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楊潮這次表現的實在是太驚艷了，不提那次給重臣上課的事情，單論政績，就一個逼迫俄國人讓步，就足以讓許多洋務大臣汗顏了，張之洞不止一次公開表示，就是李鴻章在世，也不可能爭回來這么多國權。

張之洞、康有為都公開贊揚楊潮的才能，這本身就是一種拉攏，至于張老大人那種退位讓賢的說法，當然就不用當真了，那是表達的一種態度，表示他們洋務派有多么看重楊潮，而康有為他們自然也想把楊潮拉到他們一邊。

現在看來，康有為勝利了，不知道他們怎么說服了皇帝。

超哥明確無誤的告訴楊潮，皇上決心再次變法了，他希望楊潮跟他們一起把新法推行下去。

他們的新法內容主要有，立憲、練兵，鼓勵工商、興辦教育。

這是好事，跟洋務派的區別就在于有一個立憲，但這完全是花架子，最根本的區別在于，洋務派辦工業，最看重軍事工業，同時把權力都抓在官府手里，也就是大辦國企，康有為他們想要效法西方，鼓勵民間辦廠。

從這一點上來說，康有為這批人出去走了一趟，眼界到底是開闊多了。

至于說興辦教育，其實雙方都半斤八兩，洋務派對中國教育做出的事業還是相當大的，鼓勵了超過十萬人出過留洋，在各地建立了一大批新式學堂，甚至大學也辦了超過十所，比如北洋大學、山東大學等等。

所以康有為他們在辦教育上也拿不出什么比洋務派更好的計劃來，畢竟辦教育這本來就是一個細活，是絕對取巧不得的東西。

楊潮到時提了一個建議，那就是大規模掃盲，在全國各地興辦識字班，讓更多的人識字，這不僅僅是提高社會效率的一種方法，更是對所有人來說最大的公平，基礎教育的公平。

僅僅識字當然是不夠的，但是你卻給了很多人一個機會，讓他們可以自己學習的機會，如果絕大多數人都不識字，對于大多數人可能無所謂，但是對有的心里有野心有抱負的人，他們看不到出路的時候，可能就會鋌而走險。

這種愛冒險的人，你處理不好他們就是社會的火藥桶，但是處理的好，他們又可能會成為社會的火車頭，因為只要有機會，這些是最敢冒險，最愿意拼搏的一群人。

梁啟超跟楊潮談了很久，他們的很多想法雖然很理想化，但大都是好的，楊潮對此十分的贊賞，唯一一點不太滿意，那就是讓楊潮干什么

“帶兵”

楊潮腦袋搖的跟撥浪鼓一般。

康保皇和超哥竟然想讓楊潮領兵。

繼續帶領關外那十幾萬青年軍和土匪軍。

這開什么玩笑，首先那些學生，楊潮就不打算讓他們繼續當兵，這可都是種子啊，中國人還沒有奢侈到把西式學堂里的學生推上戰場的程度，值得一提的是，日俄戰爭中，日本士兵全都識字，而俄國士兵卻達不到。

老實說之所以有這么多學生愿意參軍，還是這幾年才努力的結果，載灃在洋務派和頑固派的妥協下上臺，洋務派獲得了比以往更大的權力，因此教育事業比過去發展的更好一些，各大口岸城市中的西式學堂大多都是在1901年以后建立的，這幾年也就培養出了幾十萬接受了西方科學觀念的學生。

全都送去當兵了，誰去留學，誰去學習最新技術，誰去建工廠，誰去搞發明。抗戰的時候光頭哥之所以總是第一時間把學校搬遷到后方，而不是約瑟夫沙皇那種直接給學生發槍，不就是因為底子薄傷不起嗎。

“那楊大人想做什么”

“當然是興工業、修鐵路了。”

楊潮直擊要害，他就是要搞實業，滿清滅亡后之所以那么亂，不就是因為做實事的少，喊口號的多嗎。

梁啟超直言大材小用，力勸楊潮帶兵。

楊潮則耐心的解釋，那些學生不該當兵，至少現在不該，十年內中國都沒有讓學生當兵的資本。

第一次交談就這樣不歡而散，兩人說不到一起去。

不過楊潮倒是對康梁集團有些刮目相看了，本以為這群人搞百日維新的時候，不過是初出茅廬的秀才、舉人，從來沒有什么施政的經驗，失敗是必然的，之后出過流亡十多年，也不該有什么施政的經驗和能力，可沒想到一回來就想到抓兵，這倒是有點眼光。

他們當年就是栽倒在沒有兵權的坑里，這次一回來就想著抓兵權，看來是不想在一個茅坑里絆倒兩回啊，不知道他們只是因為吃一塹長一智，是被袁世凱嚇怕了，還是真想明白，改革必須有武力做后盾的道理。

但無論如何，楊潮都不想趟這趟渾水，他此時依然不看好康梁集團。

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