嚴新聽到周組長的建議，不敢怠慢，立即向梁勝校長和郭光局長匯報了。郭光一聽，立即反對，他粗暴地說：“這樣直接調換不行,我們安排他們這樣住，就是讓他們有自由的空間。但是周組長的話我們也不能不聽。怎么辦呢？有點進退兩難了?！?

梁勝校長則說：“不能完全不理周組長的建議，否則，會說我們不尊重專家。嚴老師你去征求一下其他專家的意見?！?

專家們一聽，除了李小芳,其他四個人都同意的。

有人說老師是小氣的。因為老師是拿死工資的，沒有額外的收入，所以，每一分錢都是明明白白，沒有機動的錢財。所以，老師在開支方面，總是顯得有些拘束。為此，社會上的人也就說老師小里小氣。恨不得一分錢掰成二分錢用的老師，對于龍德縣的奢侈也很看不慣。于是,五個男專家與周組長、嚴新住在同一棟樓；副組長李小芳是女同志，就與許利平住在另一棟棟樓。

在征求意見時，李小芳聽說要六個人在一起住,非常不滿意。她想，我們參加這個檢查工作，被檢查的單位總是會悄悄地送些禮品。六個人坐在一起,收禮怎么方便呢。所以，她就向嚴新說：“嚴老師，我是女同志，六個專家加上你們二個全陪，就是八個人，全陪的服務員就沒法住了。再者，我睡覺會打呼嚕，會影響其他幾個喜歡安靜的老師。你，趕快向領導反映一下，我就不搬過去了?！?

這事，自然是李小芳單獨一棟。其他五個人住一棟別墅。

住下后，一會兒就吃晚飯了。歡迎晚宴就在迎賓苑的大貴賓房舉行。參加這次宴會的有孫義德書記、李小天縣長、陳寶坤常委、郭光局長、梁勝校長等。

長長大大的圓桌，上席位置坐著六個專家。桌子上擺著幾瓶軒尼詩和xo酒。

當服務員要開那些洋酒時，周高勇組長卻說：“各位領導，我們是來搞教育評估的。我們知道山區縣來比較窮,所以我們來這里評估的,是來督導教育，來促進教育的發展的，而不是來高級消費的。那些高貴的酒,我喝不下。一路上，我看了一下你們老百姓的房子,也還是比較破舊,所以，我就想酒就不要喝那么高貴的,有什么特色酒就搞一點喝喝就算了。拿點地方酒，有地方特色的酒就行了?！?

李小芳副組長對于周組長不喝洋酒的建議,表示異議,她說：“周組長，你喜歡喝地方特色的酒,這個都是很好的。但是，今天,你看我們縣長、縣委書記在這里，他們什么檔次,他們怎么配喝那種低檔次的酒呢,所以，孫書記，我陪你們喝洋酒吧?！甭犃死钚》几苯M長這樣說，孫書記他們也就與李小芳就喝洋酒，和周組長就喝地方蟲草酒了。

第二天,在縣委八樓會議室,舉行了“龍德縣龍城鎮創建教育強鎮暨龍德一中教學質量評估專題匯報會”。

這次會議,檔次很高。縣委書記孫義德,縣長李小天，常委陳寶坤，以及龍德縣四套班子領導，縣直機關一把手,各鎮一把手,各中小學校長，教育局全體工作人員，近200人參加了會議。

專題匯報會上,李小天匯報龍德縣創建教育強鎮的重大舉措，以及所取得的巨大成就,尤其是龍城鎮和龍德一中所取得的重要成就。

聽完李小天的報告，周組長做了一個簡短的發言。他小心謹慎地說：“非常感謝龍德縣委縣政府對教育的重視。今天那么大的陣容的匯報會，讓我們非常感動。聽完匯報，我們更想知道在創建教育強縣的所做的具體事情，做得怎么樣。所以，我們想具體去看看。”

專家組于是就去檢查龍城鎮中小學的教育布局。

他們第一站檢查的地點就是龍德二中。檢查組一到二中門口,看到一張紅紙上寫著“熱烈歡迎省檢查組蒞臨我校”。周組長一看，覺得這個學校很實在，沒有搞那么多什么鼓樂隊，夾道歡迎之類的，我就喜歡這樣的校長。

副組長李小芳卻不高興了。他看到龍德二中就只有一個歡迎牌,沒有夾道歡迎的人，也沒有鼓樂隊，她覺得這是對我們檢查組極大極大的不尊重。她對其他組員說：“你們看這個學校，那么沒禮貌的，一點不尊重專家,就用一張紅紙歡迎我們，連個歡迎的隊伍都沒有?！?

接著，龍德二中校長向專家組詳細匯報了自己學校的建設情況,匯報了自己面臨著的困難和自己所取得的成績。尤其是在面對困難方面，他是如何解決的，他很誠懇地說了我們圖書不夠，我們得到了龍德縣圖書館的支持,他們放了1萬書在我們圖書館，與縣圖書館共享，時間至少放三年。

專家組對于唐亮校長的那個坦誠發言，表示贊賞。專家組周組長稱贊唐亮說：“我們教育本來就是求人的單位,能夠獲得其他單位的支持,尤其是捐贈,這是非常非常好的。圖書能與縣圖書館共享，這是一個利國利民的好事。對于你們的宿舍不夠，你們能取得社會上的支持,能解決宿舍問題，這也是非常好的?！?

唐亮校長等龍德二中的教師將一疊厚厚的匯報材料和相關的佐證,放在會議室，請六位專家評估檢查。

六個專家就按照分工認真的檢查他們相關的材料。一個校長說話那么實在，材料肯定也很實在。

于是他們就分組檢查。

匯報材料的檢查則分二個教師去檢查材料。這兩個老師還要摘取材料中的優點缺點來寫總結。

教育教學情況，由周組長負責，周組長與一個教師主要去教室里抽查聽課。李組長與一個教師負責去檢查教學教育設備。

周組長走進教室,那是龍德二中一個年輕教師在上課。或許年輕教師是第一次經歷這么大型的公開課，非常緊張,開頭的一分鐘,不敢動,但是他也還算靈活,他就讓學生朗讀《愛蓮說》，之后，緊張緩和些了，他就采用提問的方式來引導學生分析。

只見他問道：“同學們，你們見過蓮嗎？蓮還有其它什么名稱嗎？”學生們緊張了一會兒，也七嘴八舌地回答道，有的說“見過”，有的說“沒見過”。有的說：“蓮又稱荷花”。有的說：“蓮又稱芙蕖”……

那年輕老師又問道：“人們為什么喜歡蓮呀?！?

同學們又七嘴八舌地說道：“好吃”“高潔”“高雅”“出淤泥而不染”……

一節課讓聽課教師與同學們都覺得時間過得真快。周組長也露出微微的笑臉。

李副組長這一組首先去了圖書館。