“這周周日我一天都有時(shí)間。”

“那好啊。”少年強(qiáng)打起精神：“那我們約這周日。”

沈爍走回座位后，邵言的柯學(xué)霸同桌才從一本高深的數(shù)學(xué)課外書(shū)上移開(kāi)視線，扭頭對(duì)邵言說(shuō)：“這周日你和沈爍要一起出去玩？”

邵言在撒謊和老實(shí)回答之間徘徊了一秒，決定老實(shí)回答：“不是，我們約周日一起學(xué)習(xí)。”

“哦。”柯杰宇若有所悟地點(diǎn)點(diǎn)頭：

“其實(shí)我也感覺(jué)出來(lái)了，你問(wèn)沈爍那些問(wèn)題應(yīng)該不只是平時(shí)上課學(xué)的。哎，既然周日你們約了一起，那我能參加么？”

邵言一楞：“你？”

“嗯。”柯杰宇特誠(chéng)懇地說(shuō)：“跟沈爍一起學(xué)習(xí)我覺(jué)得對(duì)我能很有幫助。”

邵言歪著腦袋思索了片刻，這個(gè)應(yīng)該也沒(méi)有關(guān)系的吧。

他還在想，上課鈴聲響了起來(lái)，他就暫時(shí)把這個(gè)事拋在了腦后。

等他再想起來(lái)時(shí)已經(jīng)是周六上午第二節(jié)課下課后了，他習(xí)慣性地扭頭看了一眼后邊位置，沒(méi)看到人腦袋才“嗶——”的一聲想起這事，他下意識(shí)站起身飛快地跑到廁所，果然人在。

解決了生理需求，邵言才走到洗手池邊，把兩滴洗手液擠進(jìn)手心，抬頭看著鏡子裏頭緩緩洗手，任由水流沖過(guò)他手掌每一個(gè)縫隙的沈爍。

兩個(gè)人幾乎是前后腳跨出廁所。

“周日的補(bǔ)習(xí)，柯杰宇說(shuō)他也想?yún)⒓印！?

“你想他參加？”

“也不是想不想吧，就，大家都是朋友......”邵言有點(diǎn)難為情地?cái)D了擠鼻子：“他畢竟我同桌，對(duì)我都很照顧......”其實(shí)柯杰宇原話是這樣的：

柯杰宇：“你見(jiàn)色忘友。”

也可能是“重色輕友”，不過(guò)都不重要。前段時(shí)間，因?yàn)樯驙q跟他鬧別扭，邵言麻煩了柯杰宇挺多的，把“重色輕友”這個(gè)詞發(fā)揮到了極致，柯杰宇是個(gè)心大的書(shū)呆子不在意，但邵言覺(jué)得挺對(duì)不起柯杰宇的，更重要的是：

“我們大家都是朋友，朋友一起學(xué)習(xí)也挺好的。”

“......哦。”少年沒(méi)有發(fā)表意見(jiàn)，只是微妙地飄出一個(gè)“哦”。邵言就當(dāng)他是答應(yīng)了，高興地把手搭在他肩膀上，故意放大聲量粗糙地說(shuō)：“這就對(duì)了，周末一起學(xué)習(xí)多快......樂(lè)。”

最后一個(gè)“樂(lè)”字吐出口，邵言默默地把手收了回去，在少年幽冷的目光中低下了頭。雖然說(shuō)和沈爍當(dāng)上了朋友，但是這個(gè)朋友和別的朋友不一樣，這個(gè)朋友......特別的高嶺之花。

“高嶺之花”這個(gè)詞還是邵言從后桌女生嘴裏聽(tīng)來(lái)的，聽(tīng)多了他就記住了，覺(jué)得這個(gè)詞特別地襯沈爍。

沈爍就是他的高嶺之花，是他不食人間煙火的小仙子。

......

......

