燕京師范大學(xué)。

教育學(xué)專家“沈丹陽(yáng)”近期被邀請(qǐng)前往燕京師范大學(xué)開(kāi)展講座，標(biāo)題是如何做好華國(guó)教育。

這個(gè)講座不是沈丹陽(yáng)擬定的，而是燕京師范大學(xué)對(duì)即將畢業(yè)的學(xué)子最后一次指導(dǎo)。他們希望，通過(guò)一次講座，從學(xué)校畢業(yè)出去的學(xué)生能夠更好的為華國(guó)教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。教育專家沈丹陽(yáng)接到燕京師范大學(xué)的邀請(qǐng)之后，欣然同意。

他也認(rèn)為，在這一些師范生畢業(yè)之即，用自己的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軐?duì)他們有所幫助。同時(shí)，沈丹陽(yáng)也認(rèn)為。近期不少媒體打出“應(yīng)試教育害人”的口號(hào)，他也想就此機(jī)會(huì)與學(xué)子們一同分享。他不想因?yàn)榻诿襟w所的輿論，就此對(duì)這一些學(xué)子產(chǎn)生什么影響。

此時(shí)離講座還有兩個(gè)多時(shí)的時(shí)間，沈丹陽(yáng)在燕京師范大學(xué)安排的休息室，拿起一邊擺放好的報(bào)紙閱讀起來(lái)。

人民日?qǐng)?bào)，新華日?qǐng)?bào)，青年早報(bào)，南方新聞學(xué)校一向是報(bào)紙訂閱的主力軍，國(guó)內(nèi)各色報(bào)紙，學(xué)校都會(huì)訂上一份。燕京師范大學(xué)是師范類的學(xué)府，對(duì)于這一些教育類的報(bào)紙，更是不能少訂。沈丹陽(yáng)很是順利的在這一些報(bào)紙之例，找到了他一直堅(jiān)持閱讀的青少年報(bào)。

之所以堅(jiān)持閱讀，并不是他最喜歡青少年報(bào)。對(duì)于他來(lái)，他覺(jué)得，論文章的嚴(yán)謹(jǐn)程度，青少年報(bào)比不上人民日?qǐng)?bào)。論文章的華麗與淵博，青少年報(bào)也比不上青年早報(bào)。若論文章的趣味性，青少年報(bào)比不上新民日?qǐng)?bào)。不過(guò)還好，到底是國(guó)家級(jí)的一份報(bào)紙，刊錄的文章要么是少年天才之作，要么就是一些金牌教師，學(xué)者專家經(jīng)驗(yàn)，也算是有些看頭。再加上沈丹陽(yáng)一直從事的也是青少年教育方面的工作，自然，對(duì)于青少年報(bào)也顯得更為重視。

此前青少年報(bào)推出的一個(gè)專題，論華國(guó)教育模式。當(dāng)時(shí)一位寫(xiě)文章極好的作家，無(wú)意寫(xiě)了一篇上課事。這篇文章寫(xiě)得是極好的，可是，這一篇文章卻被那可惡的主編單方面挑出“填鴨式教育”的話題，再加上他那句“吾生也有涯”無(wú)比有哲理的句子，一時(shí)引起多方觀注。

，.stylett;本以為，這個(gè)話題只是青少年報(bào)的一次炒作。畢竟，他們這些做報(bào)紙的，比不得個(gè)人做學(xué)問(wèn)，需得時(shí)不時(shí)搞出話題提高銷售量。只是沒(méi)想到，這個(gè)話題這才剛剛討論，那位作家一句，己而為知者，以及三人行必有我?guī)煟瑓s將一眾反駁的少年作家全部秒殺。

哪怕就是他們這一些教育學(xué)專家，面對(duì)這幾句無(wú)比有哲理的話，也不敢硬扛。最后，選擇以應(yīng)試教育為突破口，這才洋洋灑灑，寫(xiě)了一篇駁文。

也不知道那位作家回不回復(fù)了

雖然沈丹陽(yáng)認(rèn)為，包括自己在內(nèi)的諸多專家，學(xué)者，已經(jīng)就應(yīng)試教育得夠詳細(xì)與具體了。各方面情況也已經(jīng)想到，對(duì)方應(yīng)該沒(méi)有太多可以反駁的話。那么，這一個(gè)話題可能要到此結(jié)束。相信青少年報(bào)也只是想扯個(gè)話題上幾天，不可能風(fēng)與應(yīng)試教育過(guò)不去。

只是，沈丹陽(yáng)卻是有些失望。以對(duì)方的學(xué)識(shí)，如果是其他話題的話，或許還能對(duì)此話題辯個(gè)三天三夜，但到底是有關(guān)國(guó)內(nèi)教育，想再與對(duì)方斗上幾個(gè)回合的事兒，恐怕是沒(méi)可能了。

嗯，回頭得問(wèn)問(wèn)孫在安，這位叫秋水的作家到底是誰(shuí)，怎么一印像也沒(méi)有。

沒(méi)再多想，沈丹陽(yáng)翻開(kāi)青少年報(bào)，準(zhǔn)備閱讀。

只是，第一眼，沈丹陽(yáng)卻看到了第一版第一行的大標(biāo)題。

“大學(xué)之道。”

這名字，誰(shuí)寫(xiě)的

眉頭一皺，沈丹陽(yáng)對(duì)這個(gè)大學(xué)之道名字有些不滿。

大學(xué)是什么意思

大學(xué)不是現(xiàn)在所謂的學(xué)校，也不是所謂的高等學(xué)府，大學(xué)，是大家之學(xué)，或者更為簡(jiǎn)單一的，那就是大的學(xué)問(wèn)。這與啟蒙學(xué)，幼學(xué)，學(xué)，初學(xué)，這一些是區(qū)分開(kāi)來(lái)的。于是，就學(xué)問(wèn)來(lái)劃分，也就有了學(xué)，中學(xué)，大學(xué)。

學(xué)學(xué)的是一些的學(xué)問(wèn)，中學(xué)相對(duì)提高了一些，只有大學(xué)學(xué)的才是大家之學(xué)，大的學(xué)問(wèn)。

只是因?yàn)榇蠹覍?duì)學(xué)中學(xué)大學(xué)喊多了，便一直認(rèn)為大學(xué)只是學(xué)校而已。

但殊不知，大學(xué)這兩個(gè)字的意義何其之大。

知道大學(xué)的意思，那么，你就會(huì)明白大學(xué)之道這一個(gè)名字，該有多么的大。

哪怕是學(xué)術(shù)大師“南懷景”，文學(xué)泰斗“楚隱玉”，也不敢取這樣的名字。

帶著批判的念頭，沈丹陽(yáng)繼續(xù)看下去。