可惜他也沒多少這方面的天份，學(xué)得半通不通的挺痛苦，有時(shí)候拿去問母親，把林蘆也問住了。

林蘆這些年讀得多的都是天書，哪裏鉆研過兵法呀，但孩子既然問，她總要看看。看著看著，又覺得挺有意思，可是懂兵法的長子遠(yuǎn)在遼西也不方便問，她也不知道自己想得對(duì)不對(duì)，不敢亂教孩子。

張良的家小搬過來之后，其女張澤若常常過來玩，林蘆很喜歡這孩子，知道她是張良原配所生，記事前生母就去世了，未免憐愛，便常帶著她玩，讀書也沒避著她。

哪知道張澤若竟然一本正經(jīng)地指著書給她講解，林蘆驚奇之下細(xì)問，原來張良輾轉(zhuǎn)搬遷，原配早逝多年不曾續(xù)弦，現(xiàn)在家中也沒有主母，只一名忠仆管著家事。張澤若就是他的獨(dú)女，常被張良抱著教讀為樂。

這女孩兒也是半通不通，倒是把父親的原話都記下來了，自己有沒有理解不好說，講起來一套一套的，小大人似的，惹得林蘆又遺憾自己沒生個(gè)女兒了。

可別說，她這背下來的原話對(duì)林蘆頗有啟發(fā)，自己讀明白了，反過來再講給張澤若聽。張澤若比被父親抱著讀書時(shí)也長大了幾歲，當(dāng)年半懂不懂的，現(xiàn)在可謂恍然大悟，也讀出了興趣。兩個(gè)人倒是另類的“教學(xué)相長”，一時(shí)間把教韓武他們的事都忘了，沒事就像這樣湊在一塊兒讀書。

今天讀的不是書，而是韓信和張良各自的回信。

“教學(xué)相長”后還是不懂的地方，林蘆就寫信給長子，張澤若也寫信給父親。兩封信一起寄出去，又一起收到回信，湊在一塊看，林蘆這幾個(gè)月終于明白自己生的兒子確實(shí)是挺厲害的了。

“阿若呀，你說我家阿信怎么這樣聰明呢。”林蘆把兒子的回信貼在心口，有點(diǎn)陶醉地說。

張澤若不甘示弱地舉起父親的回信：“我阿父也很厲害！”

林蘆笑彎了眼，附和著：“是，張先生自然厲害，阿信也總是夸讚張先生。”她看了看張澤若，心裏有了主意，溫言問她，“阿若，你和我一樣，學(xué)太多似乎也沒什么用處，但是自己又喜歡學(xué)，對(duì)不對(duì)？”

張澤若點(diǎn)了點(diǎn)頭。她沒有母親管束，父親也與常人不同，從小一邊對(duì)她管教嚴(yán)格，一邊又t十分放任，并不太拘著她，更小點(diǎn)的時(shí)候還喜歡抱著她讀書，拿自己讀的書隨意教她識(shí)字，教著字順口就會(huì)講給她聽，也不在意她是不是聽得懂。

這樣長大的張澤若，跟時(shí)下平常的女孩就有一點(diǎn)不一樣，用不用得上她現(xiàn)在還想不到那么遠(yuǎn)，她只是覺得，父親讀過的書，在韓夫人這裏讀到的書，都很有意思。她家世特殊，搬到下邳和淮陰，身邊同齡的農(nóng)家女孩與她玩不到一處，反而是跟韓夫人讀書更有趣，她就當(dāng)玩一樣的學(xué)起來了。

而且父親也沒有反對(duì)呀，每次她去信詢問，父親都會(huì)回信解答，又沒有說她不能學(xué)。

林蘆得了她這話，便拍了拍手，高興地道：“那你也和阿武他們一起，隨王先生學(xué)習(xí)吧。你學(xué)了，再來教我。”

她對(duì)韓武他們學(xué)的東西也挺好奇的。但是從韓川那裏過來教學(xué)的先生是男子，她現(xiàn)在是郡守的夫人，盡管自家人不在意，但世情如此，實(shí)在不方便到先生那裏一起聽課。

韓武倒是可以教她，但男孩子頑皮，林蘆雖說嘴上抱怨，倒也不想把兒子見天的拘在屋裏。孩子每天完成先生的功課就挺累的了，正應(yīng)該跟同伴出去野一野才好。

要是阿若喜歡學(xué)就太好了，她年紀(jì)小，一起學(xué)一學(xué)也不打緊。她不能隨意出門，又喜歡跟自己一起讀書，正好可以來教。

張澤若還不知道王先生那裏教的是什么，天真的應(yīng)下來：“好啊。”

后來她才后悔，當(dāng)初答應(yīng)得真是太爽快了。那些課程都是什么魔鬼想出來的，她這么聰明一個(gè)人，天賦卻實(shí)不在那裏，學(xué)得腦子都要炸掉啦！

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秦始皇三十三年，公元前214年。

蒙恬已于去年略取河南地，今年也繼續(xù)了對(duì)匈奴的攻勢，準(zhǔn)備沿著黃河修建多座城池，徹底鞏固對(duì)匈奴的勝果。除了被移民實(shí)邊的黔首哭泣不休之外，別無大事。

