“科普類型的可能還可以稍微做一下。”李嵐云思考著說，“因為除了數學之外，其他大部分的學科都比較偏應用，我們最近不是正在研發化學引擎嗎？

正好可以派上用場，用化學引擎和物理引擎來模擬現實當中的各種現象，通過軟件3d教學的方式，應該可以讓玩家們能直觀的感受到這些知識在實際應用當中的表現，如果能做得好的話，可以激發他們的興趣，從而讓游戲產生寓教于樂的效果。”

曹陽開心地笑了起來，李嵐云跟他想到一塊兒去了。

“是的，這算是一個方案。”

曹陽笑著說，“我們開發化學引擎除了能增加游戲的表現，讓游戲變得更加真實之外，這一次剛好能滿足上面的需求，把一些現實當中不容易進行的實驗放到游戲當中來。

我們之前已經有一個《行星開拓者》的游戲計劃了，正好可以把它利用起來。”

游戲是現實的模擬，卻又高于現實。

行星開拓者本來是曹老板用來驗證化學引擎，讓玩家們能通過這個游戲在游戲當中進行不同星球的開發，通過一系列的化學和物理工程，建造和開拓行星，讓星球變得適宜人類居住。

在這里面講述和應用的都是非常真實的物理和化學效果，只要你玩進去肯定能學到不少東西，也算是對教育游戲的一種新的嘗試。

“這個想法真的太棒了。”其他幾個人也附和到。

“把現實搬進游戲，讓玩家們在游戲當中模擬實驗，真的很酷。”

“是啊，物理、化學、生物……這些其實都是偏應用類型的學科，在現實當中是有鮮活的應用實例的，不過在游戲當中進行實驗可以規避不少風險，不但能讓學生們更加直觀的認識物理和化學現象，了解背后的成因，而且還很安全。”

丁贏風笑著說，“如果在現實當中使用硫酸一不小心還會把自己灼傷的話，那么在游戲當中完全不用擔心這個問題。”

“是啊，而且能讓這些高中生們看到非常直觀的效果，產生對于學習的興趣，加深對物理化學的理解，從而達到更好的教學目的，加上開拓新行星的這個構想，讓玩家們在一次次的探索和研究當中激發更高的樂趣，我覺得是很有意思的。”孟蕭也很贊成。

“嗯嗯。”賴雨玲點點頭，“其實在我高中的時候就是因為很難想象最后出來的現象是什么樣子，所以我的高考化學和物理都不怎么好。

如果真的能有這么一款游戲讓我看到實際的效果，那我至少能再往上考個100分吧。”

清大的學霸孟蕭轉過頭來深深地看了賴雨玲一眼，發動了【學霸的鄙視】

后者毫不留情地瞪著大眼睛回瞪回去，“就是啊，我的空間想象能力不行，如果能看到實際的效果肯定能學好的。”

眾人討論了一會兒，都覺得曹總和李總說的這個提案很不錯。

“這樣一來我們就不僅僅是做一個簡單的教學軟件，用來糊弄上面了，我覺得完全可以把這個游戲做好，做得很有意思。”

“是啊，光是開拓新行星這個題材就已經足夠讓人浮想聯翩了，基于現實物理從而產生的各種行星，以及在這些星球上面通過人類的知識和科技生存和發展，這個游戲真的一點兒也不比《我的世界》差，而且還能讓玩家們學到不少東西。

神了，簡直神了。”

“不知道其他公司看到我們開發出來的這么厲害的教學游戲該作何感想？”

該怎么說才好呢，李嵐云現在想起來覺得曹老板簡直有未卜先知的能力，早在相關部門約談之前曹總就已經做出了開發化學引擎的計劃，沒有想到這么快就能派上用場。

……

等眾人討論完畢，曹陽這才緩緩說到，“不過這也是其中的一個提案而已，你們還有其他的想法嗎？跟開拓新行星不太一樣的？”

化學引擎和開拓新行星已經是在計劃當中，現在進入開發期的東西，曹陽覺得光有這么一個游戲還不夠，還需要更多。

本來大家興高采烈，覺得可以就此散會了，沒有想到曹老板居然來這么一手。

一個開拓新行星還不夠滿足的？

幾個人面面相覷，面露難色。

除了做現實模擬之外，還能做什么樣的游戲出來啊？

“仔細分析一下，我覺得游戲對比起學習來說，能讓玩家們更加沉迷和喜歡的原因，拋開內容和題材不說，還有很重要的幾個。”

丁贏風總結到，“第一個是游戲產生的獎勵效應，比如說長時間的任務目標無法達成，就會讓玩家產生挫敗和沮喪感，這也是心理學上的習得性無助，久而久之，玩家就不愿意再嘗試這個任務，于是就產生了逃避心理，從內心認為自己是做不到的。

所以我們平時在設計游戲的時候會把一個大的任務目標拆分成很多個小目標，每個小目標的完成難度和時間都不會很高，但是積累起來獲得的獎勵就遠遠超過這個大目標給玩家的獎勵，于是他們就會樂此不疲地繼續做下去。”

這個最典型的應用就是在夢幻西游的跑環任務當中，跑環一共有200環，大概每天要花費2到4個小時的時間才能把它做完，如果不是拆分成200個小任務，而是直接給你一個需要做2到4個小時的大任務，中途放棄就沒有辦法拿到獎勵的話，肯定很多玩家都無法完成，甚至還會讓玩家對游戲產生逆反心理。

相應的，主線升級任務也是一樣，游戲設計者在做游戲的時候就會把每一級需要多少經驗，花費多少時間和金錢都計算清楚，讓你在不斷的完成任務過程中獲得升級和相應的升級獎勵，你會發現自己變強了，等級變高了，金錢變多了，裝備變好了，這些都是一個個小的正向反饋，是有助于玩家持續不斷地進行游戲和任務的心理動力。

“在學習上上面也是如此，很多孩子在學習的時候，假如化學一直考不到好的分數，他們的內心就會極度受挫，從而產生逃避心理。