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薇薇安很快適應了在‘北美林堡學院’的生活。

在這里上學非常充實,一度讓薇薇安找到了上輩子讀書時的感覺。不同在于，上輩子她上學時,教育普惠,學生們基本專心于文化課。這輩子接受的是資本主義世界的‘精英教育’，塞滿學校時光的不只是文化課，還有多種多樣的活動。

薇薇安算是被學校里眼花繚亂的課程給迷住了——這些按照薇薇安的習慣,分為了‘主科’和‘副科’,主科分別是文法、數學、外語、提姆文、宗教經典和禮儀、哲學、歷史（含本國史、世界史，以及單獨成體系的編年史）、地理、物理、化學、生物。

副科則是針織、舞蹈、音樂、繪畫、體育等。

當然,這種主副科的劃分方式只是源自于薇薇安上輩子時的習慣，完全不能體現這門課在排課時的重要程度。比如說音樂課吧，她的排課次數和數學課是差不多的，由此可見受重視的情況。

而對學生來說，音樂課重于數學課，更是大多數人的選擇。畢竟她們之前學過的數學課程,足夠她們應付日常生活了，進階的內容就顯得無甚作用了。音樂則不同,是能很好顯示自己魅力的一個手段。

有這種想法一點兒不用覺得奇怪,此時絕大多數女孩接受教育是為了什么呢？官方說法是,無論男孩女孩，接受過教育后就能自行閱讀宗教經典，能夠提升素質,成為一個合格的好教徒、好公民了！

而私下一些說法,單說女孩兒接受越來越好的教育，更廣泛的解釋其實是方便她們做一個好主婦、好母親。

另外,更狹隘,也更真實的解釋來自于女孩兒的父母,和她們本身——來到北美林堡學院這樣的中級女子學校接受教育，很多還是為了追趕此時所謂的‘女子教育’時髦，讓女孩兒在婚嫁市場上更有優勢。

這樣的目的，就讓女孩和家長對學校教授的課程有了排名先后。音樂課教授的、可以很好地用在交際場合的技能，大家當然是最熱衷的。相比之下，數學課的排名就很低了，甚至還不如體育呢！

雖說這年頭大家都還有些畏懼女性參與體育活動，擔心損害‘虛弱的器官’。但另一面的事實卻是，社交活動中，一些體育活動也悄然發生了變化，女性的參與度大大提高。年輕女士在槌球場上、射箭園里出風頭，也被看作是一個很有吸引力的選項呢！

薇薇安了解了這些豐富的課程，有些課程還需要她做一些選擇。比如外語課，因為至少要修兩門外語課，她除了佛羅斯語，就還選了庫蒂利亞語。

主要是庫蒂利亞是一個老牌的殖民地國家，雖然殖民這事兒已經被和禮蘭王國等后起之秀接手了，但早先庫蒂利亞的語言確實在不少殖民地成為了官方語言。

薇薇安不知道自己未來要干什么，但她想，學一門說的范圍比較大的語言總是更方便。

另外還有體育課，這也是要選的。北美林堡學院的體育課至少要選一門，薇薇安選了兩門，一門是健身操，另一門是射箭。原本她想選曲棍球的，但一年級新生不能選曲棍球，那就算了。

其他的還有板球、騎術和槌球這些選項，嗯，騎術也是，一年級新生不能選，而且薇薇安也有些擔心側騎。板球則是單純的不太感興趣...還有槌球，薇薇安不喜歡，玩槌球不如散步，就是她的真實想法。

對于薇薇安選了健身操，羅拉很高興。她說：“這樣我們就能一起上課了！”

因為她的體育課選的也是健身操，上一學年就是健身操，這一學年她打算繼續選——似乎北美林堡學院的女學生們，不喜歡體育的都會選健身操和槌球，槌球是因為真的沒什么運動量，健身操則是因為它是選項里唯一的室內運動。

而除了學校豐富的課程外，薇薇安還沉迷于學校的各種活動。學校有辯論隊、球隊、合唱團、樂團、戲劇社等，俱樂部也有十來個，都有各自對應的活動！薇薇安幾乎是立刻選擇了加入合唱團，至于其他的，還要再看看。

“親愛的，你打算加入合唱團？”在上學路上，羅拉聽說了薇薇安的打算，立刻大力贊同：“哦，是的，你應該加入合唱團的，你太適合這個了！我怎么沒想到呢？”

羅拉已經聽過幾次薇薇安唱歌了，無論哪一次都令她沉醉。她平常也有機會去劇院聽真正的歌唱家演唱，但她并不覺得薇薇安比那些歌唱家要差！甚至有些方面，薇薇安是要更好的。

每次聽薇薇安唱歌，她都覺得自己能一直、一直聽下去...如果不是薇薇安難以堅持，她愿意一整夜都聽她唱歌。

北美林堡學院的規矩，每天早上上學后，都有晨禱，晨禱時要有合唱團唱圣歌。這也是合唱團平常頻率最高的活動，是存在感所在。薇薇安對于圣歌興趣不大，不過合唱團肯定不止是唱圣歌，平常的訓練和活動還是很值得期待的。

新生也可以加入合唱團，不過要先提交申請書給‘海德利斯夫人’。海德利斯夫人是北美林堡學院最好的音樂老師，教授高年級，同時也負責合唱團和樂團的事務。

在新生入學后，她就收到了一些請求加入合唱團和樂團的申請書，其中有新生的，

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