勺兒把書都拿出來擺在桌上后，顧箏才發(fā)現(xiàn)太夫人給她準(zhǔn)備了《三字經(jīng)》、《百家姓》和《千字文》這三本書，并不是她想象中的那些《女誡》、《女訓(xùn)》或是《烈女傳》那些專門給女子讀的書。

顧箏前世雖聽說過這幾本書，但卻不曾真真正正的看過，于是便帶了幾分興趣選了《千字文》來翻看，不過才翻了幾頁授課的林先生便準(zhǔn)時(shí)到了。岑家的幾位姑娘見了先后起身沖林先生福了福身子，顧箏因是頭一回來上課，所以還得給林先生磕頭認(rèn)師、行拜師禮才行。

林先生受了顧箏的禮后，一邊示意顧箏坐回原位、一邊捻著胡子問道：“你可識(shí)得字、讀過書？”

顧箏很想說她打小從幼兒園一路讀書讀到大學(xué)畢業(yè)，讀書識(shí)字自是不在話下，但一想到自個(gè)兒有顧麗娘這么一個(gè)連扁擔(dān)掉地上都不曉得是個(gè)“一”字的娘，顧箏最終默默的選擇藏拙，低調(diào)謙虛的回答道：“先生不曾讀過書，字倒是跟著以前村子裏的窮秀才認(rèn)過幾個(gè)?！?

顧箏的回答林先生一點(diǎn)都沒覺得意外，只見他馬上根據(jù)顧箏的情況把《百家姓》挑了出來，翻到第一頁指著最前面的幾行字吩咐道：“姓氏最容易記，你先看看《百家姓》頭十行的姓氏，有不認(rèn)識(shí)的字逐一圈起來、回頭一并問我?！?

顧箏不敢說這上頭的姓氏她都認(rèn)得，只能乖乖的捧了《百家姓》、“認(rèn)認(rèn)真真”的看了起來……期間顧箏還恭恭敬敬的“請(qǐng)教”了林先生幾個(gè)不“認(rèn)識(shí)”的姓氏，最終花了一個(gè)時(shí)辰把第一頁的姓氏全都給認(rèn)全了。

因顧箏先前說曾跟過窮秀才認(rèn)過字，因此林先生并未覺得她聰慧過人，只讓顧箏跟著他把頭一頁的姓氏通讀了遍，算是既認(rèn)了字、也會(huì)把字讀出來。

林先生見顧箏誦讀時(shí)字正腔圓、念得還算是不錯(cuò)，臉上有了一絲讚許的神色，并且很快就進(jìn)入下個(gè)教程、從《百家姓》的頭一頁裏挑了幾個(gè)字出來，用楷書端端正正的寫下來后、讓顧箏覆了紙照著描，并要求她要描到能夠不用臨摹獨(dú)自把字寫出來為止。

這頭一回上課顧箏可不敢偷懶，當(dāng)下便招呼勺兒過來幫著鋪筆氈、研墨汁，自個(gè)兒則取了張薄薄的宣紙覆在林先生寫的那張字上面，用仿圈固定妥當(dāng)了，才提筆蘸墨、一絲不茍的描起字來。

岑家的其他幾位姑娘卻是已經(jīng)讀了幾年書了，諸如《百家姓》、《千字文》、《三字經(jīng)》這些啟蒙讀物她們?cè)缇鸵呀?jīng)不看了，眼下她們都在林先生的教導(dǎo)下讀《女誡》、《女訓(xùn)》。

林先生教她們的方法也十分簡單，先是林先生念一段、姑娘們讀一段，讀完林先生再簡單的講解下那一段話的意思；講解完再接著念一段、讀一段，周而覆始，一直到講完一篇林先生才會(huì)停下，讓姑娘們各自再從頭細(xì)讀一遍，遇到不懂的地方問他即可。

這樣的教學(xué)方法難免會(huì)有些無聊，顧箏偷偷的瞄了幾位姑娘一眼，見除了岑元娘還恭恭敬敬的端坐著聽林先生講課外，岑二娘早就換了別的她感興趣的書拿在手上看，且一點(diǎn)都不遮掩避諱、根本就不怕林先生看見責(zé)怪；

彼此挨著坐的岑三娘、岑四娘則竊竊私議的小聲閑聊著，岑五娘則撐著下巴看著窗外的幾株湘妃竹發(fā)呆、一看就知道她在神游太空。就連膽小懦弱的岑六娘都豎著書擋著臉，偷偷的趴在桌上打瞌睡。

不過幾位姑娘雖然玩的玩、睡的睡，但一到半個(gè)時(shí)辰一次的休息時(shí)間，她們立刻就不約而同的變得龍馬精神、湊到一塊兒嘰嘰喳喳的說個(gè)不?！欫惸锉闶窃诠媚飩冎袌鲂菹⒌臅r(shí)候出現(xiàn)的，且她一到姑娘們讀書的堂屋就大步奔林先生的書案前，滿臉虔誠和崇拜的把林先生桌上的東西摸了一遍。

