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逃生游戲降臨烏野高中（十八）（1 / 3）

逃生游戲降臨烏野高中（十八）

三樓，廣播室。

伊橘將剛才撥鍵的手收回，屏幕上，代表關(guān)閉的標(biāo)志醒目地掛在角落。

前幾天死在這裏的‘教導(dǎo)主任’已經(jīng)沒(méi)有了蹤跡，但可怖的血跡依舊殘余在四周的墻壁上。

伊橘索性直接將運(yùn)轉(zhuǎn)的主機(jī)全都關(guān)了，又把操控臺(tái)上的幾個(gè)撥鍵拆了下來(lái)，幾面照明的顯示屏登時(shí)熄滅，狹小的廣播室瞬間陷入了一片昏暗。

學(xué)校預(yù)定的鈴聲是時(shí)針指在整點(diǎn)數(shù)字6的時(shí)候，只要控制鈴聲不要響起，正在一樓翻找的幾人自然也就不需要苦惱時(shí)間緊迫的問(wèn)題。

他站起身，踩著那扇被直接捶癟在地的門，朝外走去。

門口的那位不知是站在這等了他多久，一團(tuán)難以辨析的黑影縮在暗處，只剩下如鷹隼般的眼睛，直勾勾地盯著他。

見(jiàn)他走了出來(lái)，三年級(jí)段長(zhǎng)尖利的聲音響起，擋在了他的身前：“你剛剛在裏面做什么？我一上樓就看見(jiàn)你了，現(xiàn)在是什么時(shí)間不知道嗎？你是哪個(gè)班的？廣播室閑人勿進(jìn)不懂嗎？”

伊橘?zèng)]有理她，把手裏的撥鍵朝身側(cè)的窗外一丟，扭頭便往樓下回去。

“你這是什么態(tài)度！”見(jiàn)伊橘這幅別無(wú)所謂的模樣，她一下子就來(lái)了氣，直接沖到了樓梯口大喊：“別以為嘴硬不說(shuō)就會(huì)拿你沒(méi)辦法！監(jiān)控多的是！你作為一個(gè)學(xué)生，兩次了！不僅違反校規(guī)還目無(wú)尊長(zhǎng)！我們?yōu)跻霸趺磿?huì)有你這樣的學(xué)生！”

氣急敗壞的聲音回蕩在幽長(zhǎng)的廊道裏，但伊橘的雙耳仿佛是塞進(jìn)了水泥一樣，全當(dāng)一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續(xù)自顧自地往下走。

很顯然，那位三年級(jí)段長(zhǎng)現(xiàn)在有比處理他要更加緊急的事情，比如先把他關(guān)掉的廣播重新打開(kāi)，還有把被他弄壞的操控臺(tái)修好。

那陣恨不得直接奔下來(lái)把伊橘拉回去的聲音很快便不再繼續(xù)了，匆匆的腳步聲來(lái)回奔波。

伊橘回到一樓，也沒(méi)有著急先回儲(chǔ)物室，而是直接拐進(jìn)了右手邊的教師辦公室，在一眾老師的目光下動(dòng)作自然地走到山方的位子上，一屁股坐下，雙眸抬起，看向?qū)γ娴哪俏恢心昱蠋煛?

對(duì)方似乎被他突如其來(lái)的一下子整地有些蒙圈，呆滯地看著他，手上原本還在整理教案的動(dòng)作直接停頓住。

“這位同學(xué)，你又有什么事嗎？”女老師見(jiàn)他的表情嚴(yán)肅，便將手頭正在忙的事情暫先擱置在一旁，抬起頭來(lái)同他對(duì)視。

伊橘的視線先是從這張昨日被翻地雜亂無(wú)比的桌面上一掃而過(guò)，然后才點(diǎn)點(diǎn)頭，示意自己確實(shí)有事。

對(duì)方見(jiàn)他的註意力還一直流連在桌子上，可能是誤以為他這一趟又是來(lái)找山方老師的什么東西，語(yǔ)氣一下子又顯得慌亂了起來(lái)：“山方老師就只給我過(guò)一把鑰匙，其他的我就真不知道了，你要么自己找，反正不要問(wèn)我。”

非常的此地?zé)o銀三百兩。

辦公室裏的其他老師都很正常，偏偏這一位，在面對(duì)跟山方有關(guān)的事情時(shí)，顯得莫名格外的心虛。

“老師您別著急，我是來(lái)找您的，跟山方老師沒(méi)有什么關(guān)系。”伊橘耐心地安撫。

對(duì)方卻并不買賬：“找我的？你又不是我們班的學(xué)生，找我做什么？”

“想來(lái)問(wèn)問(wèn)您在烏野教書有幾年了？”

“差不多也有二十來(lái)年了吧……你問(wèn)這個(gè)做什么？”

“沒(méi)什么。”伊橘平淡的語(yǔ)氣就好像是在問(wèn)她今天的早飯吃了什么，“想知道您對(duì)當(dāng)年的五島哲也還留了什么印象？”

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