“如果遇到有人遭遇意外，需要心肺復(fù)蘇搶救，標(biāo)準(zhǔn)的流程是這樣：先評(píng)估現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境安全。”

“再判斷病人有無意識(shí):檢查呼吸，再判斷是否有頸動(dòng)脈搏動(dòng)。如果病人無呼吸和心跳，那就需要馬上進(jìn)行心肺復(fù)蘇搶救?！?

“先開放氣道，再進(jìn)行胸外心臟按壓。胸外按壓的有效部位是兩乳連線中點(diǎn)，胸骨中下三分之一處，用左手掌跟緊貼病人的胸部，兩手重疊，左手五指翹起，雙臂伸直，用上身力量用力按壓，一定要保證按壓的有效性。三十次有效按壓后，再兩次人工呼吸。如果是氣囊人工換氣，那必須保證氣囊與嘴巴的密閉性，不能漏氣。兩次人工呼吸后，再三十次有效胸外按壓。”

楊曉東在說了心肺復(fù)蘇術(shù)的要領(lǐng)后，示意江如楠在他身上做演示。

楊曉東在包廂內(nèi)的沙發(fā)上躺下后，江如楠卻猶豫著不好意思上前。

她和楊曉東說，找他想學(xué)心肺復(fù)蘇術(shù)，只是找他的一個(gè)理由而已。

雖然她真的想掌握心肺復(fù)蘇技術(shù)，但要她在楊曉東身上練習(xí)，她又放不開。

特別是剛才楊曉東戲謔地問她，人工呼吸是不是也要練習(xí)后，她心里更窘了。

但她又不想被楊曉東看輕，或者被他看破心思，在楊曉東躺下再次講述了要領(lǐng)后，她還是硬著頭皮走到他身邊，按他所說的要領(lǐng)開始練習(xí)。

在判斷楊曉東是否有意思，檢查他的呼吸時(shí)候，因?yàn)閮扇司嚯x很近，她的臉不由自主地紅了。

在伸出兩根手指搭在他的勁動(dòng)脈上的時(shí)候，她更是緊張的心跳和呼吸都急促了。

還好楊曉東沒有調(diào)戲她，在她做動(dòng)作的時(shí)候，還再次重申要點(diǎn)，并糾正她動(dòng)作上的不規(guī)范。

江如楠兩交叉疊，準(zhǔn)備開始按壓的時(shí)候，楊曉東再次糾正了她的動(dòng)作。

沒掌握心肺復(fù)蘇術(shù)的人，在第一次練習(xí)的時(shí)候，兩只手交疊的規(guī)范者很少。

而這又是心肺復(fù)蘇術(shù)是不是規(guī)范很重要的一點(diǎn)。

還好，江如楠的領(lǐng)悟能力不錯(cuò)，而且楊曉東又一再強(qiáng)調(diào)，醫(yī)務(wù)工作者必須掌握心肺復(fù)蘇術(shù)，“關(guān)鍵時(shí)候真的能救人一命!”

在江如楠練習(xí)的時(shí)候，他沒有任何的調(diào)侃，而是教的很認(rèn)真。

楊曉東的認(rèn)真，也讓江如楠少了些尷尬。

不過在按壓了三十次，準(zhǔn)備做人工呼吸操作的時(shí)候，她又尷尬了。

“如果在醫(yī)院搶救，那氣囊是必備的，但在戶外的時(shí)候，只能采取人工呼吸?！睏顣詵|并沒要江如楠真的對(duì)他做人工呼吸，而是和她說了人口呼吸的要領(lǐng)。

“保持患者仰頭抬頦，施救者用一只手捏住被救者鼻孔，然后深吸一大口氣，迅速用力向患者口內(nèi)吹氣，然后放開捏鼻子的手，五秒鐘后再次吹氣?！?

楊曉東讓江如楠捏住她的鼻子，在不接觸他嘴唇的情況下，用力吹口氣。

江如楠還是照做了。

兩人雖然沒有最親密的接觸，但江如楠對(duì)著楊曉東嘴巴吹氣的時(shí)候還是俏臉紅紅，捏著楊曉東的鼻子的手都在微微顫抖。

“嚴(yán)肅一點(diǎn)，別想那么亂七八糟的事情?！睘榱吮ＷC教學(xué)效果，楊曉東鄭重地提醒江如楠：“今天既然教你，就希望你能一次性就掌握cpr技術(shù)，好好練習(xí)幾次，以后一段時(shí)間再鞏固一下，千萬不能忘記了各種要領(lǐng)?！?

見楊曉東一臉嚴(yán)肅，而且沒有絲毫調(diào)侃她的意思，更沒有小動(dòng)作，江如楠覺得很慚愧。

小人之心度君子之腹了。

豁出去的心態(tài)下，她動(dòng)作反而放開了。

練習(xí)了十幾分鐘后，因?yàn)樘o張，她累出了一身汗。