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第三十章落后就要挨打（1 / 1）

魏子軒沒有說話，只低著頭一言不發(fā)，事實(shí)上這裏也沒有他發(fā)言的權(quán)力。班主任越說越來氣，她知道眼前的這個(gè)孩子有潛力，但是太過頑皮，總是會(huì)有任課老師跟班主任打報(bào)告，說他上課不專心聽講，在下面盡搞小動(dòng)作。班主任上次曾跟他說了半天，可他全當(dāng)耳旁風(fēng)，這次又考了這么差的成績，班主任下定決心，這次一定要讓他記住這個(gè)教訓(xùn)。

于是班主任伸出手，狠狠的擰住魏子軒的右臉，如同轉(zhuǎn)磨盤磨豆?jié){一樣，直轉(zhuǎn)了一個(gè)360度的大圈。怕他還記不住教訓(xùn)，便又轉(zhuǎn)了一個(gè)360度的大圈。

“看你這次能不能記住，下次再考這么點(diǎn)，非把你家長叫來好好看看！”覺得教訓(xùn)差不多了，班主任松開手并嚴(yán)厲的說道。

魏子軒不怕老師打，不怕老師罵，就怕老師叫家長，爸爸媽媽辛苦工作，就盼著他能好好學(xué)習(xí)，有個(gè)好成績，對(duì)他的期望值很高，他不愿意看到媽媽那失望還帶有祈求的眼神，也害怕爸爸嚴(yán)厲的苛責(zé)與懲罰，更不想看到因?yàn)樽约旱膶W(xué)習(xí)，而引起的爸爸媽媽的激烈地爭吵，所以他在家一直表現(xiàn)出學(xué)習(xí)很勤奮的樣子，一直像個(gè)好學(xué)生一樣，按時(shí)按點(diǎn)去他自己的小屋寫作業(yè)，雖然這都是裝出來的，但他不允許有人打破這個(gè)假象，他害怕父母知道自己在學(xué)校的真實(shí)面目，因此也就只有這樣的威脅能入進(jìn)他的耳朵，傳到他的心上。

“就該讓他叫家長來，不知道這孩子想什么呢，上課天天走思！”旁邊正準(zhǔn)備去上課的英語老師站起身來，又補(bǔ)充了一句。

聽到英語老師這句補(bǔ)充，本來打算收手的班主任，又把手?jǐn)Q了上去，轉(zhuǎn)了一個(gè)360度的大圈。

“我讓你天天走思，讓你天天走思！”班主任一邊擰著魏子軒的臉轉(zhuǎn)圈一邊惡狠狠的說。

看到班主任的懲罰，英語老師放心的走出辦公室，前去班裏上課。

“你別跟張雷一樣，讓我覺得你無可救藥！你現(xiàn)在還去學(xué)校裏那個(gè)美術(shù)培訓(xùn)班嗎？”班主任說。

“嗯！”魏子軒無力的回答道。

“你學(xué)習(xí)都成這樣了，還培訓(xùn)什么美術(shù)啊，以后別去了，馬上就快要期中考試了，期中考試要是再?zèng)]有進(jìn)步，我非要你叫家長來不可！”老師也知道，學(xué)生們最怕叫家長了，這是老師威脅手?jǐn)嘀械谋貧⒓肌?

“英語老師都去上課了，你也去上課吧！”班主任把該用的手?jǐn)喽加蒙狭耍嘈胚@次能讓魏子軒長點(diǎn)教訓(xùn)了，便放過了他。

魏子軒走出辦公室，揉了揉自己灼熱的右臉，以便讓被打的痕跡不那么明顯，他不愿意讓何迅看到自己這樣狼狽的形象，然后他又走到教室門前，門緊閉著，隱約能聽到教室裏英語老師已經(jīng)開始講課了。

“報(bào)告！”魏子軒沖著關(guān)閉的門大喊一聲，這是學(xué)校的規(guī)矩。

……

門裏面沒有回覆，依然只聽到英語老師上課的聲音。

“報(bào)告”魏子軒又加大了嗓音，大喊了一聲。

……還是沒有聲音。

魏子軒突然想到，英語老師的課不能喊報(bào)告，上次英語老師說過了，喊報(bào)告的一律不讓進(jìn)。

“mayein!”魏子軒換了種語言，用一口生硬的還略帶著中文發(fā)音的英語大聲的喊到。

ein”英語老師顯然是早就聽到了外面的魏子軒，就等著他說英語才能進(jìn)來，這是她定的規(guī)矩。

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第三十章 落后就要挨打（1 / 1）

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