邵言和沈爍是有他們固定的學(xué)習(xí)場(chǎng)地的，這一天他們照常“開(kāi)工”，邵言走近雅間的時(shí)候，柯杰宇竟然已經(jīng)到了。

“早。”

“早啊。”邵言驚疑地看著一大早就熱情澎湃，好像氣球充飽了氣的同桌，把包放下。

“你好早啊。”

柯杰宇一邊脫外套一邊從包裏拿出數(shù)學(xué)本，眼鏡下的臉紅光滿(mǎn)面：“能和沈爍一起學(xué)一天，我特別期待！”

邵言：“......”

柯杰宇和沈爍的關(guān)系沒(méi)有很好，畢竟兩個(gè)都是社交范圍不超過(guò)1m的人，邵言自覺(jué)應(yīng)當(dāng)擔(dān)起兩人溝通橋梁的大任，客氣而不失熱情地招待了兩個(gè)人。三人圍著一張桌子坐下，很快全身心地投入學(xué)習(xí)當(dāng)中。

大約是十來(lái)分鐘以后：

“沈爍——”柯杰宇手上拿著一本不似高二教科書(shū)的數(shù)，腦袋湊到沈爍旁邊：“這個(gè)題你看一下。”

沈爍側(cè)過(guò)臉龐，目光在那一頁(yè)上飛快掃過(guò)，略一思索，拿出紙筆開(kāi)始比劃：

“這一題可以先構(gòu)成集合a和集合b的方程組，再求出b，k的范圍。因?yàn)椋╝ub）nc等于......所以......”

兩個(gè)人討論得十分認(rèn)真，邵言聽(tīng)的一楞一楞得，只覺(jué)得自己身處天國(guó)之中——除了自己，全世界都是稀裏糊涂得。不過(guò)邵言也知道自己水平太次了，參與不了學(xué)霸討論是很正常，并沒(méi)有多想只專(zhuān)註在沈爍交給他的習(xí)題上。

又過(guò)了一會(huì)：

“沈爍——”一聲呼喊，沈爍抬起臉，臉上溫溫和和的，主動(dòng)將柯杰宇遞過(guò)來(lái)的作業(yè)本接下。

“哪一題？”

“這個(gè)這個(gè)。”柯杰宇筆頭指著攤開(kāi)的頁(yè)面，雙目炯炯地望著沈爍。沈爍低頭認(rèn)真思索，不一會(huì)后他拿起筆，把放在桌子上的草稿本輕輕挪出去一點(diǎn)，筆尖劃過(guò)紙張發(fā)出沙沙的聲音。

“要這樣子啊......”柯杰宇呆呆地點(diǎn)頭，咬著筆桿十分的投入。

第三次：

“沈爍我——”

戴眼鏡的少年轉(zhuǎn)過(guò)頭時(shí)邵言正好把試卷遞到沈爍面前，一根雪白柔韌的手指正指著上面一道題，柯杰宇楞了一下，也探出腦袋看。

“哎，這個(gè)是高一的題吧，這個(gè)我也會(huì)。”他正要湊上來(lái)“教學(xué)”，沈爍手臂把紙卷?yè)趿藫酰f(shuō)：“他的解題思路都是我教的，還是我來(lái)比較好，免得他被弄糊涂了。”

“哦哦。”柯杰宇似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)有再摻和了。沈爍臉朝向邵言，目光在他咬著嘴好似憋笑的臉上掃過(guò)，低下頭說(shuō)：

“這個(gè)題......”

邵言的題目雖然簡(jiǎn)單，但沈爍卻花了對(duì)柯杰宇解題的兩倍時(shí)間給他講，還引申了好幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，給他圈了幾個(gè)差不多類(lèi)型的題，可以說(shuō)是當(dāng)老師當(dāng)?shù)姆浅１M職了。邵言心中疑惑散開(kāi)，就像一朵烏云驟然消散，說(shuō)了一聲謝謝，開(kāi)開(kāi)心心地把試卷拿回去，就看到沈爍很快轉(zhuǎn)向另一邊，嗓音溫和地說(shuō)：

“剛才是哪一題不明白？”