自陳浩宣布她擔任首席后，劉瑤瑤就沒再跟她說過一句話。倒是何嬌嬌，又是借琴給她，又是挽著她的胳膊請教琴技，親昵得像是認識多年的朋友。

何嬌嬌自然不是跟她一見如故，只不過，敵人的敵人，就是朋友。

陳浩絲毫沒把劉瑤瑤的無聲抗議當一回事，領著他們熟悉完曲子結構后就給各人做了簡單分工，然后吩咐道，“回去把自己演奏的部分練熟，下次排練時，我們就直接排合奏?！?

她和陸昱辰作為主奏，任務最重。其他人解散后，陳浩給他們做了特別指導，先告訴他們練習時要突出的小節和手法，再用鋼琴和小提琴分別做了一遍示范，最后才把曲譜還給他們，交待：“回去好好練，技巧方面你們應該沒多大問題，關鍵還是情感運用，有空去聽聽原曲，找找感覺?！?

他們點頭應好，收好各自的曲譜走出排練室。

阮夏慢騰騰地跟在陸昱辰后面，借著樓梯間暗黃的燈光偷偷打量他的后頸和下頜線，很好看的弧線。

空曠的樓道裏只有他們的腳步聲，她緊張地攏了攏頭發，絞盡腦汁終于找到打破沈默的話題，“你從什么時候學琴的？”

“6歲吧?！标戧懦轿y頭。

“難怪這么早就考出十級?！彼浀蒙洗纬燥垥r他提過，十級是在初二過的。

“大家都差不多吧，你應該也挺早的?！?

“我5歲不到學的，不過一開始不是鋼琴，是風琴?！?

“風琴？”陸昱辰的表情有些茫然。

“你應該沒見過?！比钕谋葎澋?，“樣子看起來跟立式鋼琴差不多，但要小一些，腳下有兩塊很大的踏板，如果不踩動，琴鍵按下去就沒聲音。”

“剛開始，我踩不到，都是媽媽幫我踩。有一次她不在，我就從琴凳上跳下來，站在上面……”她繪聲繪色地講著自己練琴的趣事，快講完時，一偏頭才發現他的目光早就不知飄到何處。

他在走神，在她興致勃勃想要跟他分享童年時光的時候。

她咧了咧嘴，就像被放慢了三倍語速的覆讀機，拖著低長的尾音將那股急于傾訴的熱情一點點掐滅。

阮夏直視著走神的他，忽然想起了她的初中同桌。

一個略顯聒噪又格外喜歡傷春悲秋的女孩子，常常把自己藏在白色的窗紗后，悵然地嘆氣，一聲又一聲。

在剛成為同桌的時候，阮夏也曾表現出過“關心”，詢問她是不是有煩心事。

同桌的答案永遠光怪離奇，“院子裏的花謝了”、“今天的天空沒有風”、“人類在浩瀚的宇宙裏多么渺小”……

啼笑皆非，偏偏說得煞有介事。

她們那個年齡的孩子，剛升上初中，個個都迫切摘掉小屁孩的帽子，男孩大多叛逆不肯聽師長的話，女生則喜歡把自己塑造成電視小說裏那些人比花嬌、命比紙薄的女主角，感時花濺淚，恨別鳥驚心。

那些少男少女之間的“愛情”和“友情”，既是青春的懵懂，更像是cosplay。

所以，在同桌或激動或憂傷地告訴她，“黃丹丹跟體育委員好上了”，“隔壁班的張強為羅莎莎打架進了醫院”，“哎，楊璐和周旭絕交了，林帆還真是個禍害”……諸如此類的話題時，她總是神情淡然，偶爾貢獻兩句“是嗎？哦，這樣啊，還真沒看出來”