場(chǎng)外較平靜的青學(xué)正選前輩關(guān)註的重點(diǎn)則和別的部員都不一樣——“剛才明明是跳到左邊的…為什么又能一下子到相反方向……？”這大概是他們此刻最想知道答案的問(wèn)題，發(fā)問(wèn)者是認(rèn)真看比賽分析后的干貞治，他心裏隱隱有一種猜測(cè)想法只是沒(méi)有講明更想要聽聽隊(duì)友的意見。

“真是被他嚇了一跳……”不二前輩就站在采光視線極為良好的高地看比賽，他昨日還跟越前有過(guò)較量最為了解少年實(shí)力——可是就在這比賽開始不到一個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)度中賽場(chǎng)上的少年再次刷新了自己的實(shí)力數(shù)據(jù)，不二看在眼裏笑容弧度無(wú)所覺(jué)的加深。

“吶，手冢——你怎么看？”他就著干的話題扭頭問(wèn)后身側(cè)的青學(xué)部長(zhǎng)。

“如果他用的是單腳小碎步步法的話，也就不難理解了。”手冢清冷的鳳眸掩在鏡面后對(duì)上不二冰藍(lán)色卻看不出深淺的瞳孔，緩聲說(shuō)到聲音一如既往的認(rèn)真冷靜，不二似笑非笑的沖著手冢揚(yáng)了揚(yáng)嘴角重新將目光投放在了場(chǎng)上的越前少年身上。

“一般雙腳步法因?yàn)槁艘慌亩y以追上來(lái)的球……”干將手冢的話和他自己的想法糅雜在一起得出了答案——“現(xiàn)在的越前才發(fā)揮單腳小碎步的真正功效！”他聲音中難掩震驚，原本以為足夠厲害的招式卻被告知之前不過(guò)是未完成的殘招現(xiàn)在才是進(jìn)化完畢的究極模樣，換做是誰(shuí)都會(huì)一時(shí)間難以消化這個(gè)事實(shí)。

波菲倒是在這場(chǎng)比賽中格外安靜，不管是之前越前被吊著打還是現(xiàn)在抓到機(jī)會(huì)逆反都沒(méi)有吭過(guò)一聲發(fā)過(guò)一言，他的神色專註碧色的眼瞳底部蓄著冷啐起覆雜掙扎的神情——那個(gè)亞久津把龍馬的潛能引發(fā)出來(lái)了。

他的觀測(cè)分析能力比在場(chǎng)正選都要高出一截，但當(dāng)他意識(shí)到這個(gè)發(fā)展結(jié)果的時(shí)候第一反應(yīng)并非是替龍馬開心……

——又要被拉開一大截距離了

——為什么現(xiàn)在龍馬目光中不是只盛著他一個(gè)人的身影呢？

——龍馬又要走到更高更遠(yuǎn)的境界了

——有點(diǎn)辛苦欸……好寂寞……

這種毫無(wú)端倪產(chǎn)生的念頭纏裹在波菲心頭，久久無(wú)法消散——他盯進(jìn)越前沸騰著戰(zhàn)意渲染上薄薄一層金色的瞳眸一陣失神，那可真是漂亮的眼睛，他想，他多想這雙眼睛能夠只註視他一個(gè)人呢，他想霸占名為越前龍馬之人獨(dú)一無(wú)二的溫柔。

“要我做你的踏腳石？”亞久津終于從緘默中抬起頭來(lái)，他那雙暗金色的豎瞳瞪到前所未有的猙獰——“簡(jiǎn)直是口出狂言！！

”他終于對(duì)越前的挑釁作出了回應(yīng)，化身為惡獸要講對(duì)面嬌小少年摧毀，揚(yáng)手一記ace直球朝著越前空蕩邊角處打去。

越前熟練的運(yùn)用單腳小碎步轉(zhuǎn)向移位揮拍又是直接得分的回?fù)羟颍拖袷瞧平饬饲皫讏?chǎng)亞久津立下一分不得的咒言少年原本就流暢的動(dòng)作愈發(fā)行云如水——亞久津不甘落后的滑行敏捷追上越前的回?fù)舴词謸艋氐臅r(shí)候網(wǎng)球再一次消失了。

“又是urd！”

“urd球得分！！”

青學(xué)群眾的歡呼聲把亞久津從錯(cuò)愕中拉回，越前再次之前奪分的消失網(wǎng)球絕對(duì)不是偶然打出來(lái)了而是真材實(shí)料！并且——亞久津隱隱覺(jué)得越前的動(dòng)作似乎比剛才更敏捷了……抬眸望過(guò)去不期然看到的是小鬼討打的臉。

“你這小鬼太放肆了！”仿若野獸般直面攻擊而來(lái)，亞久津的攻勢(shì)凌厲難以招架——“去死吧！”他再次窮兇極惡的說(shuō)。但是很顯然他的網(wǎng)球節(jié)奏和打法已經(jīng)讓越前在之前疲于奔命被吊著打的局勢(shì)下習(xí)慣了，兇狠的表情打出來(lái)的球雖說(shuō)仍然不容小覷但是在狀態(tài)全開的越前面前就有些軟綿綿的了。

