校園，成長(zhǎng)，救贖，治愈向。兩個(gè)好少年的故事。文案：小地方學(xué)霸宋寫轉(zhuǎn)到省重點(diǎn)的第一天，就在班內(nèi)發(fā)現(xiàn)了一張熟臉，但對(duì)方并不打算認(rèn)識(shí)他。畢竟兩人關(guān)系微妙，宋寫理解。可這位曾經(jīng)的屠榜學(xué)神似乎藏了很多秘密，不僅成績(jī)墊底，流言一堆，還很窮（？），甚至被迫滾出火箭班和他一起成了新同學(xué)……專管某人閑事的宋寫決定救救他。反正以前救過兩次，緣分到了，也不差這一次。他逮住人說：“餵，老師讓我當(dāng)你對(duì)象！”*難得清靜的程老大惡評(píng)：次次添亂。-在程易出事當(dāng)晚，宋寫不管不顧直接闖進(jìn)學(xué)校德育處撈人，一腳就把那個(gè)敢動(dòng)手的老gǒu踹倒在地，肆無忌憚懟了全場(chǎng)。他倆過去就總被家裏長(zhǎng)輩按頭湊對(duì)，現(xiàn)在又被班主任點(diǎn)名牽線，這恩重如山情深似海的……他當(dāng)然要負(fù)責(zé)到底！宋寫本以為三番五次的“同生共死”會(huì)讓程易更依賴自己，可事實(shí)似乎完全相反——某次放學(xué)路上，他突然問：“你想當(dāng)我哥么？”*還在收拾殘局的程易：不是對(duì)象？！程易（攻）x宋寫（受）突然叛逆真學(xué)神x笨鳥先飛偽學(xué)霸1v1+he乖學(xué)生不早戀p.s.1.表面是受拯救攻，實(shí)際是攻寵受。受是個(gè)偽學(xué)霸，開竅晚，開竅了更慫。2.雙方家庭沒有亂七八糟的牽扯，兩個(gè)少年都誤解了，但關(guān)系也因此不斷升級(jí)。3.（高亮）不是純甜餅！**下本《老教室》，校園文，兩個(gè)壞小孩的故事。內(nèi)容標(biāo)簽：花季雨季情有獨(dú)鐘破鏡重圓校園救贖搜索關(guān)鍵字：主角：宋寫，程易┃配角：綠豆冰，零食桶，山楂茶┃其它：又慫又勇毛躁宋太陽(yáng)，總被愛被拯救的清冷草