“爺爺，你怎么了。” 張婉兒，看到爺爺居然哭的淚涕橫流，嚇了一跳。

“爺爺，沒(méi)事，爺爺終于知道，我這把老骨頭，應(yīng)該干什么了。不是四處考察參人本子。而是應(yīng)該四處考察，去把那些辭海詩(shī)林裏的滄海遺珠全部收集起來(lái)，我要讓我們的后世子孫，能讀到他們前輩的佳作詩(shī)詞。” 幽溪老人張孝祥，睜開(kāi)眼睛，眼裏都是光芒，心中已經(jīng)樹(shù)立起了一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)。

張婉兒，有點(diǎn)懵，從來(lái)沒(méi)講爺爺這樣，滿身的光彩，一下子好像年輕了10歲一樣。

那個(gè)聲音接著說(shuō)：同學(xué)們，人生如風(fēng)，生命如火，只要我們心中有夢(mèng)想，眼裏有希望。就能點(diǎn)燃當(dāng)下，照亮未來(lái)。“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千裏。” 就讓我們?yōu)檫@破爛的世界縫縫補(bǔ)補(bǔ)，成為點(diǎn)亮這世界的美好和希望。

我們可愛(ài)的祖國(guó)，那么美麗，那么遼闊。從“黃河路天走東海”到“青海長(zhǎng)云暗雪山”，從“吹面不寒楊柳風(fēng)” 到“鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。

記住了，同學(xué)們，在你面臨失敗與困境的時(shí)候，請(qǐng)看看這個(gè)美麗的祖國(guó)，請(qǐng)您咬緊牙關(guān)堅(jiān)持錢箱，努力的活下去，而不是選擇逃避或者輕易的結(jié)束自己的生命。

有人會(huì)說(shuō)，殉國(guó)守節(jié)是給國(guó)家做出的最高貢獻(xiàn)。但是請(qǐng)讓我明確的告訴你們，國(guó)家更需要你們活下去，需要你們的知識(shí)，你們的才智的，你們的創(chuàng)新，你們的付出。

你們的生命，無(wú)比珍貴。只有活下去，才能保衛(wèi)國(guó)家，才能驅(qū)除韃虜，才能真正的為你所愛(ài)的國(guó)家，為你的君王做出最高的貢獻(xiàn)。

謝謝大家。

臺(tái)下所有人都熱淚盈眶的鼓掌。他們今天是學(xué)府的學(xué)子，明天沒(méi)準(zhǔn)就經(jīng)過(guò)科考，成為父母官。或者謀士，或者教書先生。他們才是文化的傳承人。這種人是知識(shí)的載體，是知識(shí)的傳播者。他們不能白白的、殉國(guó)，他們要活下來(lái)去。人只有或者，才有最大的價(jià)值。最最重要的是，他們會(huì)有孩子，把知識(shí)，文字，信仰道德，一輩輩的傳承下去，這才是聯(lián)合政府要做的，就是傳承。人類的文明，必須傳承下去。

李程希和蘇小小研究了最近很多城破殉國(guó)的例子。武將戰(zhàn)死是值得。但是文官，自殺，就有點(diǎn)過(guò)分了。所以，李程希特意安排了一場(chǎng)這么一場(chǎng)講演，告訴這些古代的知識(shí)分子，你們的任務(wù)不是殉國(guó)，是活著，傳承中華文明，是帶著腦子裏的詩(shī)詞歌賦，小篆草書活下去，把你一肚子的學(xué)問(wèn)教給你的孩子，你的孫子。武將百戰(zhàn)死，為你守住國(guó)門，請(qǐng)你咬牙活下去，守住這燦爛的華夏文明。

李程希覺(jué)得這次講演會(huì)辦的很成功。因?yàn)槟莻€(gè)幽溪老先生，半天坐在那裏，一動(dòng)不動(dòng)。然后他抬眼看著李程希，蘇小小和吳挺，吳聰半天。

一句話沒(méi)有，默默的拿起筆，在白紙上，開(kāi)始寫東西，寫的飛快，不多時(shí)候，寫出20封信。裝在信封裏，遞給吳聰。“還麻煩四郎君，把這些信交給信封上的這20個(gè)人。他們自會(huì)知道如何辦。他們都是老夫的學(xué)生。”

吳聰結(jié)果那厚厚一沓子的信封，鄭重的放在懷裏。

“吳將軍，不知道，這川蜀學(xué)院，是否能給老朽一間茅屋，我要搬來(lái)住，我要整理漢唐詩(shī)集。我要找到周禮商歌。我要為子孫后人留下一點(diǎn)東西，不能讓它們消失在這亂世之中。”說(shuō)完，幽溪老先生，鄭重的給吳挺行了一個(gè)禮。

嚇的吳挺趕緊跪下還禮，讓給這白頭發(fā)的大儒，給自己行禮，吳挺都擔(dān)心自己會(huì)折壽。

李程希很是感動(dòng)，這才是文人的風(fēng)骨。他們?yōu)⒚摚麄冇掠谡J(rèn)錯(cuò)，他們敢于承擔(dān)歷史給與他們的責(zé)任。他們勤勤懇懇的努力不辜負(fù)時(shí)代交給他們的任務(wù)。哪怕，那個(gè)任務(wù)看起來(lái)，是如此的不可能完成。他們都會(huì)用自己的努力去完成。生死無(wú)論！

吳挺拉著李程希看著幽溪老人那孤獨(dú)而又堅(jiān)強(qiáng)的背影，心裏滿是感慨：“你說(shuō)他能完成嗎？聽(tīng)著這目標(biāo)咋這么大呢？”

“能，老人家已經(jīng)盤算好了，他完不成，他還有兒子，學(xué)生，他的兒子，學(xué)生完不成，他還有孫女，孫子。總有完成的一天。老人的任務(wù)就是把任務(wù)開(kāi)始。” 李程希用手挽著吳挺的胳膊，抬頭看著吳挺解釋。

“這就是你想做的？” 吳挺低頭看著李程希認(rèn)真的問(wèn)。一直以來(lái)，吳挺很少問(wèn)李程希想做什么。他都是無(wú)條件支持的。如今他也開(kāi)口問(wèn)了，到讓李程希楞了一下。

李程希看著吳挺眼裏，那個(gè)自己的影子。她突然撲過(guò)去，把頭埋在吳挺的懷裏，“我真幸運(yùn)，遇到了你。你總是無(wú)條件的相信我，支持我。對(duì)，這就是我想做的。我要把曾經(jīng)在戰(zhàn)亂裏消失的，泯滅的，知識(shí)和文化。保留下來(lái)，傳承下來(lái)。留給我們的子孫后代，一個(gè)更加完整的華夏。”

吳挺雙臂緊緊的抱著李程希，他輕輕地她光滑白膩的額頭上吻了一下，“好，我們一起來(lái)完成。我們完不成，還會(huì)我們的孩子，如果我們的孩子，沒(méi)辦法完成，我們還有孫子。重孫子。”

“阿烈。”

“嗯”

“我愛(ài)你。”

“再說(shuō)一遍。”

“阿烈，我愛(ài)你。李程希愛(ài)吳仲烈。”