“我這么說吧。”老師把那東西推回金建炎手上，“我并不介意收下你的這點好處。但你這個忙，我真的幫不上，因為我也不知道間諜是誰。”

“怎么會呢！”金建炎把聲音壓得更低了，“測試結束后，誰寫的是對的，還不都由老師您說了算么，您怎會不知道間諜是誰呢？”

這次，老師連話都不說了，直接用沉默代替回答。

金建炎碰了壁，卻仍不想放棄，繼續說道：“好吧，我知錯了。我會自己想辦法找出間諜的，不好意思，打擾老師了。您還是喝點水吧，在這里坐這么久您也辛苦了。”他把手中握著的瓶裝水再次遞到了老師面前。

“硫噴妥鈉。這點味道我還是聞得出來。”

老師說出了這樣一句怪話。

“哈？”金建炎有些錯愕。

“怎么？你自己也不知道你這水里加了什么嗎？”老師反問道，“硫噴妥鈉，就是俗稱的吐真劑。你不知道它的學名也很正常。你是覺得給我喝了這個之后再問我，我就會把間諜的名字告訴你了吧？”

“啊……”被老師說中心思，金建炎吞吐得說不出話來。

“第一，所謂吐真劑不是真的你問什么我就會答什么的，使用的過程非常復雜。”老師說道，“第二，硫噴妥鈉也不是給人喝的，是要注射才會有用。你能搞到這東西我很佩服，但我建議你先弄清楚它的用法再拿出來比較好。”

“噗嗤，糗大了！”班上幾個學生笑出聲來。

金建炎無奈，他已沒臉堅持下去，只好拿著他的那瓶水，一邊用鼻子聞了聞瓶口，小聲嘀咕著“沒味道啊”，一邊灰溜溜地回到了座位上。

這時，一直沒抬頭的老師終于放下報紙站了起來，開口道：“我說兩句。”

“我不打算批評剛才那位同學。他雖然功課沒做到位，但他至少很有想法。他有認真聽過規則，知道入學測試沒有明文規定不許作弊，這一點上他值得表揚。你們要是有什么更好的想法，我也歡迎你們使出來。”

“但是，我確實不知道間諜是誰，所以希望你們換個方向使力。”老師從口袋里掏出一個像通訊器一樣的東西，說，“測試結束時，每個班間諜的名字才會從校長室發到這個東西上來，那時我才知道答案。學校這么做的目的就是為了防止老師在測試過程中泄露答案。”

說完，老師坐下，又低頭看起報紙來。

“說是可以作弊，可這樣子還做哪門子弊啊，根本無從下手嘛！”豫游撓著頭說。

“是啊，把老師作為突破口這一條路也被堵死了。”何忍心想。他看向班上其他人，短暫的插曲過后，同學們又開始各自忙碌起來。時間還剩二十分鐘。至此，全班仍未有一人上交紙條。

“會不會是這樣……”前排的姜徵羽用手托起下巴，盯著剛回到座位上，垂頭喪氣的金建炎，自語道，“會不會這個金建炎就是間諜！”

“剛才他故意出丑其實是在演戲，‘居然想收買老師，那這家伙肯定不會是間諜了’——他想讓全班人產生這種想法，從而達到徹底把自己身份隱匿下來的目的。說不定什么韓國富家子的說辭也是瞎編的呢！”姜徵羽一捶手，“肯定是這樣！我太聰明了！”

聽著她的自語，何忍也覺得這不失為一種思路。這個女生確實思維敏捷、頭腦過人，但思路雖好，卻缺少佐證。“她現在可能打算去‘騷擾’那個叫金建炎的，想獲取一點證據了吧。”何忍正這樣想著，豫游又在旁邊插起嘴來：

“小羽，你的想法很好啊！如果你確定了他真是間諜，可別忘了跟我說！”

“你們這些臭‘飛鏢’，誰讓你們偷聽我說話的！”姜徵羽回過頭，生氣地說。

“我可沒偷聽。”何忍連忙攤開手，“是你自言自語的聲音太大了，我們想不聽到都難，你以后得注意點才是。”

