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第191章（2 / 3）

談韻之習慣性掀開她的衣擺摸腰肉，閉眼含含糊糊：“晚安。”

徐方亭的情緒就這么上上下下波動，幸好頻率穩定，沒有出現突兀的低谷，當然也沒有高峰。

融教班孩子花了一個月跟老師學會手勢舞，又花了一個半月脫離老師的輔助，獨立成舞。

從慶典載譽而歸那一刻，孩子們花了半個學期，才算真真正正學會了一支簡單的手勢舞。

當然，拿的是陽光普照獎，普校參與即可得“積極參與獎”，特校和融教班的另有名頭，叫“最佳勵志獎”。

元旦過后，秋季期在教師總結大會中接近尾聲。

徐方亭和同一批實習老師坐在后頭，伸長脖子看沒見過幾回、大概率再也見不到的校領導。

頒獎儀式階段，融教一班的榮譽屬于主班老師，實習老師身份讓她對獎勵并無過多期待，但瞥見副班老師失落的神色，還是忍不住血氣上涌。

實習老師跟班主任們吃過一頓散伙飯的次日，終于要收拾鋪蓋離校。

錢熙程做臨別致辭，她班的學生自發跳了《聽我說謝謝你》的手勢舞。

徐方亭和姍姍暫時閑著，從辦公室聽聞動靜，便跑到教室后門圍觀。

六十多個學生的動作整齊劃一，合唱熱情有力，教室充斥著這個年紀常見的活潑，也是她和姍姍無緣體會的情誼。

徐方亭失控紅了眼眶，感動和心酸參半。

講臺上的錢熙程更為動容，抹著眼角，掏出用獎學金買的新手機，一邊錄視頻，一邊情不自禁跟著輕哼。合唱臨近尾聲，她轉身背對學生，調成前置攝像頭，把自己和學生都拍進去。

而后曲終人散，學生們紛紛給她送卡片和小零食，她的懷裏裝滿了，調皮的學生直接塞進她的兜帽。

“好羨慕啊，”姍姍癟了癟嘴，用只有徐方亭可聞的聲音感慨道，“我也不是要跳舞和禮物，我的學生要是能看著我的眼睛說再見都好呢。”

徐方亭輕輕一嘆，便拉她回辦公室。

輪到徐方亭的時候，她并沒有講臺可上，融教班布置如幼兒園，全是一片平地，就像孩子們沒有期末考試，也沒有寒假作業，書包裏面裝的不是書，而是干凈的衣服。

這節課依舊學習迭衣服，壯壯不停念著口訣，“左抱抱，右抱抱，彎彎腰，變一半”，把一件套頭秋衣迭成差強人意的方塊。

有部分孩子早已走神，坐在座位上東張西望，嘻嘻哈哈，搖頭晃腦，進行各種自我刺激。

徐方亭沒準備什么演講稿，用不上，孩子們聽不懂。