愿望有時(shí)候是美好的，但是現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的，方諾很吃力地抬著眼皮盯著郭老師，看到的仍然是不同位置的一個(gè)人。

md，方諾在心裏狠狠地罵了一聲，今天的瞌睡怎么這么來啊，見鬼了這是。他吃力地將手抽出來，吃力費(fèi)神地伸手想要那電話出來看時(shí)間，摸了半天才想起來原來電話被自己裝左邊了而不是右邊，慢吞吞地從褲兜裏面拿出電話來，按了半天，電話還是黑屏，一會(huì)兒才想起來有屏幕保護(hù)，這該死的電話，他垂頭喪氣地按了機(jī)身左側(cè)邊的按鈕，還要解鎖才看的到時(shí)間，又開始解鎖。

14：05.電話屏幕上面顯示的時(shí)間將方諾嚇了一跳，忙活了半天，他以為只是做剛剛這些事情恐怕就過去兩分鐘了，再加上自己苦苦支撐的幾分鐘，他以為恐怕就差一兩分鐘就下課了。

我的天啊，我怎么感覺像是過了一個(gè)小時(shí)了呢，方諾在心裏面暗嘆一聲，太受不了了。他無奈地看著周圍正在聚精會(huì)神聽著課的同學(xué)，他又是沒來由地一陣羨慕嫉妒，看人家精神多好啊，眼睛都不帶眨一下的，他看著在他左手邊上方離著他只有一張桌子距離的某位女生嘆道，等等，活人怎么能那么長(zhǎng)時(shí)間地步眨眼睛呢，莫不是？

他突然來了精神了，仔細(xì)地盯著那個(gè)女生看，才發(fā)現(xiàn)她得眼睛是緊閉著的······睡著了。大姐，你真牛，這么坐著也睡得著啊，他看到的女生正以標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)坐在那裏，雙手交叉按在胸前桌子上，最重要的是人家的頭都不點(diǎn)一下，像極了是在聽課的樣子，不仔細(xì)地看的話還真的發(fā)現(xiàn)不了她睡著了。

強(qiáng)人啊，方諾很佩服地在心裏面比個(gè)大拇指，跟人家的上課打瞌睡比起來，自己真的太小菜了點(diǎn)，那樣才保險(xiǎn)啊，像自己的那樣不被老師發(fā)現(xiàn)才怪呢。不敢再那么點(diǎn)著頭打瞌睡了，方諾打了個(gè)激靈，一下子醒了不少，又強(qiáng)打著精神開始聽課。

方諾掐著時(shí)間地看看多媒體大屏幕，又看看老師，終于在煎熬中把四十五分鐘給熬到了頭。聽著下課的打鈴聲，方諾快幸福地暈過去了，他滿臉希冀地看向老師，希望老師能夠準(zhǔn)時(shí)地下課，讓自己好好地補(bǔ)補(bǔ)睡眠。

老師終于在許多同學(xué)的目光註視下面停了下來，他掃了一眼教室裏面的人群，點(diǎn)了點(diǎn)頭道：“恩，看到同學(xué)們這么有精神的上課，我很滿意，那么我們是不是不要下課地繼續(xù)來啊？”

“啊，不要哇。”

“要下的，要下的，一定要下的。”

教室裏面立刻響起來了大片的反對(duì)聲音，有男生已經(jīng)把持不住似的倒在了桌子上面了。

“唉，你們這些大學(xué)生啊，就像路邊的石頭一樣，踢一下才動(dòng)一下，不踢就不會(huì)動(dòng)，剛剛老師給你們做的思想工作看來又被你們給扼殺在搖籃裏面了。”郭老師很無耐地看著下面躁動(dòng)的人群，恨鐵不成鋼地罵道，不過壓不住那么多的反對(duì)的聲音，最后也只得順了大家的意思下了課。

一聽到下課兩個(gè)字，方諾身體裏面的力氣像是被大型抽水機(jī)抽干了似的，腦袋一下子變得沈了起來，毫不留情地砸向桌子，又被彈了回來，顧不上疼痛地枕著胳膊就開始睡。

