賀師長：“計算機？什么計算機？可是子弟小學沒有啊？”

“我跟我同學在合伙研制微型計算機，明年三月開學前就能生產使用，我想先用在小學教學上試試，到時候我們會捐一百臺微型計算機給學校。”

賀師長：“那么丁點大的孩子就學什么計算機，學得會嗎？”

蘇燕婷：“了解計算機，學基礎的操作，哪怕光學點打字輸入，也夠他們受用無數年了。”

不僅是微型計算機，蘇燕婷還計劃著推出一款便捷式打字機，專門用于五筆輸入打字，在未來十幾年的功夫中，五筆輸入都占據重要的地位。

雖然蘇燕婷更偏向使用雙拼，但是就目前技術而言，還是五筆輸入更加便捷快速，除非這款全拼輸入軟件更加智能。

她跟羅亦蘭研究推出的這一款微型計算機，不一定是性能最好的，但是采用自己的操作系統，且流氓綁定自己研發的漢字輸入法。

蘇燕婷自己本身或許沒有別的優勢，但只有一點，在漢字輸入法上面，她天然開掛作弊。

現在的五筆輸入法才不過出現基礎雛形，而她已知后世最完備的五筆，雙拼，自然碼。

在最初計算機的推廣運用，最重要的是信息錄入，要把各單位過去的文件材料進行信息錄入，那簡直是浩如煙海的大工程，因此在未來的十幾二十年左右，打字員是相當吃香的工作。

賀師長驚呆了：“我都不太會，讓他們年紀小的孩子去學什么計算機，還打字嗎？”

他不需要操作打字機，自然有專門的打字錄入人員。

“打字員吃香倒是挺吃香的。”

“也就吃香個十幾年。”蘇燕婷看著賀師長道：“等到將來啊，打字會是人人所必備的技能。”

賀師長呵呵一聲：“我不信。”

“普通人別說是會拼音了，會寫字的都少，還能操作打字機？”

“那玩意復雜的很，也不是一般人能學得會的。”

“就算是小孩子學得會，老人呢？年紀大的人呢？學得會個屁啊。”

蘇燕婷：“以后會有手寫輸入，還會有語音輸入，就這么對著話筒說一句話，屏幕上自動顯示出字了，這就是語音輸入法。”

“離譜。”賀師長忍不住道。

就算他再怎么幻想，都覺得語音輸入是無法實現達成的，諧音的詞句那么多，機器哪能分得清他說什么東西。

“我說‘我知道了’，機器能知道我說的是‘我知道了’還是‘我遲到了’，還是‘我吃到了’？”

就像是他們行軍拉練一個個傳送口令，前方有水到后面都能傳成前方有鬼呢。

蘇燕婷：“……”杠精。

“只要輸入法夠智能，日常積累主人的說法習慣，識別上下文語境，自然會越來越精準識別語音輸入。”

賀師長：“……”他明明是來勸她當老師的，怎么就聊起了漢字輸入。

蘇燕婷心想也正好了：“賀師長，反正您來都來了，也別白跑這一趟，干脆再多跑一趟，幫我聯系聯系子弟小學唄，有你出面幫我說說，我也能行個方便。”

賀師長：“？？？！！”

這個女同志倒是臉皮夠厚哦。

第176章、副校長

賀師長不僅無功而返，且另外接了個任務，這一點，讓他不得不感慨無比，江政委這夫妻倆，一個兩個的，果然都是難纏的主兒。

不過，賀師長心里美美的，與有榮焉啊，挺慶幸他們軍區部隊能人輩出，瞧瞧，人家家屬都不是吃白飯的，華清大學畢業呢，人長得漂亮，還研究什么計算機，懂未來的科技啊，就不是個簡單的人物，臥虎藏龍。

孩子跟江家的孩子一個班上的，小時候一起玩，也能去人家家里長長見識，對孩子未來大有好處。

賀師長能混上師長的位置，也不是個簡單的，雖然他不太理解蘇燕婷具體指的是什么，但他相信，未來會有相關的變化。

“老了老了，現在都是年輕人的世界。”他們這些個老人接受新鮮的事物越發困難，怪不得如今要開始提倡干部年輕化。

賀師長憑本能的嗅覺意識到，蘇燕婷所說的計算機在未來會極其重要。

孩子們學了，要不他也積極學習打字，積極了解計算機相關方面的內容？

等到幾十年后的賀師長回憶現在，他特別慶幸自個兒“好學”。

“小江啊，你這個媳婦兒是當真不簡單。”賀師長臨走時單獨跟江戎說話，他拍了拍江戎的肩膀，“你找的好媳婦兒，頂呱呱。”

“又能畫設計圖，又能開餐廳，還能研究什么計算機，輸入法……我還沒見過哪個女人有這么厲害的，你啊，不僅給自己找了個漂亮的老婆，還這么有本事，你這小子，也太讓男人羨慕了。”

怎么啥好事都攤在這小子頭上了呢，長得俊，老婆美，能力強，年紀輕……在推崇干部年輕化的現在，不推他上去，推誰上去，要是放在過去論資排輩，還得熬。

江戎笑道：“那是我眼光獨到。”

“眼睛毒辣！”

賀師長幫蘇燕婷聯系了子弟小學的馬校長，說清楚了緣由，結果卻不如人意，馬校長讓蘇燕婷單獨來一趟子弟小學，當面交談。

蘇燕婷選了個時間，早上來到了馬校長的辦公室。

馬校長開門見山：“蘇同志，你的主意好是好，聽著讓人心動，但是呢……這不符合規矩，學校不能這么干，如果說，你想要來子弟小學教書，無論是教語文，還是教數學，或是英語都可以，你的學歷資質都夠，能力強，可要是給孩子多添加另外的課程——這一點不行。”

“從制度規范上就不可以，不是我個人答應就能做到的，我也沒有這個權利，雖然我很贊成你的行為。”

“孩子們上什么課是有要求的，我們無從更改。”

“凡事呢，都要有個規章制度，今天加這門課，明天加那門課，那不是亂套了嗎？”