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第三十五章大秦新政（1 / 2）

歷史的發展是不以人的意志為轉移的。

如果不未雨綢繆，這群失業的青壯年無所事事，將會成為大秦巨大的不穩定因素。

可是如果規劃得好，就可以順勢為工業化奠定基礎，大量人可以從祖祖輩輩的農業生產循環中跳出來，參與到工業生產中。

工業的興起和繁榮不僅可以容納大量的就業人口，更可以提高百姓的生活水平，增強大秦的綜合國力，也即氣運。

陸寬和大秦，將是雙贏。

因此，大秦的改革，勢在必行。

陸寬將自己的所思所慮，向秦昌誠隱晦提出來了。

秦昌誠也不愧是一代大帝，陸寬稍一提醒，便立馬醒悟了其中的關鍵，隨即便傳旨，召集內閣在文淵閣議事。

歷朝歷代都有國師不得干政的潛規則，就是為了防止仙人不懂政事，胡來一通。但是秦王不愧是有帝王胸襟，他認為既然是陸寬提出的問題，自然也應該邀請陸寬列席入主座落座，不必回避。

隨著這群內閣中老年男人在文淵閣吵得臉紅脖子粗，一條條新政從他們筆下流淌而出，印在紙上，散出墨香。

大秦因為是從天門的附屬國，大秦子民對從天門仙人有著天然的敬畏，有陸寬背書作保，改革起來反而阻力不大，共識也相對容易凝聚。

誠實的講，陸寬雖然學識豐富，但是對于如何治理一個古代國家的的確確是一個門外漢。

外行不要指導內行，治國尤其如此。

因此雖然秦昌誠邀請陸寬參加，但是陸寬很有自知之明，全程只是聽，并不發表看法。

這也讓這群內閣大學士松了口氣，內心對國師這種不抓權的行為豎起了大拇指。

連續幾天的討論下來，新政已經擬定得差不多了，只要再遞交朝會文武百官討論，就可以蓋璽通過了。

但是陸寬發現，這些新政盡管完善，卻有一條非常重要的部分沒有觸及。

是教育改革。

準確地說，新政中沒有包含要鼓勵對自然科學的學習和探索。

這些大臣受限于時代，提不出此點，也不奇怪。

想到這里，陸寬從椅子上站起來，對著主持討論的秦王行了一禮。

這一下可把秦昌誠嚇得不輕，文淵閣內的大臣也嘩啦啦一下子都跪了下來，給陸寬回禮。

秦昌誠趕緊一把扶住了彎腰行禮的陸寬，忙不迭地說道。

“國師千萬不要這樣折煞朕，都是為從天門辦事，您有什么話，直接吩咐就是了?！?

說著就拉著陸寬一起坐下，不許陸寬見外。

跪著的內閣大學士們也高呼，“還請國師示下。”不敢起身。

陸寬環視了一圈，看得大學士心中忐忑不已，然后收回目光，又盯著秦昌誠眼睛看了幾息，直看得秦昌誠也有些不安，這才正色說道。

“我欲親自撰寫一部讀本，教化大秦萬民，還請諸位支持！”

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