下了課的大學(xué)教室可熱鬧了，當(dāng)然是相比于課堂時(shí)間了，那個(gè)郭老師看著下面黑壓壓的一片學(xué)生暗自咬牙，今天是怎么的了，怎么那么多的學(xué)生在補(bǔ)睡眠。此時(shí)從郭老師的角度可以輕輕松松地看到班上有百分之八十的學(xué)生趴在桌子上面，真是一群“特困生”，他推了推眼鏡，看著下面沒有加入“特困生”行列的學(xué)生，也是一陣咬牙，不是在看小說的就是在玩電話的，真是氣死人了，真都是些上面人啊，簡(jiǎn)直就是一群混吃混喝得混蛋，困了就睡，餓了就吃，渴了就喝，沒有一點(diǎn)學(xué)生的樣子。

大學(xué)的老師們可都是過來人了，當(dāng)年他們?cè)谧x大學(xué)的時(shí)侯，眼下這些80后、90后的學(xué)生不知道還在哪裏玩做迷藏、打死救活的，所以他們自然養(yǎng)成了深查事實(shí)的敏銳的洞察力：哪個(gè)學(xué)生會(huì)一直對(duì)著自己的褲襠傻笑，哪個(gè)學(xué)生會(huì)看課本看了眉飛色舞，那個(gè)學(xué)生會(huì)對(duì)著桌子點(diǎn)來點(diǎn)去，不就是小說和電話有這么強(qiáng)的吸引力么。可恨當(dāng)年我們那個(gè)時(shí)候怎么就沒有那么廉價(jià)的電話呢，上課無聊也只能看看馬克思列寧主義什么的，以至于現(xiàn)在腦裏面的政治知識(shí)那么多，真是人比人氣死人啊。

一想到電話，老師更是無奈起來，老師推了推眼睛，很憤憤不平地掏出電話來使勁地按，想當(dāng)年的“大哥大”，哪裏敢裝在褲子兜裏啊，而且有一個(gè)都高興地不得了地往人最多的地方擠，來個(gè)電話還要大聲地回話好讓別人知道你有個(gè)“大哥大”，現(xiàn)在，有個(gè)電話還要躲著藏著地用，怕別人看到自己的牌子和樣式差而鄙視自己，真是個(gè)巨大的差距啊。可惜了，這么好的條件都讓下面的這群“特困生”給享受了，簡(jiǎn)直就是“大白菜讓豬給拱”了，一點(diǎn)不珍惜這么美好的學(xué)習(xí)條件。

方諾睡著覺，哪管講臺(tái)什么的老頭在想些什么，他此時(shí)一門心思地就是趕快睡著，即使是十分鐘也是好的。可是人算不如天算啊，他努力地想睡，可是就是睡不著，啊啊啊，我快要崩潰了，你說這怪不怪，想睡的時(shí)候睡不著，你說不想睡的時(shí)候吧，瞌睡像個(gè)婊子一樣地黏著，真的是什么辦法都沒有。方諾的腦袋在桌子上面滾過來滾過去的，就是睡不著啊。

美好的十分鐘終于在所有人萬般無奈地眼神中過完了，老師收起了很老古董的電話，拍拍手掌：“上課了，上課了，睡醒的叫一下沒有睡醒的，沒有睡醒的告訴一下睡醒的讓他推一下自己，玩電話的都收起來了，我又要開始給你們灌輸高等知識(shí)了，都給我好好地聽著了。”郭老師很幽默地來了個(gè)開場(chǎng)白，給大家提提精神，許多學(xué)生才在他希冀的目光伸著懶腰爬起來，方諾滿眼通紅地直起身子，渙散的目光看著講臺(tái)上面的老師，下面的課還是準(zhǔn)備著受罪吧。

按照科學(xué)的計(jì)算來說，一堂課上，學(xué)生精神的集中是一個(gè)雨傘狀的過程，剛剛開始集中程度接近與零，之后慢慢地開始往上增長(zhǎng)，到了第二十二分鐘時(shí)到達(dá)頂點(diǎn)，這后持續(xù)保持這個(gè)狀態(tài)達(dá)十分鐘左右，又開始慢慢降低，直至下課時(shí)的零點(diǎn)。

