竞彩足球开奖结果,nba2k23,西班牙篮球

第二百零二章加盟校有顧慮（1 / 2）

第二百零二章加盟校有顧慮

主講老師們被雅瓊問得有些不知怎么說，他們也不知道雅瓊為什么會說出這種話來。按一般的思維，孩子成績不好的時候，都是學(xué)校推家長，家長推學(xué)校，可雅瓊這話明顯是把責(zé)任全都由培訓(xùn)學(xué)校攬下來了。

“他們那些家長啊，小孩往這一送就以為完事了，我們也是沒有辦法的。能督促小孩完成作業(yè)就已經(jīng)不錯了，這樣有什么作用啊！”有主講老師說道。

“這不很正常嗎，家長不是沒辦法才找到我們培訓(xùn)學(xué)校嗎？可你們布置的作業(yè)檢查過了嗎？又是誰來負(fù)責(zé)檢查這些？”雅瓊說道。

主講老師們看著輔講老師，輔講老師見狀，忙說道：“作業(yè)都是我們輔講老師檢查的，完成的情況我們都會跟相應(yīng)的主講老師匯報。”

“既然匯報過了，那主講老師來說說作業(yè)裏存在什么問題？”雅瓊有些不依不饒，繼續(xù)問。

“那些作業(yè)，不提也罷，一般來講，會做的學(xué)生自然會去做，不會做的學(xué)生還是不會的，沒辦法，學(xué)生的水平不一樣的。”是主講老師說的。

“聽你這意思，學(xué)生會的就會，不會的就不會，那還要我們培訓(xùn)什么？我們培訓(xùn)不就是為了提高小孩的知識嗎？既然不能提高大部分小孩知識，那我們培訓(xùn)豈不變成少數(shù)人的班了？”

雅瓊這話沒有給主講老師們留面子，這些主講老師開始無言以對。

“這個也不好怪得學(xué)生的，有些題目確實有些難度的，學(xué)生做不出來也情有可原。”有輔講老師連忙解釋了起來。

“那就有意思了，講的聽不懂，做的不會做，那我們培訓(xùn)什么？”雅瓊對主講老師與輔講老師的話都不滿意。一時場面尷尬了起來。

主講老師們已經(jīng)明顯感覺出雅瓊今天說話的氣氛不對，知道如果再說下去更會讓他們無地自容，終于不再說話。在培訓(xùn)學(xué)校就是這樣，如果成績不好，說話都說不起。既然集團(tuán)比這裏厲害，大家就得低調(diào)些。

看到自己的老師被雅瓊批得一無是處，唐校長連忙打圓場，說道：“雅瓊總監(jiān)的意思也不是要去追究大家的什么不是，而是希望我們對新的培訓(xùn)包有新的認(rèn)識，這培訓(xùn)包需要主講老師與輔講老師一起配合著來用才行。”

他說完看了看雅瓊，雅瓊是要給唐校長面子的。

她點(diǎn)了點(diǎn)頭，說道：“唐校長說得非常正確，其實我們這么多年在同行中比較被動，與我們原來的做法是有關(guān)系的。”

雅瓊這話讓氣氛緩和了很多，大家松了口氣，繼續(xù)聽著雅瓊講。

“剛才我也問了，大家都知道家校配合的重要性，可怎么配合，我們又是怎么做的呢？家長不懂學(xué)習(xí)，那我們就得幫他們。怎么幫？這就需要我們輔講老師來做了。