袁生的本體已經(jīng)不會(huì)說話了, 他的寄生體很健談，一直在和段小魚聊天，聊的都是食堂哪道菜比較好吃的話題, 他似乎格外愛吃食堂的水果沙拉。

段小魚除了最初和穆思辰打過招呼外, 便不怎么主動(dòng)說話了，他聽著袁生寄生體的話, 時(shí)不時(shí)應(yīng)付地點(diǎn)頭“嗯”一聲。

幾人一直在宿舍待到七點(diǎn)半，段小魚抬頭對(duì)穆思辰說：“快八點(diǎn)了，另外兩個(gè)人大概回不來了，我們上課去吧。”

“死了吧, ”段小魚神情淡淡的, 似乎對(duì)舍友的生死并不在意, “我勸過他們要冷靜, 不要打老師，誰叫他們沒忍住呢，被老師懲罰做一千分鐘的平板支撐，堅(jiān)持不下去的結(jié)果……”

他的視線掃過穆思辰脖子上的剩余公裏數(shù)，說道：“90公裏, 你昨晚去操場跑步了吧？看到那些規(guī)定時(shí)間內(nèi)沒跑完的人了嗎？做不完平板支撐也是這個(gè)結(jié)果。”

一千分鐘……穆思辰被這個(gè)數(shù)字驚了一下，但他還是面不改色地問道：“多少天完成？”

“三天，一天有1440分鐘，課余時(shí)間不吃不喝不休息，應(yīng)該能做完。可惜平板支撐對(duì)姿勢的要求非常嚴(yán)格，稍有差別就不計(jì)入時(shí)長內(nèi)。”段小魚道。

“和我的懲罰不一樣呢。”穆思辰道。

“懲罰的項(xiàng)目是根據(jù)我們的弱點(diǎn)計(jì)算的, 像我, 就不會(huì)被罰游泳或者跳高, 只會(huì)罰我跑步。”段小魚道。

穆思辰和小章魚下床, 跟著段小魚離開宿舍，準(zhǔn)備和他一起上課。

袁生也湊了上來，他的本體幾乎是在被寄生體拖著走，失去了對(duì)身體的自主權(quán)，感覺很快就要消失了。

穆思辰問段小魚：“你和他的差距怎么這么大？”

段小魚淡淡道：“我好好聽課，認(rèn)真學(xué)習(xí)，每天按時(shí)完成作業(yè)，當(dāng)然很快就會(huì)好了。他們不聽課、不完成作業(yè)、還打老師被懲罰，這樣沒有拯救價(jià)值的人要么死，要么換一個(gè)更好管理的，不是嗎？”

穆思辰?jīng)]有回答，而是觀察著段小魚。

或許是段小魚見得太多了，所以他對(duì)于袁生和另外兩位可能死去的舍友態(tài)度冷漠，但穆思辰總覺得段小魚和普通的視而不見不同。

因習(xí)慣、無法反抗而故意選擇視而不見的麻木，和打從心裏的無情、冷漠以及沒有同理心是兩回事。

段小魚給穆思辰一種已經(jīng)僵化的感覺。

他還是個(gè)人，但他見到穆思辰時(shí)的笑容很假，和袁生聊天時(shí)的態(tài)度很假，提起舍友時(shí)的見怪不怪也很假。

不是他冷漠，是他好像已經(jīng)化成了活著的機(jī)器人。

他將所有感情都收入秩序中，不洩露丁點(diǎn)情緒。

倒是袁生的寄生人性格十分活潑，對(duì)什么都感到好奇，除了樣子實(shí)在太恐怖了，倒是有種生機(jī)勃勃的感覺。

萌芽、起源、寄生、不同的班級(jí)、變成種子被吸收的人、割裂的起源圖騰……盡管已經(jīng)疲憊不堪，穆思辰還是在努力地思考著，并對(duì)這個(gè)“柱”有了一定的猜測。

