干和水果，吃起來不費(fèi)事又迅速。

高級一點(diǎn)的讓家裏人做好，一盒盒放進(jìn)空間項(xiàng)鏈，但那樣太麻煩了，被直播出去還會(huì)有很多人說他們嬌氣，吃不得一點(diǎn)苦。

可現(xiàn)在他們看到了什么？

鐵鍋、竈臺、柴火、蔬菜、肉類……光看食材，好一個(gè)葷素搭配！

黃校服和黑校服：不理解，但大為震撼.jpg

“啊對對隊(duì)”可不管別人是怎么想的，他們饞了一路，現(xiàn)在有時(shí)間不做飯啃餅干不是傻子嗎？

葉芽擇菜、舒新禮切肉，戚柏羽拿出圓桌和小板凳，路雙星去外面裝了盆雪回來化水洗菜，而祁衿言在清點(diǎn)材料，詢問隊(duì)友的意見。

五人各司其職，井然有序得仿佛彩排過上百次。

場地有限，鋪不開位置炒個(gè)十道八道菜，祁衿言今天計(jì)劃做的是火鍋，而且他們買的一次性餐具是可降解材料，用不著洗，直接埋進(jìn)地裏省事又方便。

隊(duì)友們上次聽說火鍋這個(gè)詞語是在出發(fā)前一天，祁衿言特地請假出學(xué)校熬制底料，如此大費(fèi)周章，味道應(yīng)該差不了。

為防一氧化碳中毒，他們在外側(cè)生火，鍋裏倒入小半鍋純凈水，放入三包火鍋底料。

不一會(huì)兒，鍋裏的水煮沸，將火鍋底料徹底融化，霸道辛辣但不會(huì)讓人打噴嚏的濃烈香氣飄滿整個(gè)山洞。

不用加入其他食材，單憑這鍋湯底便引得其他兩隊(duì)人頻頻投來視線，更別提小圓桌上擺滿了各色食物。

翠綠的青菜、嫩黃的娃娃菜、肥瘦相間的肉卷、三色肉丸子、還有蓮藕土豆豆皮等，要不是實(shí)在擺不下，他們能從空間項(xiàng)鏈裏掏出幾十種不同種類的菜。

雖然不明白火鍋是什么，但祁衿言說萬物皆可火鍋，那他們可不都拿自己平時(shí)喜歡吃的食物嘛！

在第一批食物煮好之后，山洞內(nèi)響起此起彼伏的吞咽聲。

……

會(huì)議室。

一個(gè)小時(shí)早已過去，事務(wù)繁忙的院長們離開去做自己的事，取而代之的是各校帶隊(duì)老師。

為了親近觀眾，會(huì)議室必須有人，時(shí)不時(shí)點(diǎn)評選手表現(xiàn)或者跟身邊人交流，證明他們不是把選手丟進(jìn)去就不管的老師。

不巧李老師抽到上午的值班安排。

他坐在最后一排，本想悠哉摸魚度過無聊的上午，誰知他只是低頭看了眼光腦的功夫，室內(nèi)氣氛變得詭異。

李老師：？

先不論發(fā)生什么，微笑就對了。

同時(shí)他十分困惑沈穩(wěn)冷淡的路雙星怎么給自己發(fā)定時(shí)消息，叫他別忘記幫他們說話。

李老師心中一時(shí)間有些啼笑皆非，剛進(jìn)去沒多久，需要說什么話？小朋友就是喜歡小題大做。

他從容略過一雙雙盯著自己的眼睛，最后移到屏幕上，笑容頓時(shí)僵住。

屏幕裏，“啊對對隊(duì)”五個(gè)人暴風(fēng)吸入，十裏飄香。

屏幕外，李老師目眥欲裂——比賽呢，你們在干什么啊？！！

如今再看路雙星給他發(fā)的定時(shí)消息，一切都已明了，這群小崽子設(shè)圈套他啊！

紫藤蘿學(xué)院和帝國綜合學(xué)院是老對頭了，矛盾要從建校說起。

前者多是貴族學(xué)生，后者招收平民學(xué)生多，后者實(shí)力還壓前者一頭，屢屢打了紫藤蘿學(xué)院的臉，關(guān)系可不越來越壞？

紫藤蘿學(xué)院的帶隊(duì)老師深諳打壓對頭要從細(xì)節(jié)出發(fā)，意味深長道：“李老師，這是你帶的隊(duì)吧？每人一個(gè)空間項(xiàng)鏈，看起來可比我們院的學(xué)生條件還好啊！”

李老師不是第一次帶隊(duì)比賽，跟紫藤蘿的人互懟是本能，他態(tài)度坦然道：“今年我?guī)У膶W(xué)生太優(yōu)秀，不是白手起家富一代就是家族繼承人富二代，你要這么說我也沒法反駁。”

那位老師忽然看到祁衿言的臉，想起她不是自己能編排的人，張了張口，到嘴邊的話又咽了回去。

他想了想，轉(zhuǎn)而明夸暗貶道：“這些學(xué)生手藝不錯(cuò)，可惜后面再生火會(huì)暴露位置，如果沒準(zhǔn)備干糧營養(yǎng)液，他們得吃生食了。”

李老師：“呵呵。”