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第45章（1 / 4）

看見媽媽和妹妹, 湯圓抱著小皮球過來，喊媽媽和葉子。

葉子悶悶不樂看著哥哥手裏的小皮球，她想玩小皮球, 也想媽媽待在自己身邊。

“手是不是很臟，等中午媽媽帶你回家洗手。”王錦繡已經看到兒子的小臟手了。

“媽媽, 我可以, 在這裏，吃飯嗎？這裏有, 午飯吃，也可以洗手。”湯圓拍皮球的時候聽其他小朋友說托兒所午飯的事情, 他想在這裏吃午飯。

王錦繡：“當然可以，湯圓午睡要回家睡嗎？”

這家托兒所也是a大附屬的托兒所，費用不需要家長承擔, 王錦繡心裏覺得他們家孩子在占便宜，內疚的同時又覺得還不錯，兒子愿意在托兒所吃飯午休，她以后能更專心干活。

湯圓不知道午睡的事情, 看向老師, 老師表示托兒所可以午睡，帶王錦繡去孩子們睡午覺的房間。

房間裏是通鋪設計，并排的木質小床, 老師說上面的被單會定期洗曬, 孩子們沒有固定床鋪，如果哪個孩子執(zhí)著睡某張床鋪, 這個孩子經常在托兒所午睡, 就會把床鋪給孩子特意留出來。

現在不是午睡時間, 門窗都開著通風, 沒有任何異味，王錦繡再次問湯圓午睡要不要睡在這裏。

湯圓點頭說要，王錦繡就問老師午睡時間。

她帶葉子回家午睡，等到湯圓午睡結束的時候，再帶葉子來趟托兒所。

老師回答說時間不固定，一般在下午兩點到三點結束，看孩子們醒來的時間，醒來早就先去玩，沒醒來的就繼續(xù)睡。

兩三歲的孩子覺多，白天睡兩三個鐘頭不會太礙事。

吃飯時間是固定的，中午十二點開始吃。

畢竟是和年幼孩子打交道的老師，耐心比較足，王錦繡不會說普通話，她們還會引導她說。

比和吳曉君溝通更簡單，吳曉君是說了之后會解釋，托兒所老師口齒清晰，說話簡單易懂，都不需要解釋王錦繡也能聽懂。

中午十二點開始吃飯，她不放心的話，可以來看孩子們吃飯，孩子們吃飯是在他們室內活動區(qū)域，午飯前會把裏面的東西收拾掉，擺好午飯。

自己不會吃飯的孩子，老師們會親自餵，一般一個老師最多餵三個孩子，不會超過三個孩子，不用怕某個孩子吃不著飯。

老師告訴她中午可以過來看孩子吃飯情況，王錦繡決定帶葉子來看湯圓他們吃午飯。

湯圓中午要在托兒所睡午覺，她也答應下來，告訴湯圓，媽媽下午會來看他。

看完孩子午睡的屋子，幾人回到外面，湯圓繼續(xù)玩拍皮球，王錦繡讓湯圓教妹妹拍皮球。

葉子年紀小，抱小皮球已經有點費力，拍球更費力，費力是一回事，不耽誤她玩得開心，不住發(fā)出笑聲。

讓閨女玩小皮球玩了十幾分鐘，王錦繡要帶閨女走。

葉子這會兒已經玩上癮了，根本不想走，不停喊媽媽。

皮球回到哥哥手上，她就兩只小手抓著媽媽的一只手，自己不想走，也不想讓媽媽走。

“葉子，不能耍賴皮的，媽媽還要去干活，不能在這裏留很久，你要不跟媽媽走，要不就和哥哥在這裏玩，自己選一個。”

只能二選一，沒有媽媽留在托兒所陪她的選項。

湯圓幫媽媽留住妹妹，告訴妹妹他會帶她玩，媽媽很快就會來看他們。

王錦繡點頭：“媽媽很快回來，你們不用擔心。”

最后葉子選擇了玩，王錦繡獨自去打掃衛(wèi)生，衛(wèi)生打掃到十一點，去托兒所看孩子們，葉子已經從外面到屋子裏了，她正和兩個差不多年紀的小女孩在玩過家家。

她們或許連過家家的意思都不知道，單純拿著小布娃娃在玩，還給對方介紹自己手裏拿的布娃娃。

葉子手裏的布娃娃顯然不屬于葉子，然而葉子已經給布娃娃取了名字，三個小朋友沒有任何爭搶，和諧玩著布娃娃。

見到媽媽，坐著的葉子想站起來奔向媽媽。

王錦繡主動走到女兒身邊，問女兒玩得開心嗎？

葉子說了個心字，是開心的。

和女兒說了幾句話后，王錦繡去看湯圓，湯圓還在拍皮球，新鮮勁完全沒過去。

同兩個孩子都說過話了，王錦繡先走人，這次跟葉子說回家給她拿吃飯的口水兜和袖套，葉子沒鬧，她很順利離開托兒所。

王錦繡計劃回家吃午飯，吃過午飯，差不多十二點到托兒所看自家孩子吃飯。

葉子在托兒所手抓飯吃不太好，她來餵葉子吃飯。

自家小葉子暫時離不開口水兜和袖套，吃飯前她沒及時給葉子戴上，葉子都會催媽媽幫忙戴上。