【楊語】隱藏劇情一——遙遠(yuǎn)又模糊的過去

楊語并不是個(gè)喜歡回憶過去的人，或者說，是因?yàn)樗X得過去沒什么好回憶的，所以根本不會(huì)經(jīng)常回想。

可世上有種規(guī)律就是這么不講道理，如果你越想忘記一件事，那么偏偏就難以忘記。相反很多想要記下來的事情卻在歲月中被消磨，緩緩流逝了。

那些令人討厭的回憶被裝在匣子裏，藏在心底最深最黑暗的角落，似乎已經(jīng)看不見想不起，可遭遇某些只是有一絲絲熟悉的場景，這個(gè)討厭的匣子就自己掙開鎖鏈，肆意把那些灰暗的記憶放出，占據(jù)一整個(gè)心臟。

楊語看著面前威脅他的男生臉上猙獰不甘的表情，明明該覺得恐懼，該覺得害怕，可他心裏卻只剩下淡淡的蔑視與不屑一顧。

啊啊真是的，太無聊了，為什么總是會(huì)有人執(zhí)著地做這些無聊無趣的事情呢。

還是說他們的人生已經(jīng)黯淡到只有做出這些事才能體現(xiàn)自己的價(jià)值了嗎？那還真是可悲可嘆，只是一點(diǎn)都不可憐。

比起在學(xué)校和夏元斗嘴還要沒意思。

楊語漫不經(jīng)心地推開這個(gè)把他堵在角落裏的人，神情輕蔑：“你真的覺得只要我不在了，你就有機(jī)會(huì)能贏嗎？還是說，要像對待我一樣，對待每一個(gè)人，讓他們?nèi)糠艞壻Y格，這樣你就能得到位置？”

面前這連名字都沒有被他記住的人臉色沈下來，掩蓋心虛似的大聲道：“我就是討厭你不行嗎？只有你，只有你擋在別人路上，很礙眼啊！”

“嗯嗯，我早就知道了。”金發(fā)藍(lán)眼的少年不在意地點(diǎn)頭，甚至附和道，“你當(dāng)然不可能無視我，畢竟我長得很好看。”

“但你知道嗎？”他壓低嗓子，似乎準(zhǔn)備說點(diǎn)什么交心話，“其實(shí)……”

“你是想說我長得和你一樣也不能贏就免了，我不是來聽你說這廢話的。”那人冷笑一聲，明顯吃準(zhǔn)他的心思。

“不不不。”楊語驚訝地?fù)u頭，“你怎么會(huì)這么想。我是想說……”

“死心吧你！你一輩子也沒辦法長這么好看，氣死你！”

他得意地扔下這句話，把氣得七竅生煙的人丟在身后，同時(shí)指指自己的手腕：“雖然這次面試不讓我們開啟虛擬屏，你好像就以為沒法錄音了。但是有種東西叫做錄音表，不需要虛擬屏也能啟動(dòng)。要是你不想被直接取消資格，最好不要來惹我了。”

那人聽到這話，果然沒有再動(dòng)。

楊語聳聳肩，頭都懶得回，直接回到了自己的休息室。

剛剛那人從一開始就不懷好意，他早有提防，當(dāng)然不可能傻乎乎地被堵在暗處威脅不做準(zhǔn)備。即便如此，那個(gè)人還是喚起了一些不太好的回憶，讓楊語有點(diǎn)不爽，覺得或許不該那么輕易放過。

這些回憶與他現(xiàn)在這么熟練地應(yīng)對有關(guān)。

茨威格有句話叫做：所有命運(yùn)的饋贈(zèng)，早已在暗中標(biāo)註好了價(jià)格。

楊語瞥向鏡子中的自己，深以為然。

從小他就察覺出點(diǎn)不一樣。比起其他小朋友，大人們似乎對他擁有更高的容忍度，也更樂于逗弄他，給糖果與玩具也顯得格外大方，一堆堆讓他肉乎乎的手拿不下都不停。

父母更是只要他不犯太大錯(cuò)誤就千依百順，說什么是什么，要什么給什么。

那是種名為溺愛的毒藥，足以在不知不覺中使一個(gè)孩子的認(rèn)知錯(cuò)亂，誤以為自己是世界的中心。而他之所以得到那些寵愛，是因?yàn)樗麚碛幸桓北热魏稳硕家每吹耐獗怼?

