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“學長！我想考清華！傳授一下經(jīng)驗吧！”

“還沒到提問的時間呢！”

陳硯笑了一下，“沒事，都一樣。”

他舉著話筒，看向提問的男生的方向，看起來比剛才嚴肅了不少，他想了想，還是決定用他覺得最恰當?shù)恼f法來表達。

“我的經(jīng)驗是，不要命。”

臺下安靜了。

連低聲討論的聲音都消失了。

陳硯拿話筒的手緊了緊，緊張感再度襲來，他重復了一遍，“就是不要命。”

“學，拼命學。做題，拼命做。”

“人的生命不會那么脆弱，趁著年輕，別心疼自己。”

“拼命到高考之后回想起來會覺得不可思議的程度，清華的大門大概會開個縫兒。”

正低頭檢討自己是否不夠努力的三千學生：“？”

“這話我不敢說的太絕對，我壓線進的。”

“學長！皮這一下你真的開心嗎！”

陳硯認真地說：“真的開心。”

“哈哈哈哈哈哈哈……”

“學長！找不到努力的方向怎么辦！”

陳硯思索片刻，反問：“為什么會找不到努力的方向，是家里錢太多花不完嗎？”

另一個學生喊：“家貧！”

陳硯理所當然地說：“那就為了暴富。人為什么要學習？說的通俗一點，很多人都是奔著錢去的，偉大的夢想固然是好，解決不了溫飽夢想就永遠是空談。如果學習不能讓生活變得更好，那還有幾個人愿意抱著成堆的練習冊，做夢都背英語單詞？”

“學長！你學習是為了錢嗎？”

陳硯沉默了一下，如實說：“不全是，但也是。”

“那還有一部分原因是什么？”

“……”

“還有一部分原因，”陳硯喃喃著重復了一遍問題，然后坦然的說：“是為了能和自己喜歡的人有未來。”

“wow！”

“這個理由太酷了吧。”

“太實誠了，這是我聽了三年演講以來聽過最誠實的理由。”

“太勇了，校領導們臉色還ok嗎？”

“前排消息，還ok。”

“這是奇跡嗎？”

“這是。”

四中抓早戀抓的像清朝文字獄一樣。

八字別說有沒有撇了，可能都還沒打算寫“八”就已經(jīng)被通報批評了。

“那學長和喜歡的人有未來了嗎？”

陳硯回避了一下問題本身。

“我結婚了。”

我結婚了。

我和我喜歡的人沒有未來。

但臺下的理解顯然和他的意思大相徑庭。

“我又相信愛情了。”

“是真愛是真愛。”