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適應(yīng)（1 / 3）

適應(yīng)

照例晨跑回來，閆之榮簡單地吃了幾片吐司，上樓洗漱的時候發(fā)現(xiàn)天窗被打開了，悠揚的音樂劇在空氣中彈奏出悅耳動聽的節(jié)奏傳入他耳裏。

他洗漱完回到房間坐在書桌前，埋頭處理完日常事務(wù)后發(fā)現(xiàn)窗外的音樂劇還沒有結(jié)束，閆之榮索性從主桌的右側(cè)抽出一本書，起身往天臺走。

天臺的格局又變了樣，靠近街道的一側(cè)晾曬著房客的衣物，還有今早梁弋珩放進洗衣機的被單。另一側(cè)，梁弋珩搭起了一個遮陽傘，陰影下放著一張折迭桌和一張板凳，兩側(cè)各一個躺椅，只有小桌子孤零零地站在太陽底下暴曬。

梁弋珩對桌上放著的紙張異常專註，沒有註意到閆之榮走上來的腳步聲，收音機斜放在長桌的一角，壓著隨時會被風(fēng)吹飛的文稿。

直到男人走進，長長的影子鉆進大遮陽傘，忽然出現(xiàn)在沒遮住陽光的光亮區(qū)，奮筆疾書的少年才有所察覺。

“graham！”梁弋珩看到閆之榮手裏拿著一卷書，驚喜地問道：“你上來看書嗎？”

閆之榮點點頭，坐在靠近他一側(cè)的躺椅上，躺下的高度剛好比桌子低一點，能看到下垂紙張的一角，有帶著驚訝的口吻詢問：“你在寫戲劇劇本？”

梁弋珩被閆之榮那么一問，有些害羞，他雙手挪動遮擋住剛寫下的對話，虛心一笑：“發(fā)散一下專業(yè)知識的余熱嘛?！?

“是島上的豐收節(jié)，居民活動中心的工作人員想根據(jù)島上歷史編排一個戲劇，知道我大學(xué)是學(xué)文學(xué)的，就拜托我寫一個劇本?！绷哼竦拇笸瘸Z之榮這一側(cè)偏移，耐心解釋。

“那你喜歡寫戲劇劇本嗎？”

“也不能說喜歡，大學(xué)接觸過，也是我力所能及的事?！绷哼癜欀妓伎贾f。

閆之榮陷入沈默，眼神看向還在唱著音樂劇的收音機，有意無意之間提起，“我看你很喜歡聽戲劇?！?

“啊，這個啊，”梁弋珩還疑惑閆之榮為什么這么問，便發(fā)現(xiàn)了問題所在，“我跟你說graham，我在大學(xué)遇到過一個人稱‘十分之一君’的文學(xué)老師，我喜歡聽戲劇可能是從他那遺傳來的?！?

“‘十分之一君’？”閆之榮重覆了這個稱號，莫名覺得有些耳熟，然后他習(xí)慣性地糾正了梁弋珩的用詞，“l(fā)iang，‘遺傳’不是這么用的，可以說是‘熏陶’?！?

“十個學(xué)生就有一個不過，你說狠不狠！”

說到這閆之榮就非常熟悉了，他可能也是梁弋珩口中掌握著學(xué)生期末分數(shù)生死的老師。

“那個老師有一個毛病……啊不，愛好。”梁弋珩一時嘴快連忙改口，他眼前就有一個呢，不能得罪，“喜歡罰遲到或者逃課的學(xué)生抄莎士比亞的戲劇?！?

“你逃課了？”閆之榮挑眉，一臉威嚴。

“哪能，就是不小心遲到了一次，”梁弋珩討好地笑笑，在老師面前最不能碰的就是“逃課”，“就被逮住了，抄了莎士比亞的《第十二夜》，因為不想看書，就找了戲劇聽。”

“抄了一個學(xué)期，久而久之就習(xí)慣了，干什么都想放點什么聽?！绷哼駭[擺手，本來想說這個老師的變態(tài)，但眼前就是一位professor，梁弋珩不清楚閆之榮的行事作風(fēng)，便不敢對教師這個行業(yè)多做評價。

沒想到閆之榮下一句語出驚人。

“教你的是mr.devin嗎？”

搖晃著凳腳的梁弋珩即將向外倒去，閆之榮側(cè)頭看著梁弋珩臉上驚為天人的目瞪口呆。

他此時已經(jīng)在心中默默感嘆自己還好沒說那位professor什么壞話，一想才發(fā)現(xiàn)真正的問題所在。

“graham，你在a大教書？”