他們只聽說過放養(yǎng)寵獸，讓寵獸在各種地點(diǎn)自己棲息，戰(zhàn)斗，還沒聽說過放養(yǎng)寵獸去跟飼育師一起上課學(xué)習(xí)。

就算有，也絕對不會是一只參寶寶。

就算是參寶寶，也絕對有御獸師陪同，讓它自己去，像話嗎。

王翎：【你不對勁，我剛看了論壇，還聽說昨天有一只食鐵獸自稱御獸師，帶著三只小食鐵獸在重力室泡了一下午，古都大學(xué)哪來的這么多食鐵獸，不會還是你的吧？？？】

自從食鐵獸進(jìn)化形公布，學(xué)生們也知道古都大學(xué)這里有個食鐵獸研究所了，知道了里面飼養(yǎng)幾只食鐵獸，而這個研究所的負(fù)責(zé)人，就是時宇呀。

時宇：【時宇：好像是?！?

王翎：【復(fù)制回答別把自己id也復(fù)制上??！】

時宇：【學(xué)習(xí)去了，匿了?！?

時宇關(guān)閉掉了手機(jī)，寵獸都這么努力，他也該努努力了。

今天冥想吧。

爭取早日把御獸空間提升到4級，這樣又能迎來新的體質(zhì)突破。

到時候，契約、御使、附體小赤瞳就都o(jì)k了。

時宇選擇了今日任務(wù)，片刻后，十一它們也起床了，當(dāng)然蟲蟲肯定還是在繼續(xù)睡覺，吸收著進(jìn)化材料。

雖然才幾天，但因?yàn)樗薪^對睡眠，吸收進(jìn)化力量的速度還是非?？斓?。

哪怕進(jìn)化材料等級很高，但不出意外的話，這個月內(nèi)，它應(yīng)該就可以完成進(jìn)化。

“嚶！”收拾了收拾，和時宇打了聲招呼后，十一又拿著訓(xùn)練卡出門了。

重力室還沒攻略成功，今天也要努力鴨。

至于小劍靈，時宇給它的任務(wù)，就是玩，為了迎合它的前世，時宇找來了一些古代戰(zhàn)爭類的電影、電視劇，讓小赤瞳躺在冰堆上看。

嗯，這些都是他和十一、蟲蟲看過的，除了死的人和寵獸有點(diǎn)多，尺度沒問題，小孩子可以看，算是啟蒙教育了。

“這才是御獸師的正確打開方式啊！”

發(fā)現(xiàn)身邊一只寵獸也沒有，都去自己努力后，時宇感慨一聲，繼續(xù)冥想。

身邊沒有了寵獸干擾，又有參寶寶留下的可以靜心凝神的香囊，時宇現(xiàn)在冥想效率非常高，也非常容易沉浸其中，很少出現(xiàn)之前那樣時不時因?yàn)樽呱裰袛嘹は氲那闆r了。

……

次日。

軍訓(xùn)回來的考古系新生們，終于要迎來了第一堂課。

時宇因?yàn)樽蛱熠は肓艘惶?，今日精神狀態(tài)格外好。

先是去食堂干了杯營養(yǎng)豆?jié){，以及一個肉包子后，他心滿意足朝著教室走去。

“臥槽，臥槽，臥槽?！?

時宇到來的時候，教室內(nèi)是此起彼伏的臥槽聲。

之所以此時這群學(xué)生這么興奮，是因?yàn)樽蛱焱豸嵬嘎兜男〉老?，霸王龍化石?

時宇進(jìn)入教室的瞬間，一眼就看到了教室內(nèi)展示的體長15米左右的巨型化石骨架！

雖然已經(jīng)成為了化石，但是此時骨架還彌漫著淡淡的威懾，宣示著它曾經(jīng)大地霸主的地位。

“臥槽，時宇來啦?！彪S著時宇進(jìn)來，有人忽然喊了一聲。

“有貓病吧?！睍r宇一頭黑線，你們怎么成天“臥槽”“臥槽”的，還有為什么他和霸王龍是一個待遇，都要被“臥槽”一聲？

此時，是同學(xué)們第四次用異樣的目光看著時宇。

第一次，是開學(xué)時，眾人因?yàn)闀r宇職業(yè)考核的戰(zhàn)績，第二次，是前往遺跡時，眾人因?yàn)闀r宇對戰(zhàn)社考核的戰(zhàn)績，第三次……是回來時，因?yàn)闀r宇在英靈遺跡鬧出的動靜……這一次，則是因?yàn)?，古都大學(xué)內(nèi)流傳的御獸師食鐵獸傳說與大學(xué)參傳說。

原來寵獸是這么培育的嗎？

讓寵獸自己去刷卡開房訓(xùn)練，讓寵獸自己去學(xué)習(xí)飼育知識，妙啊。

直接彌補(bǔ)了御獸師精力不足的短板，既能讓御獸師抽空冥想，又能讓御獸師有空鍛煉身體，學(xué)會了學(xué)會了，改天也這樣安排寵獸！

“時宇同學(xué)，早上好。”講臺上，一個頭發(fā)花白的老人看到時宇，微微一笑。

“我是你們的化石課老師?！?

“趙教授好?！睍r宇認(rèn)識這位，他提前了解過考古系各個課程的導(dǎo)師、教授。

這位是研究化石領(lǐng)域的大師之一，雖然比不上十一局李奶奶，但也是相當(dāng)資深的人物了，這也是沒辦法的事情，十一局的這些人太開掛了。

虛假的考古學(xué)家：認(rèn)真學(xué)習(xí)歷史知識，積累底蘊(yùn)，在遺跡認(rèn)真考察，使用現(xiàn)代科技詳細(xì)研究。

真正的考古學(xué)家：直接把歷史當(dāng)紀(jì)錄片看，對話古今，聆聽隱秘。

“你好?！壁w教授笑了笑，班內(nèi)其他學(xué)生名字他還不熟悉，但是對于時宇這個考古領(lǐng)域新星的名字，他還是十分清晰的。

“去坐吧。”教授道。

“好。”

接下來，時宇隨便找了個座位坐了下來，其他學(xué)生也陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)入教室，并不出意外的，都被巨大化石給震住。

時宇也在觀察這個化石的時候，片刻后，上課鈴聲響了。