所以上課沒多久，方諾很明顯的是還處于最糟糕的狀態(tài)，因?yàn)樗指杏X到困了，瞌睡像個(gè)美女一樣地引誘著他說，快睡吧快睡吧，睡醒了就什么都好辦了。他瞇著眼睛，萬分不忍心地看一眼老師，看看他有沒有註意到自己這邊，有沒有發(fā)現(xiàn)自己在打瞌睡。

郭老師現(xiàn)在正講得津津有味，因?yàn)樗吹较旅娴膶W(xué)生，有很多都聽得津津有味，于是他很賣命地講著，他噴著吐沫星子，說：“行政道德專指國(guó)家行政工作人員在其行使公共權(quán)力、管理公共事務(wù)、提供公共服務(wù)過程中應(yīng)遵循的···”后面的內(nèi)容，趴在桌子上的方諾沒有聽清楚，因?yàn)樗诮吡Φ乇犙劬Γ笥置悦院芈牭嚼蠋熢谥v“行政效力是指保證政府活動(dòng)目標(biāo)方向正確，并給社會(huì)帶來有益成果的前提下，······”后面的他又沒有聽能搞清楚，因?yàn)樗谄龋皇窃诿悦院校a(chǎn)生個(gè)疑問：老師在講什么啊，怎么東拉西扯的。

坐在方諾旁邊的劉洪云今天睡得很好，而且他也想好好地聽課了，所以他從第二節(jié)課開始后就很認(rèn)真地聽著課，也很認(rèn)真地抄筆記。可是他突然感覺到大腿很痛，像是被什么東西咬了一口，他驀然地一低頭，發(fā)現(xiàn)腿上有只手正掐在上面，他看了一眼就知道是誰的“爪子”了。一個(gè)男生，卻擁有一雙修長(zhǎng)筆直白凈的形似女生手的，班上似乎就只有方諾了，只是他不明白為什么方諾的手會(huì)掐在自己腿上。

我沒有那個(gè)愛好呀，難道方諾有？劉洪云驚了一下，抬頭看向旁邊坐著的方諾，正看到睡眼朦朧似的看著自己，還在那裏小聲地嘀咕著“怎么一點(diǎn)不疼啊”的話。前者看看方諾的那雙無神的眼睛，又看看仍然掐在自己腿上的手，突然明白過來了：“錐刺股”呢。可是他怎么“刺”到我的股上了呢，劉洪云白眼一翻，直接伸手掐在了方諾的腿上，后者一個(gè)激靈，身體抖了一下，眼睛瞬間變得亮堂起來。

“怎么現(xiàn)在才疼啊？”方諾小聲地自言自語(yǔ)，伸著手掌揉著大腿：“剛剛那么用力都不見得有效！”旁邊的劉洪云聽了頓時(shí)被氣樂了，要不是現(xiàn)在是在課堂上，恨不得幫他補(bǔ)全了給他來個(gè)“頭懸梁”。“都搞錯(cuò)地方了能疼么？”他小聲地解釋給方諾聽。

啊？方諾用眼睛發(fā)了個(gè)表情過去，看了看自己的腿又看看劉洪云的腿，才知道是自己掐錯(cuò)對(duì)象了，忙不迭地向后者說抱歉，后者擺擺手繼續(xù)聽課了。

瞌睡又沒了！方諾高高興興地抓起筆桿看看屏幕，又看看自己的筆記本，這是什么啊？這是我記得筆記么，怎么感覺是一條條蚯蚓在書上爬啊，彎彎扭扭，一條一條的，前面寫的是“行政道德專指國(guó)家行政工作人員”，怎么后面接著寫的卻是“要搞好公共事務(wù)發(fā)展”，而且字跡丑陋至極，一個(gè)字壓著一個(gè)字。牛頭不對(duì)馬嘴的兩個(gè)意思怎么會(huì)是我記的筆記呢，他看了半天，只得無奈地將其劃掉。