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if師徒顛倒2（1 / 3）

if師徒顛倒2

希爾諾最近發(fā)現(xiàn)了個(gè)挺可愛的孩子，那孩子有些內(nèi)向，不愛說話，卻相當(dāng)乖巧，善于學(xué)習(xí)。

唯一讓人苦惱的是，那孩子學(xué)習(xí)過頭了，簡直把圖書館當(dāng)成了第二個(gè)家。

才剛?cè)胄５拇笠恍律呀?jīng)開始了黑魔法的高階學(xué)習(xí)，這樣的進(jìn)度連希爾諾都不得不驚嘆。

黑魔法畢竟是黑魔法，沒有系統(tǒng)的引導(dǎo)只獨(dú)自學(xué)習(xí)，容易誤入歧途，或是引起身心的病變，希爾諾很擔(dān)心那孩子。

于是，只要有空閑，他都會帶著一堆公務(wù)去圖書館坐著，坐在那孩子旁邊。對方看書，他工作。

在他的勸說下，有著漂亮眼睛的孩子，終于愿意從角落裏出來，不過仍舊坐在偏僻的桌椅上，遠(yuǎn)離人群。

那孩子挺會挑選位置，找到個(gè)被一圈盆景、書柜圍住的幽靜小窩。幾條小型的矮沙發(fā)把圓桌拼在中央，地上鋪有毛絨的厚毯，旁邊是木盤迭成的桌架。

梯形階梯的一排書柜裏放置著雜志、水晶球、墨水瓶，擋住了外界的絕大部分視線，頭頂上垂下的藤蔓幕簾則把這小窩掩映得更加安靜。

第一次抱著成堆文件去時(shí)，希爾諾試探性地站在了地毯的邊緣，歪著腦袋用頭頂撥開綠色的幕簾，笑著問：“我可以坐在這裏嗎？”

那瘦小的身影縮在沙發(fā)上，坐得端正，手中捧著一本攤開的書。黑發(fā)的孩子抬起眼皮望過來，盯了一會兒，才垂下眼眸。

“隨您。”

得到允許，希爾諾愉快地坐到了相鄰的沙發(fā)上，把手上的文件整齊擺在桌面，占據(jù)了一半的位置。

“有什么不懂的，可以問我，我很樂意給你解答。”

說完，他沒再打擾對方看書，專心翻閱起手上的文件，逐漸沈入工作狀態(tài)中。

時(shí)間在兩人中間靜悄悄滑過。

直至有些口渴，希爾諾揉了揉太陽穴，起身打算倒杯水。他剛轉(zhuǎn)身朝一旁的桌柜走，就聽到身后一道聲音，輕輕拉住他的腳步。

“這些東西被我看見了，沒關(guān)系嗎？”

這是希爾諾第一次聽到這孩子開口說長句，以往對方總是悶悶的，只蹦出一兩個(gè)詞語出來，低得幾乎聽不見。

也是這時(shí)候，希爾諾才發(fā)覺對方的聲音挺好聽，清澈干凈，不含雜質(zhì)，大概少年人的聲音都是如此。

希爾諾核對過這孩子的資料，確認(rèn)了對方確實(shí)是今年入學(xué)的新生，也確認(rèn)了對方已經(jīng)成年。可這瘦瘦小小的樣子，實(shí)在不像是十八歲應(yīng)有的體格。

是骨架子太小了，還是營養(yǎng)跟不上？多吃一點(diǎn)的話，可以長得更高更健康嗎？

他走神著，那道聲音于是又重覆了一遍。

“這些機(jī)密的文件就這么擺放在我面前，真的沒問題嗎，希爾諾老師？”

希爾諾做過許多年老師，被各種各樣的學(xué)生如此稱呼過，此刻“老師”這個(gè)稱呼在對方口中說出，配合上自己的名字……莫名令他不自在。

大概是因?yàn)槟请p緊盯過來的深藍(lán)眼睛，實(shí)在太幽深，為這瘦小的身影增添了一抹別樣的氣質(zhì)。哪怕看起來很安靜，安靜如海，卻又讓人覺得海下隱藏著巨大的力量。

這樣的人，大概不會輕易開口叫人“老師”。希爾諾忽然有了這么個(gè)想法。

他回憶著對方檔案上的資料，回想著出生身份一欄的信息，露出信任的笑：“我知道你是個(gè)好孩子。我相信你，尤珈。”

說完，希爾諾繼續(xù)著原先的步伐，走到架子旁，低頭倒起水來。