幾乎是眨眼間就移動(dòng)到了擊球點(diǎn)越前撂拍打出去網(wǎng)球，憑借著絕妙的步法和縱觀全局的能力再次得分——“40:40！接球者領(lǐng)先！！”裁判的聲音緊跟著響起，這樣一來(lái)再贏一球他就奪下這一局毫無(wú)懸念了，但是亞久津也是如此。

“青學(xué)那個(gè)一年級(jí)的動(dòng)作和比賽剛開始相比，可以說(shuō)是判若兩人啊。”

“真可怕呢！”

“他這么年輕，可塑性很高。”

山吹正選們目光凝重，賽場(chǎng)上的少年已經(jīng)蓄勢(shì)待發(fā)要再次奪下一分了。

“現(xiàn)在的越前……非常強(qiáng)啊！”

跟越前關(guān)系最親近的桃城站在旁側(cè)的空地說(shuō)到，他的語(yǔ)氣裏有著作為前輩看到后輩進(jìn)步的驕傲——場(chǎng)上的越前聞此勾唇一笑，他不屑于他人潛能之類的評(píng)判因?yàn)樗难Y有自知之明不可能超越真正的男神，至此他在乎的從來(lái)只有現(xiàn)下這一刻是否強(qiáng)大而已……還好他并非愚不可及朽木難雕，到現(xiàn)在為止都沒(méi)給男神丟臉。

“越前！！”

“越前！！”

“越前！！”

青學(xué)后援們?nèi)珯?quán)投入比賽，在這緊張的一刻更是自發(fā)的呼喚越前的名字把他們對(duì)于比賽的勝利傳達(dá)給正在奮身一戰(zhàn)的少年——越前對(duì)此的回應(yīng)是一記強(qiáng)力的抽擊球b。

“青學(xué)得分！局?jǐn)?shù)——1：1……”裁判很負(fù)責(zé)任的吹哨揮手表示這一局比賽結(jié)束。

越前頂著日頭站在青學(xué)喝彩聲中擦拭了一把額間的汗水，他白嫩的臉頰因?yàn)榇罅砍龊箍雌饋?lái)亮晶晶的并染上緋色，但是表情一如既往的平靜似乎好不容易奪得的局?jǐn)?shù)也并未讓他有太多的開心興奮——這便是越前龍馬的奇怪之處了，明明在賽場(chǎng)上性格頑劣屢次毒舌出言挑釁對(duì)手，卻在賽事領(lǐng)先亦或勝利后不驕不躁事不關(guān)己的冷漠模樣。

但青學(xué)沒(méi)有人覺(jué)得少年的表情有什么不妥，他們已經(jīng)習(xí)慣了越前別扭冷淡的性格，對(duì)于少年的了解雖然只在實(shí)力強(qiáng)勁-臭屁拽-狂妄-驕傲……勉強(qiáng)再加上可靠也是可以的啦(/▽＼)

“我們也很感謝伴田教練你……”龍崎教練看著場(chǎng)上撩起衣擺擦拭汗水一點(diǎn)也不講究的少年唇畔浮現(xiàn)笑意——“把亞久津帶來(lái)這個(gè)舞臺(tái)……龍馬體內(nèi)的武士之血已經(jīng)被喚醒了。”龍崎教練說(shuō)的肉麻，形容之言雖說(shuō)有點(diǎn)中二但也確切的貼切。

——不管越前如何不承認(rèn)他自己存在的合理性

——不管越前如何歪解扭曲自己的存在意義

——他終究是繼承了越前龍馬之名的存在

“越前君他的確很厲害啊……”伴田教練臉皮較厚不像龍崎教練被語(yǔ)言激兩句就惱火，他對(duì)于龍崎教練炫耀般的感謝只是微微哂笑而已，承接著龍崎教練的話題繼續(xù)說(shuō)道——“說(shuō)真的，我沒(méi)想過(guò)他這么強(qiáng)……不，應(yīng)該說(shuō)沒(méi)想過(guò)他能突然變強(qiáng)。”

“不過(guò)……”他承認(rèn)了越前的實(shí)力后卻話鋒一轉(zhuǎn)——“亞久津不會(huì)這樣完蛋的，因?yàn)樗兄S勝不許敗的理由。”

……

越前曾經(jīng)還被叫做「徹」的時(shí)候曾經(jīng)被教導(dǎo)他音律的老教授在公共課上被罵的狗血淋頭，那段時(shí)間的暗殺非常頻繁讓他終日提心吊膽連宿舍都不敢回在校園空蕩無(wú)人冰冷的教室裏湊合了一夜又一夜，難以安眠。

事情終于告一段落的時(shí)候一下子放松下來(lái)的神經(jīng)讓他沒(méi)能忍住在這位老教授的課上睡著了，對(duì)于別人來(lái)說(shuō)這可能并非是一件多么嚴(yán)重的事情——可是他作為這位老教授喜愛(ài)的親傳弟子自然被好好的教訓(xùn)了一段。

——『少年你不要太猖狂，人生的路可是很長(zhǎng)的。』