顧麗娘的舉動(dòng)馬上讓幾個(gè)平日便瞧不起她的姑娘臉上多了幾分鄙夷，顧麗娘卻是一點(diǎn)都不在乎別人怎么看她，依舊咋咋呼呼、擺在姑母的架子讓姑娘們給她見禮，受了禮后才大搖大擺的摸到顧箏坐的書案前，指著顧箏寫的那幾個(gè)字、滿臉興奮的問道：“囡囡，這幾個(gè)字可是你親筆寫的？”

這顧麗娘多年來都游手好閑、只會(huì)做那坑蒙拐騙之事，更是斗大的字都不識(shí)一個(gè)！因此她心裏下意識(shí)的十分崇拜那些會(huì)斷文識(shí)字的人，覺得會(huì)讀書會(huì)寫字的人都十分了不起！

因此顧麗娘一見顧箏點(diǎn)頭示意那字是她寫的，馬上一拍大腿、語氣夸張的夸獎(jiǎng)?lì)櫣~道：“唉喲！我們囡囡真是絕頂聰明，才剛剛來讀了一個(gè)時(shí)辰就會(huì)寫字了！照這樣下去，我的囡囡很快就能給娘考個(gè)狀元回來了！”

顧麗娘的話讓岑三娘“撲哧”一聲笑了出來，并用胳膊肘子捅了捅岑四娘，道：“四妹妹，會(huì)讀幾個(gè)字就算是聰明了，真真是笑死人啦！沒見識(shí)的人就是可笑之極！”

岑四娘也很是瞧不起顧麗娘這位村姑姑母，當(dāng)下便一臉鄙夷的接上話茬、不客氣的諷刺道：“女子哪能參考科舉？就算是能，只會(huì)寫那么幾個(gè)字就想中狀元？那我們大豐朝的狀元也太不值錢了吧？！姑母，您沒見識(shí)沒人會(huì)怪您，可您既沒見識(shí)，那就別出來丟人現(xiàn)眼、惹人笑話！”

被顧麗娘那夸張的嚷嚷聲夸得滿頭黑線的顧箏，一聽岑四娘這話、腦海裏下意識(shí)的浮現(xiàn)出幾句前世耳詳能熟的“警示名言”———這岑三娘、岑四娘還真是時(shí)髦啊！

她們二人的話翻譯成現(xiàn)代話語，可不正是一個(gè)說顧麗娘“沒文化真可怕”，一個(gè)說“顧麗娘笨不是自個(gè)兒的錯(cuò)、那是爹媽給的腦子，可生得笨還出來丟人現(xiàn)眼，那就是顧麗娘自個(gè)兒的不對(duì)了”。

顧箏也是服了顧麗娘那大驚小怪的本事，于是她決定裝死無視眼前發(fā)生的一切，先是不動(dòng)聲色的往窗邊挪去，挪到窗前后便開始假裝欣賞窗外的風(fēng)景，以這樣的方式表示她壓根就不知道屋裏發(fā)生什么事了。

一旁的岑元娘見了顧箏那可愛的模樣、眼裏涌出了濃濃的笑意，并很快就善解人意的出聲替顧麗娘解圍：“四妹妹，你怎么能這樣和姑母說話？”

岑元娘既身為長姐、那就有管教弟妹的責(zé)任，因此她一見岑四娘把話說得那般刻薄難聽，便肅聲訓(xùn)了她一句，并主動(dòng)替岑四娘向顧麗娘道歉：“姑母，四妹妹她年幼不懂事才會(huì)口無遮攔，希望您大人有大量別責(zé)怪她?！?

“唉，我哪會(huì)和你們這些女娃子計(jì)較？”

顧麗娘十分大度的沖岑元娘揮了揮手、表示她才不會(huì)生氣呢！

倒是大聲的夸了顧箏幾句話后顧麗娘突然覺得有些口渴，于是她一見顧箏案上擺著的那個(gè)青玉桃型杯子裏裝著水，二話不說就把那杯子拿起來將裏面的水一飲而盡，飲完還不忘一邊端詳手裏的杯子、一邊感嘆道：“把這青玉做成桃形杯，上面還刻了幅猴子摘桃的圖案，真真是精致好看！”

顧麗娘的舉動(dòng)讓顧箏的嘴角下意識(shí)的抽搐起來，一時(shí)不知該說些什么，岑元娘等人更是被顧麗娘的舉動(dòng)嚇得瞪大了雙眼、齊齊的呆怔了好一會(huì)兒……

最終還是岑三娘、岑四娘那肆無忌憚的笑聲打破了沈默，岑四娘更是不客氣的指著顧麗娘手裏的“杯子”、好心的介紹道：“姑母，這東西可不是杯子、而是筆洗！這裏頭裝的也不是能喝的水，是用來洗筆的水！哈哈哈，笑死我了！”