遼西郡這邊卻沒有動(dòng)靜，韓信仍只是練兵。

不過遼西郡人卻多少覺得，身邊的生活有了一些變化。

首先是軍中士卒。去年夏秋季，郡守就派人帶著工匠在他們居住的屋子裏修建用土坯做的榻，聽來的工匠說也是剛跟郡守的人學(xué)來的，叫作火炕。

這東西做起來還挺費(fèi)事的，主要是原本的屋子必須得改造才能用。要是有隔間，得把隔間的墻打通，在外面做一個(gè)竈跟火炕相接。要是沒有隔間，那還得現(xiàn)隔一個(gè)出來。

做好了還不能睡，要晾上很多天，所以當(dāng)時(shí)是錯(cuò)開時(shí)間建的，先做的屋子不能住人，一什人只好到另一什去擠著住上十來天。十個(gè)人住的地方變成十五個(gè)人睡，自然擠得慌。不少人有怨言，而修好了也沒見用處，就更讓人私下裏不住地發(fā)牢騷說怪話了。

結(jié)果到了入冬的時(shí)候，百將把什長叫去自己屋，生火給他們看，叫他們學(xué)會(huì)之后回自己屋生火取暖。

十個(gè)人的大通鋪，外面竈裏火燒得熱騰騰的，煙氣打火炕底下走一遍，沒多會(huì)功夫就暖了。本來這遼西郡的冬天他們都得人擠人不嫌臭的抱著睡，今年燒上這炕，日子簡直不要太舒服。

就是一什裏頭為此又內(nèi)部競爭了一陣，什長和伍長經(jīng)過多番試驗(yàn)，尋了個(gè)離竈不遠(yuǎn)不近的地方睡覺。一什中最窩囊的，就只能睡尾裏了，熱氣減弱了不少，多少還是有點(diǎn)冷，但總比原來強(qiáng)得多，蓋一層冬被，同樣不受北地寒涼之苦。

然后是一些刑徒與隸臣妾。張霖花了不少時(shí)間挑人，把一些確實(shí)窮兇極惡的犯人弄去挖礦，另一些在現(xiàn)代人眼中只犯了輕罪或是根本就挺無辜的犯人則分到不同的地方做事。隸臣妾和這些犯人裏又挑了挑，識(shí)字的挑出來暗中登記在冊，準(zhǔn)備以后用。在這些人自己看來，就是活計(jì)輕省了不少。

趙辰一個(gè)學(xué)化工的，現(xiàn)在干的也不知道算不算本行，帶人建了焦炭廠不算，還把秦國的鐵官給改造了。

濡水附近臨海的那片地區(qū)，現(xiàn)代人十有八九都知道，那就是個(gè)煤鐵覆合基地啊！那還能不利用上？現(xiàn)代高爐建不出來，至少建個(gè)宋朝明朝水平的高爐吧。

砍伐一時(shí)爽，種樹火葬場。木炭煉鐵多費(fèi)事啊，還破壞植被。現(xiàn)在破壞起來不當(dāng)回事，以后想恢覆植被恢覆水土，那就不是十年八年能完成的功業(yè)了。

君不見母親河變成了害河，新時(shí)代花了幾十年治理，上中下游一起行動(dòng)，才讓河水重清，懸在城市頭上的地上河有望重新回到地面。時(shí)空彼端的客人們深受其苦，既然有機(jī)會(huì)從歷史的上游做出改變，自然不會(huì)讓故事重演。

所以當(dāng)然是用煤了，一半用煤，一半用焦炭。

煤炭因?yàn)楹穑瑹挸龅蔫F質(zhì)量會(huì)比較差，但是煤更耐燒，做燃料比木炭更合適，也不至于非得就著山林才能煉鐵。質(zhì)量差一點(diǎn)的鐵用來做農(nóng)具沒問題，產(chǎn)量提上去也能把價(jià)格打下來。

趙辰其實(shí)琢磨過用焦炭煉鐵盡量避免這個(gè)毛病，但現(xiàn)在人手不足，焦炭廠已經(jīng)滿負(fù)荷開工了，還是不夠用。而且煤中的琉成分仍然會(huì)有百分之六十轉(zhuǎn)移到焦炭裏，要降低琉就要添加其他材料，降低高爐的生產(chǎn)能力，綜合下來不是很劃算。

考慮以后天下大亂，煉鋼的技術(shù)暫時(shí)不打算擴(kuò)散出去，所以還省了一筆煉鋼的支出，不然更不夠用。

六座豎爐已經(jīng)造好，試燒的第一批鐵也已經(jīng)出爐，韓信等著第二爐出來了，這才連著打造好的實(shí)物一起運(yùn)送至咸陽，上書向皇帝報(bào)喜。

說來也巧，他的上書送到的前一天，嬴政也正想起他，對(duì)著幾位近臣夸了一句：“韓信雖年少，心性卻沈穩(wěn)，并未急于出兵東胡。”

夸完第二天，奏報(bào)就到了，嬴政心裏還嘀咕了一句：“莫不是看蒙恬建功，韓信也坐不住了？”東胡目前算不上成氣候的邊患，韓信出不出兵他不在意，就是剛夸完被打臉，他還是有點(diǎn)不悅。

不過看了一眼他就坐不住了，急召左右丞相與少府入宮，將韓信的上書交與他們觀看，問少府：“如今鐵官一爐出鐵幾何？”

少府不敢怠慢，趕緊回憶了一番，答道：“一爐日產(chǎn)鐵約兩千斤。”