幸福的人總是相似的，而不幸的人則各有各的不幸。

三人都選擇了以自己獨(dú)特的方式結(jié)束了自己的生命，或體面高貴，悄無(wú)聲息的離開(kāi)這個(gè)世界。或豪邁奔放，用生命為他人綻開(kāi)一朵血‘色’的玫瑰。

“你覺(jué)得這件自殺案和上兩件有關(guān)系么？”谷琛在房子里來(lái)回轉(zhuǎn)悠。

我點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后說(shuō)道：“有關(guān)系，那只‘毛’筆不見(jiàn)了。”

說(shuō)著，我指了指一個(gè)很‘精’致的放‘毛’筆的架子，看得出這里曾經(jīng)應(yīng)該有一根~‘毛’筆的。這根筆曾經(jīng)是李志南的武器，也是他的回憶。不過(guò)因?yàn)槭倬徒Y(jié)束自己的生命，實(shí)在也有些不值得。

谷琛停止了走動(dòng)，站在原地用手扶著下巴：“不過(guò)你說(shuō)，這兇手這么做到底是為了什么??？勸別人自殺，然后拿走別人珍貴的東西？”

“兇手這個(gè)詞不準(zhǔn)確?！蔽覔现X袋說(shuō)道：“有一點(diǎn)你不覺(jué)得很奇怪么？我們很容易猜出他們的自殺動(dòng)機(jī)。雖然王一曼那里費(fèi)了些功夫，但是仔細(xì)想想，其實(shí)并不難察覺(jué)。就好像我們能夠通過(guò)日記推斷出李志南為什么自殺一樣?！?

我揪著頭發(fā)說(shuō)道：“一般人應(yīng)該會(huì)把日記本放在‘抽’屜里，怎么說(shuō)這也是較為‘私’~密的東西?？僧?dāng)我們進(jìn)來(lái)的時(shí)候，這本筆記本就放在最顯眼的位置，似乎?！T’就是為什么準(zhǔn)備的。”

“這難道有什么寓意？”關(guān)增彬也‘插’嘴問(wèn)道。

我重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭，緩緩的說(shuō)道：“你不覺(jué)得自殺者在為那個(gè)曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)的人做掩護(hù)么？這些自殺的人害怕?tīng)窟B到這個(gè)，呃，姑且就叫做兇手吧。只不過(guò)他們并沒(méi)有像高睿那么嚴(yán)謹(jǐn)，畢竟他們也不是老師?！?

關(guān)增彬嘆口氣，說(shuō)道：“確實(shí)很奇怪，有人勸他們自殺，而這些自殺的人反過(guò)來(lái)還要為他作掩護(hù)，這到底是一種什么樣子的牽絆?。俊?

“不會(huì)是催眠吧？”谷琛撓著頭說(shuō)道。

“有這種可能么？”我扭頭看著關(guān)增彬。

關(guān)增彬聳了聳肩，然后說(shuō)道：“這倒也不是不可能，只是這么厲害的人不多見(jiàn)吧？畢竟全國(guó)能做到催眠別人而致使別人自殺的人，也不多。而且這需要很長(zhǎng)時(shí)間的心里暗示，高睿我們都認(rèn)識(shí)，有人具備這個(gè)條件么？”

我撓了撓頭，看起來(lái)催眠是個(gè)很玄的東西，至少我是完全不懂。不過(guò)是否有人可以做到這一點(diǎn)，現(xiàn)在也不敢妄加推測(cè)。

手機(jī)鈴聲響了起來(lái)，是小劉打來(lái)的，看樣子小劉有什么發(fā)現(xiàn)了。

“怎么了我劉哥？”我接起來(lái)問(wèn)道：“有什么發(fā)現(xiàn)？”

“找到偷******的人了。”小劉說(shuō)道：“你們過(guò)來(lái)吧?！?

看著站在我面前的幾個(gè)初中男‘女’們，我的心情無(wú)比的復(fù)雜。原來(lái)偷******的是并不是老師，而是幾個(gè)學(xué)生。小劉聽(tīng)了我的話后，舉一隅而知三隅，覺(jué)得既然從老師這里查不出什么，不妨將突破口放在學(xué)生身上。

果然在經(jīng)過(guò)調(diào)查后，幾個(gè)學(xué)生出現(xiàn)在了小劉的視線里。經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的問(wèn)詢之后，其中一名學(xué)生終于說(shuō)出了真~相。

參與了偷取氧化鉀行為的一共有五名初中生。三名男生兩名‘女’生，他們年齡十幾歲的樣子，怎么看都不像是能夠勸別人自殺的人。