可單是猜測是無法破解“柱”的，目前圖騰是不完整的，證明他想象的情感能量也是不完全的，還需要更多的情報(bào)。

這些情報(bào)，大概要從他們的課堂上獲取了。

段小魚在低級(jí)管控班，袁生在高級(jí)管控班，穆思辰和小章魚原本一個(gè)低級(jí)，一個(gè)是中級(jí)，到了教學(xué)樓下，門口的管理員看到他們身上的花瓣變化，立刻改動(dòng)了他們的班級(jí)，將一人一章魚改到了高級(jí)管控班一班。

紀(jì)羨安也在一班，兩人一章魚又會(huì)合了，這讓穆思辰微微安心。

高級(jí)管控班一班大部分都只是脖子或者身上長花，沒有人像袁生那樣，視覺上還算能接受，這讓穆思辰微微松口氣。

他們?nèi)齻€(gè)坐在班級(jí)后排，一人一個(gè)書桌，穆思辰坐在小章魚和紀(jì)羨安中間。

走路時(shí)還好，一坐上椅子，穆思辰就覺得疲憊不堪。

缺少睡眠的他眼皮干澀，頭昏腦脹，意識(shí)不清，太陽穴一脹一脹地疼，時(shí)不時(shí)還會(huì)耳鳴。

小章魚和紀(jì)羨安的狀態(tài)都比他要好一些。

穆思辰伸出手指輕柔太陽穴，這時(shí)一個(gè)長相十分漂亮，身材相當(dāng)好，穿著也十分火辣的女性走進(jìn)教室。

只一眼，穆思辰便認(rèn)出她是現(xiàn)實(shí)世界的人。

現(xiàn)實(shí)世界和異世界的人是有著明顯區(qū)別的。

異世界的人身上的時(shí)間是停止的，他們?cè)谶@樣的環(huán)境中生活了二十年，又忘記當(dāng)年大災(zāi)變時(shí)究竟發(fā)生了什么事情，他們的眼睛是茫然的，是一種不記得過去，不知道未來，活一天算一天的茫然。

但現(xiàn)實(shí)世界的人眼中有情緒。

不管是不屈、恨意還是絕望、認(rèn)命，都是情緒。

眼前這位玩家就是如此，她一進(jìn)門便感受到了投註到自己身上的視線，眼中閃過一抹得意和自嘲。

她似乎并不喜歡這樣的自己，但又不得不用這種方式來獲得自我認(rèn)同。

穆思辰自從執(zhí)掌“自我”之力后，對(duì)于人的情感就變得十分敏感。尤其是那些身處絕望世界中，面對(duì)污染卻依舊想要保持“自我”的人，更能清晰地感受到這些人的情緒。

“每天都有新同學(xué)加入，”她的視線掃過坐在后排的穆思辰等人道，“那還是自我介紹一下吧，我叫倪憶夢，是你們精神課的教導(dǎo)者和管理者，你們可以叫我倪管理，也可以叫我小夢。”

教室裏大部分都是男性，他們紛紛吹起口哨，稱呼她為小夢。

一個(gè)長得像鱷魚的人說道：“小夢，今天講什么課呀？要不要再給我們做欲望抗性訓(xùn)練，我很期待做訓(xùn)練呢。”

欲望抗性訓(xùn)練……聽名字就不是什么好訓(xùn)練，穆思辰皺起眉頭。

“我還沒決定好，還是先看看你們的想法吧。今天來了新同學(xué)，就從新同學(xué)開始吧。”倪憶夢走到穆思辰身邊，點(diǎn)了點(diǎn)他的書桌道，“這位同學(xué)，說說在這個(gè)世界上，最令你難以控制、壓抑的感情是什么？必須回答，且不能說謊，說謊要被懲罰的。”

倪管理在說這話時(shí)，穆思辰感受到脖子上的荊棘環(huán)一陣刺痛，仿佛他要是說了謊或者抗拒回答，荊棘環(huán)就會(huì)穿過他的下顎，刺穿他的舌頭。