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第14章 14（2 / 3）

許向弋想這么說。

他的胸口被逐漸暈染開來的溫熱濡濕了，仿佛快要燒起來。他感覺自己正護著一件極其脆弱的展品，怕松手掉下去，又怕箍太緊勒碎了。他不敢亂說話，也不敢做別的動作，只能僵硬地維持著擁抱的動作。

白玊哭得很小聲，是那種始終不愿麻煩別人的壓抑著的啜泣。她似乎早就習慣了將自己永遠排在所有人所有事的后一位，即使她的狼狽徹底展露在許向弋面前，她也僅僅是攥著他衣擺的一片小角。

許向弋覺得她心裏有一扇厚重又堅實的門，這扇門不是為他而開。

倘若——這時候在她身邊的是她心裏那個人，是不是她就可以盡情地對他哭訴，無所顧路地依靠他，對他撒嬌？

許向弋不禁想，那會是個什么樣的人呢？白玊說過自己跟那個人有點像，哪方面更像一些？跟他相處的這么些天裏，會不會有幾個瞬間，把他當作那個人呢？

他有生之年第一次嫉妒一個不知姓名、素未謀面的陌生人，此時此刻，他無比想要成為那個人。

“白玊，想哭的時候就盡情地哭吧，這不丟臉。我就在這裏陪你，哪兒也不去。你可以把我想像成一只貓，一條狗，任何你喜歡的東西，或者……任何人，”圈在她后背的手慢慢地向上，順著有些毛躁的長發撫摸，許向弋略微低著腦袋，下巴貼著她的頭頂，“來依靠我吧。”

***

當白玊還叫做宋泠的時候，媽媽就告訴她：“遇到困難要想著怎么去應對和解決，哭是最沒用的。泠泠，你要學會成為一個堅強的小孩。”

宋泠把媽媽的話記在了心裏。

然而宋泠其實是個愛哭的小孩，不光膽子小，還怕疼。她從小就被要求做一個好孩子，念書之后則是好學生，無論是好孩子還是好學生，都是別人口中夸讚的對象。爸爸常年在外工作，都是媽媽在照顧她教導她，所以媽媽的話對年幼的她來說，就是法則。

童年時期的小孩會遇到什么困難呢？對宋泠來說，最大的困難約莫是考試沒有達到令媽媽滿意的分數。每當她拿出一張沒能拿下滿分的試卷找媽媽簽字，她都要提心吊膽好久。

——這道題為什么錯了？

——因為沒看清題，因為粗心，因為恰好忘記了知識點。

宋泠每一次都真實地講述那些理由，媽媽卻覺得一定是她在用重覆的理由狡辯，遂對她板起臉。“上次犯的錯誤，這次怎么又犯了？”這是她最害怕聽到的一句話。聽到這句話，她總會忍不住問自己，“我是不是一個很笨的小孩？”

宋泠害怕媽媽嚴肅而不剩一絲笑容的臉，更害怕從媽媽的眼裏看到失望——那是爸爸離開時，充斥在媽媽眼瞳中的神情。

每一次想到這個，宋泠的鼻腔都會不由自主地涌起一股難言的酸澀，接著淚水就從眼角漏了出來。媽媽不喜歡她哭，為了忍住眼淚，她不得不咬緊牙關屏住哭聲，祈求媽媽不要發現自己的異樣。

忍著不哭是一件非常難的事，肺會不住地抽搐，導致她緊繃的全身都跟著一起顫抖。特別嚴重的是抽噎到缺氧時，媽媽的話在耳畔回響著，卻總也到不了腦子裏似的，隨著眼前的大片白光而變得遙遠。

小學畢業后，媽媽托人介紹，給宋泠找了個開小班的大學英語教授補習。小班比之前的補習機構大班課質量高許多，結束一單元的學習必定有小考。她上的是特優班，試卷難度比較高，別說九十分了，就連上八十都很不容易。媽媽雖然理解，可依然對她提出了要求——八十五分是底線。

宋泠通常都很努力，但總歸也有起伏。有一回的小考特別難，一百分的考卷她得了八十一，是班裏的第二，第一名是八十七，六分的落差。老師分析了一遍試卷，有一些題她不該錯。

熟悉的忐忑又一次縈繞在宋泠的心頭，她不想很早到家，于是繞到市中心的書店裏，想挑幾本教輔。她沒有十分聰明的腦袋，只能多看書多做題，勤能補拙。

挑著挑著，一摞摞的教輔資料便在宋泠的眼前模糊成彩色的斑塊。她猛吸了一下鼻子，不再糾結，抱起一本資料揣在懷裏，走向沒什么人的青少年讀物區。那邊的書架很高，足以藏住她整個人。

她走到書架邊緣，額頭頂著硬脊的書封，咬著嘴唇抹眼淚。