程瑤佳一開口，大家就覺得和李雪燕不一樣。不單單是聲音好聽，那小幅擺動的腦袋，臉上的表情，甚至手上的一些小動作，都開始讓大家不自覺的要跟著一起小聲哼哼。

歌曲唱到一半的時候，李雪燕就覺得自己希望不大了。看著臺上的程瑤佳，不明白為什么她為什么忽然唱歌唱得這么好的李雪燕將目光轉向了斜后方的肖遙。肖遙之前一連串的表現(xiàn)的確是在幫程瑤佳，可這并不能說明程瑤佳唱得這么好就一定也是和肖遙有關。但是李雪燕就是覺得程瑤佳唱得這么好也一定與肖遙有關。女人的直覺有時候就是這么奇妙，盡管她還只有七歲。

程瑤佳唱完，下面的同學們掌聲更加熱烈，幾個調(diào)皮的男生甚至還興奮的吹起了口哨。

“干什么呢？課堂上吹起口哨來了。”蔣老師不得不再次出來維持秩序。不過在安靜下來之后也是由衷的贊了一句：“唱得真好。”雖然都是兒歌，但是《蟲兒飛》是電影插曲，是當紅歌手肖思齊專輯里的曲目，受眾還是不同的。現(xiàn)在就連班主任心里都偏向于讓程瑤佳當文藝委員了。就這水平，年底學校的元旦晚會她們班至少就有一個拿得出手的節(jié)目了。

雖然競選還在繼續(xù)，但是看過大家表現(xiàn)的肖遙知道程瑤佳這個文藝委員已經(jīng)是十拿九穩(wěn)了，他的任務完成，后面應該就沒他什么事兒了。于是，肖遙又開始走神，心里琢磨起周日劉仲云教他的“三體樁”來。什么信念為師，什么松靜中求，什么“內(nèi)調(diào)”，如何通過站樁調(diào)整內(nèi)在機理，又如何通過站樁培養(yǎng)用力習慣？雖然是三十多歲的靈魂，但是要弄明白并體會這些也不是那么簡單的事情。

“肖遙！”

“啊？”肖遙正神游物外，忽然聽到有人喊自己的名字，條件反射般的回過神來。抬頭一看，現(xiàn)是班主任蔣老師在叫自己。

“你不上來競選個班干？”蔣老師笑著問。蔣老師對肖遙還是很看好的，不管是開學第一天獨自一人來報道，還是平常的表現(xiàn)，都比其他學生顯得要成熟獨立得多。雖然上課偶爾愛走神，但是成績居然還是第一，而且是滿分。剛才雖然有點擾亂課堂秩序的行為被她訓斥，但是程度上卻并不出格，也不過分，反而顯得他有主意，有活力，很會來事兒。在蔣老師心里，其實是希望他來當班長的，至少也是個學習委員。單單是三個滿分的測驗成績拿出來，當學習委員別人就沒法不服氣。嗯，看他這體格，聽說他體育成績好像也不錯...

“不選。”肖遙搖頭。

“為什么？”蔣老師奇怪道，“我覺得你當班長不錯。或者要不試試學習委員？你上次測驗不是全部都拿了滿分嗎？”

“老師，您剛才不是還說選班干是自己自愿參選，不是別人提名嗎？”肖遙看著班主任道，“我不想選啊。”

“能告訴我為什么不想?yún)⑦x班干嗎？”蔣老師好奇道，“我看你平時在班里表現(xiàn)不錯，學習成績又好。老師認為你還是很優(yōu)秀的。”

話都說到這個份上了，蔣老師就差沒有直接指派任命了。可肖遙卻并不領情，直接道：“老師，當班干部很麻煩的。”

“納尼？”蔣老師心里的火也上來了，竟然還有這種學生。

“現(xiàn)在我宣布參選班干可以由其他同學推舉提名。有沒有提名肖遙參選班干的？”蔣老師直接道。

“納尼？”這回換肖遙錯愕了。老師不帶你這么玩的，耍無賴啊？

眼角瞟到旁邊的程瑤佳躍躍欲試，肖遙趕緊瞪了程瑤佳一眼，把她要舉起的胳膊給按住了。

“老師，我推薦肖遙當班長！”李雪燕舉起手道。

“好。”蔣老師笑著將肖遙的名字寫在了班長一欄的下面。

“老師，我覺得肖遙除了當班長，還可以兼任學習委員！”李雪燕又道。

“靠！”肖遙瞪向李雪燕。

“我覺得可以。”蔣老師竟然點點頭，回身又在學習委員下面寫上肖遙的名字。

“好了，現(xiàn)在大家開始投票。”蔣老師拍了拍手，“記住每個職務大家只能舉一次手。先是班長，同意選陳立新同學的舉手。一，二，三，四，五，五票。”蔣老師轉身在陳立新的名字后面寫上五，然后接著道：“下面是黃克興，三票。”

“最后是肖遙，二十八票。我宣布，從今天起肖遙同學就是我們班的班長了。下面是副班長...”

“有沒有天理啊？”肖遙苦著一張臉，滿眼的悲憤。

最后結果，肖遙以二十八票當選班長，同時以三十票當選學習委員，一人雙職。這個票數(shù)，比起程瑤佳以二十四票當選文藝委員的票數(shù)都要高。

要說肖遙以前在班級里也就算是一般的活躍，到現(xiàn)在為止也只是和班上的個位數(shù)的同學打過交道說過話，他要是正常參選，學習委員還好說，畢竟考試測驗的成績擺在那里，但是班長這個職位他是絕對不可能拿到這么高的票數(shù)的。可是他今天表現(xiàn)太過出挑，一再的和老師對著干。同學們喜歡的就是這種敢和老師叫板說不的人，不選他當班長選誰？

(三七中文)