我對(duì)胡手雷頓時(shí)有些刮目相看。馬上就要去西天，馬上就要去見(jiàn)閻王了，他竟然還笑的出來(lái)。這家伙的心理素質(zhì)太強(qiáng)大了吧。

不過(guò)，也好理解。胡手雷雖然不是神經(jīng)病，但也是個(gè)二神經(jīng)，這種人看待生死，跟別人不一樣。

接下來(lái)，胡手雷繼續(xù)對(duì)劉家奎說(shuō)：“我真的不騙你，正常情況下，這篇‘老牛吃老草，味道也不錯(cuò)’登上晚報(bào)后，收益不少于200萬(wàn)，你可以拿50萬(wàn)。不過(guò)，這種報(bào)道最好有后續(xù)，先把人的胃口吊起來(lái)，然后再推出后續(xù)。收益就不是200萬(wàn)的問(wèn)題了，400萬(wàn)都有可能。甚至，可以翻番。劉老師，你明白我的意思嗎？”

可憐的劉家奎早就尷尬的不得了，早就希望對(duì)方盡快翻篇。誰(shuí)知，對(duì)方卻揪住不放，頓時(shí)他更尷尬了。突然，他憤怒地吼了一聲，“不明白。我也不想明白。”

可以理解，胡手雷逮著人家的隱私不松口，誰(shuí)都受不了。盡管50萬(wàn)很客觀，但至少得征求對(duì)方的同意吧。

這時(shí)，圍觀者中有人聲音叫了起來(lái)，“喂，我說(shuō)那個(gè)姓劉的老師，你和江海洋的老婆到底怎么回事？說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)嘛。反正馬上就要一起上路了，也別藏著掖著了。”

緊接著就有幾個(gè)聲音附和：

“是呀，說(shuō)說(shuō)嘛。”

“我最喜歡聽(tīng)這種故事了。趕緊說(shuō)。”

“我敢說(shuō)，兩人年輕時(shí)候肯定搞過(guò)。不過(guò)，至于搞到什么程度，就不好說(shuō)了。”

我注意到，躺在輪椅上的江海洋一直面無(wú)表情。不過(guò)，當(dāng)聽(tīng)到最后這句話時(shí)，他面部肌肉突然抽搐了一下，而且身子也控制不住地哆嗦了一下。

馬上，就有人反對(duì)，“你們這些鳥(niǎo)人，這種事有啥好奇的？誰(shuí)沒(méi)年輕過(guò)？”

我目光看去，發(fā)現(xiàn)說(shuō)話的這人一臉不屑地看向喜歡八卦的那幾個(gè)人。我不由佩服，心中暗道，這人素質(zhì)真高啊。不過(guò)，這人接下來(lái)的一句話頓時(shí)讓我無(wú)語(yǔ)了，“不就活塞運(yùn)動(dòng)那點(diǎn)破事嗎，只要不把孩子整出來(lái)，怎么運(yùn)動(dòng)都無(wú)所謂。”

劉家奎再也忍不住了，他憤怒地伸手指向那人，“你、你…放屁！”

一向很文明的班主任老師，竟然說(shuō)出放屁兩個(gè)字，實(shí)在讓我感到驚訝。由此看得出，劉老師對(duì)說(shuō)這話的人厭惡到了極點(diǎn)。

胡手雷對(duì)著劉家奎嘿嘿一笑，“不要生氣，無(wú)所謂的了。手雷一響，大家一起上路。”說(shuō)完，他想到了什么，對(duì)劉老師說(shuō)，“如果讓劉老師你說(shuō)最后一句話的話，你會(huì)說(shuō)什么呢？”

頓時(shí)，大家的目光都看向劉家奎。

所有人都有一個(gè)想法，都猜測(cè)，劉老師應(yīng)該會(huì)說(shuō)“我想和唐雪蘭死灰復(fù)燃”之類(lèi)的話。

可是，眾人想錯(cuò)了，只見(jiàn)劉家奎嘆了口氣，搖頭道：“此時(shí)此刻，我最想說(shuō)的一句話，就是我特別后悔參加那個(gè)高中同學(xué)聚會(huì)。”

接下來(lái)，劉老師簡(jiǎn)單解釋一番。劉老師的大致意思是，如果不參加嚴(yán)昊安排的高中同學(xué)聚會(huì)的話，他就不可能創(chuàng)建師生交流群，就不可能知道唐雪蘭原來(lái)已經(jīng)成了寧華房地產(chǎn)公司的董事長(zhǎng)夫人，他也就不會(huì)來(lái)參加售樓處剪彩。

“總之，錯(cuò)就錯(cuò)在我不應(yīng)該瞎折騰了。顧如水給我弄了個(gè)建筑協(xié)會(huì)的名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)后，我一時(shí)迷失了方向…唉，不提了。總之，我應(yīng)該老老實(shí)實(shí)呆在家里享受退休生活的。”

我對(duì)班主任還是比較了解的。我注意到，劉家奎說(shuō)到建筑協(xié)會(huì)名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)的時(shí)候，臉色微微一紅，我馬上就意識(shí)到里面有故事。顧如水肯定有他的目的，他讓老師擔(dān)任建筑協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，肯定為他服務(wù)。他肯定對(duì)劉老師采用了美人計(jì)。