“你……你們等會不許抄我的答案！”

“放心吧，我才不會抄呢，你的又不一定對。”何忍回道，“按你說的，金建炎確實嫌疑變大了，但我也可以說你是故意自言自語說出來，讓你周圍的人都聽到，從而想誤導他們啊！你也可能是間諜哦，這樣一來，你多次把嫌疑往別人身上引的做法也就說得通了。”

“我才不是間諜！”

姜徵羽大聲道。但她這一嗓子，反而引得周圍人的目光全都看向了她。這一個個眼神中都充滿了懷疑。

“哈哈。”何忍心中覺得好笑。這樣的考試，遠比高中時悶頭做卷子要有趣得多。而他之所以笑，也是因為經過二十多分鐘的思索，他終于知道自己該怎么做了。他感到很興奮，比他猜到間諜的身份時更加興奮。

“我受夠了！再這么干猜下去也沒個準，我要賭一把！”

一個學生突然站起來，用顫抖的手拿起筆，想往紙條上寫字。看得出來，他壓力很大。對班上大部分人而言，這都不是一次輕松愉快的測試。因為這不單攸關能否順利入學，誰先交紙條，誰后交紙條，這個先后順序還關系到學費的減免。

家境不好的學生可不想錯過這次節約學費的機會。如果自己猜對了間諜的名字，卻因為猶豫而遲遲不敢下筆，導致有人比自己先交了紙條。那么在同樣答對的情況下，大筆的學費減免就將從晚交一步的人手上溜走。這是數千元的現金，不是一個可以輕易拱手讓人的數字。

“拼了！”那個學生不愿讓自己后悔莫及，下筆想把心中那個還不是很確定的名字寫在紙上。眼看，全班第一個交卷的人就要產生了。

可這時，何忍伸手攔住了他。

“你干什么？”他護住自己的紙條，緊張地問。

“紙條只有一張，只能寫一個名字。無法涂改，你也不會再有第二次機會了，你真的想好了嗎？”何忍說。

聽著何忍的話，那人又遲疑起來。

“放心，我不會害你。”何忍說完，站起身來，徑直走到前面，站在了講臺前。

“做什么？”老師看著他。

“老師，我接下來要和全班同學說話。但我只會說漢語，你能幫我翻譯成其他語言，讓大家都聽懂嗎？”何忍問。他覺得既然校長在廣播是用多國語言講話的，那這里的老師應該也有這種能力。

何忍心里清楚，現在和之前在那個假教室里的情況不同了，他需要一個同聲翻譯。

當時假教室里中國人居多，現在這個班上看樣子最多只有一半是中國人。另外，當時他為了揭穿那個假老師的騙局，配合有大量的動作和手勢，即使語言不通，也不妨礙別國同學大體看懂他的意思。現在，則必須讓每個人都真切地聽懂他說的話，他才能達到目的。

老師并沒有答應，只是默默地看著何忍，那眼中蘊含的意思好像是在說：“你如果說的是廢話，我就不翻譯。”

何忍心領神會地轉過身，對全班說道：“耽誤大家一點時間，我有一個提議。”

下面有幾個人看向他，但更多的人壓根不理他，也許他們認為現在只剩十幾分鐘了，這個人真的是想耽誤時間。

在學生們眼里，何忍有可能已經寫好了答案，現在故意站上臺，攔在老師和其他同學之間，打算發表一段無聊的演講拖延時間，等時間快到時他就馬上交卷，成為第一名。

畢竟，現在全班沒人比他離老師更近，沒人能比他更快交卷了。這里的學生可不傻，沒幾個人會上這種當。

但是，何忍接下來的這句話，經過老師翻譯了之后，卻使得班上所有人都停下手上在做的事，不由自主地抬頭看向了他——

“我已經知道間諜是誰了。現在我準備向全班公布答案！”