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第2章換座位（1 / 2）

第二天清晨，葉綺又一次的跟在老班身后，踩著上課鈴進(jìn)了教室。

李欣然“葉綺，你又遲到了！”

葉綺“上課鈴還在響呢。”

李欣然“……”

“上課鈴都已經(jīng)響了，我看還有多少人連書都還沒有拿出來……看到黑板上的倒計(jì)時(shí)沒有，離高考還有多少天？有些人，還不知道收收心，到時(shí)候拿不到錄取通知書，看你們還笑不笑得出來……”，老班走到講臺(tái)上，開始例行訓(xùn)話。

李欣然吐吐舌頭，向葉綺抱怨“又來，詞都不帶變的。”

葉綺拿出一本單詞書，笑笑不接話。

講臺(tái)上老班結(jié)束了前奏，開始安排今天早自習(xí)的正事，“葉綺，你和顧婉換個(gè)位置。”

突然被點(diǎn)名的葉綺詫異的抬頭，聯(lián)想到前幾天聽來的小道消息，立刻便知道了老班的用意，她舉起手，“老師，我坐后面看不到黑板。”葉綺說的是事實(shí)，她個(gè)子小，眼睛也有些近視，坐第二排馬馬虎虎能看清。

老班看了看葉綺又看了看程子安，“那李欣然，你和程子安換個(gè)位置，換完之后，葉綺和程子安往后移一排。

李欣然不想換，一雙圓溜溜的眼睛看向葉綺，看起來委屈極了，葉綺安慰她，“你先換，下早自習(xí)我和你一起去找元老師。”

李欣然點(diǎn)點(diǎn)頭，不情不愿地拖桌子，葉綺用手敲敲坐在自己后邊陸深的桌子，看了他一眼，陸深立即會(huì)意的走上前，直接搬起李欣然的桌子往后走，李欣然搬起自己的椅子跟著。

一陣兵荒馬亂過后，座位總算是移好了。

下課鈴響，李欣然風(fēng)一般的跑過來，拉著葉綺去辦公室。

辦公室內(nèi)。

兩人看到老班，喊了聲報(bào)告。元子萍看到葉綺，有些詫異。

葉綺在元子萍心中無疑是好學(xué)生的代表。安安靜靜的一個(gè)女生，成績好，有禮貌，是完全不需要她這班主任照料，自己就默默茁壯成長的一個(gè)好苗子，但兩年多的接觸和有意無意的觀察，元子萍覺得葉綺其實(shí)對(duì)周圍的人或事禮貌有余，關(guān)心不足。

這還是她第一次主動(dòng)走進(jìn)這間辦公室吧，看來自己還是猜不透現(xiàn)在這些小孩兒的心思啊，元子萍笑笑，讓兩人進(jìn)來。

兩人走到元子萍跟前停下，李欣然先開口，“老師，我不想換座位。”

元子萍詫異“為什么呢？”

李欣然“就是不想換，我想和葉綺坐在一起。”

葉綺內(nèi)心忍不住扶額頭，平時(shí)的伶牙俐齒哪去了？唉，同桌沒有戰(zhàn)斗力，那只能自己硬著頭皮上了，葉綺開口，“元老師，是這樣，我們班的座位從高一定好之后，我們這幾個(gè)人的位置就沒變過，快兩年的時(shí)間，大家的感情很好，換了座位，要一定的時(shí)間適應(yīng)，這個(gè)倒還好，大家都是同學(xué)，相處起來肯定沒有問題。主要是我和李欣然在學(xué)習(xí)上一直都互幫互助，互相監(jiān)督。要是換座位的話，互相問問題什么的不太方便，老師，你知道的，李欣然比較活潑，自制力不太夠，這樣的話，成績什么的可能會(huì)有些影響。”

確實(shí)，現(xiàn)在是關(guān)鍵時(shí)期，元子萍不能顧此失彼，她得對(duì)每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，不過，互幫互助？只是葉綺單方面的幫助李欣然吧，“行了，老師再想想，你們還有別的事嗎？”

兩人“沒。”

元子萍“那先去上課吧。”

……

最終，李欣然換到了程子安前座，葉綺的斜前方。對(duì)此，李欣然仍舊有些憤憤，被葉綺安撫了下來。

換座風(fēng)波就這樣磕磕絆絆地落下了帷幕，明天依舊有做不完的試卷，訂正不完的題。

換座后第二天，語文課。

前兩天晚自習(xí)做的試卷發(fā)了下來，葉綺拿到試卷，110三個(gè)鮮紅的數(shù)字張揚(yáng)的鋪在試卷一角，異常醒目。是的，如果非要說出葉綺所有科目中的短板，不是物化生，也不是數(shù)學(xué)，恰恰是語文，當(dāng)然，較之普通人來說，葉綺的語文并不能算很差，但對(duì)于葉綺這樣排名穩(wěn)在年級(jí)前五的人來說，這算是嚴(yán)重的偏科了，樂樂一班的語文老師也找葉綺談過幾次，傳授了一些方法，可皇帝不急太監(jiān)急，葉綺本人對(duì)自己語文偏科這件事表現(xiàn)的十分淡定，他也無可奈何。

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