彼時(shí)的家長們偶爾看著他，會(huì)忍不住討論，為什么他那對只算得上長相中上的父母，會(huì)生出這樣漂亮的小孩子，并嘖嘖稱奇，將他視作一個(gè)新奇物件一般，帶著好奇的眼光打量。

小時(shí)候的楊語聽不懂那些過于深?yuàn)W的話語，只敏銳地察覺到他能輕易得到一切的事實(shí)。

那時(shí)他以為世界就是那樣的，也一直都會(huì)是那樣。

這仿佛被渡上虛幻色彩的美好童年時(shí)光，在他進(jìn)入學(xué)校開始上學(xué)后慢慢破碎。

因?yàn)橄Ｍ茉谏磉叾啻欢螘r(shí)間，父母不舍得他去幼兒園，而是留在身邊自己教育。這個(gè)時(shí)代的幼兒教育在父母的幫助下完成不是什么稀罕事，很多父母絕對擁有教育小孩子的知識，只是耐心不足的問題導(dǎo)致不少人不去這么做。

但楊語的父母顯然不在此列。他們喜歡自己的孩子，所以盡心盡力地教育他，告訴他世界上的道理，教他文化與禮儀，讓他明是非黑白。

在他們的教導(dǎo)下，雖然那時(shí)的楊語被周圍的愛意寵溺得稍微驕縱，但總的來說，是個(gè)好孩子。

而這樣的教育終究有不足的時(shí)候，父母即使再不舍，也只能讓到達(dá)年歲的楊語走出家門，正式進(jìn)入學(xué)校，與其他同齡人接觸。

第一次上學(xué)的楊語比起略有擔(dān)憂的父母，滿心滿眼都是興奮期待。不像其他孩子上學(xué)時(shí)哭鬧打滾就是不愿意踏出第一步，他在父母松開手后，立馬背著小書包，邁著小步子，啪嗒嗒，歡快地奔向自己的教室。

現(xiàn)在的楊語想起那時(shí)的心情，心裏還會(huì)嘆息一句自己的傻氣，可他也不對那個(gè)一無所知的自己指責(zé)什么，頂多覺得有些無奈。

第一次見到同齡的孩子，見到老師，見到從未見過的許多事物。一時(shí)間，小楊語被這新鮮有趣的一切深深吸引，全心全意地投入其中，半點(diǎn)沒有發(fā)現(xiàn)異常與怪異之處。

他實(shí)在是長得好，又在與長輩們的交流下明白到底要怎么做才能發(fā)揮自己臉的最大價(jià)值，獲得更多人的喜愛。不到一個(gè)月，他們班的老師們對他全是笑臉，竟沒有一個(gè)舍得對他發(fā)火。

女同學(xué)們即使沒有到達(dá)情竇初開的年紀(jì)，也能分辨美丑，自然能明白楊語的長相如何。于是她們時(shí)常糾纏在楊語身邊，打打鬧鬧，或者說點(diǎn)什么有趣的話，分享心愛的玩具，希望這個(gè)班上最好看的男孩子和自己多說幾句。

楊語是個(gè)聰明孩子，很快察覺到這份特殊，卻也由于貫來如此，不覺得有什么特別，像是對待長輩給予的寵愛一樣，照單全收了。

可與明處的喜愛相對，暗處的厭惡也慢慢滋生。

不可能有人被所有人喜歡，即使你是一顆美味多汁的水蜜桃，也還是會(huì)有人不喜歡吃水蜜桃。

開始察覺到是因?yàn)椴恢獮楹握也坏降恼n本。

上完體育課渾身熱乎乎的楊語著急地翻遍書包，甚至搜遍墻角，還是沒能找到自己不見的書籍。那時(shí)他們用的是特殊材質(zhì)的書，擁有投影和模擬場景的功能，每人一本的定制版，丟了就難補(bǔ)。

有女同學(xué)敏銳地意識到什么，站在講臺上喊是誰做的，趕緊交出來，有監(jiān)控為證，不然就告訴老師了！

臺下鴉雀無聲，沒人站出來承認(rèn)，而更稀奇的是，那天的監(jiān)控恰好被某個(gè)高年級學(xué)生踢球弄壞了，沒有拍到證據(jù)，也不知道是誰做的。