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6|chapter 6（2 / 3）

她由衷地佩服和欣賞班上的男生們，他們對(duì)未知永遠(yuǎn)充滿好奇與熱情，他們對(duì)所學(xué)所得充滿深深的愛(ài)意。哪怕平日里看上去再普通內(nèi)向的男孩子，也有讓他們談起便口若懸河眼睛放光的領(lǐng)域。

他們對(duì)杜若很友好，甚至是照顧。不論學(xué)習(xí)還是生活，有問(wèn)必答，有忙必幫。有次杜若遇上不懂的問(wèn)題，正向萬(wàn)子昂請(qǐng)教，周圍幾個(gè)男生聽到，全湊過(guò)來(lái)你一嘴我一嘴地給她講解。講了個(gè)透徹，順帶科普一堆周邊知識(shí)。

就像教室里實(shí)驗(yàn)室里坐著二十一個(gè)哥哥似的。

小教室第一排也成了她的專屬座位，沒(méi)人跟她搶。實(shí)驗(yàn)室上課，最靠近講師的位置也留給她。

甚至碰上系里的大課，他們也會(huì)幫她占座。

那天上公共英語(yǔ)課，何歡歡跟著她坐到了好座位，忍不住感嘆：“班花待遇就是不一樣。”

杜若無(wú)語(yǔ)地斜她一眼。

公共英語(yǔ)是大班教學(xué)，階梯教室里滿滿當(dāng)當(dāng)全是人。

上課鈴還沒(méi)響，

杜若翻開書，默念單詞，腦袋后傳來(lái)一聲懶散的問(wèn)詢：

“你這旁邊沒(méi)人吧？”

一瞬間，她渾身的毛都豎了起來(lái)。

怎么又是他？

不坐最后一排，跑這兒湊什么熱鬧？！

她知道他在問(wèn)她斜后方的萬(wàn)子昂，他們是隔壁宿舍，開學(xué)那么久了，自然都認(rèn)識(shí)。

萬(wàn)子昂說(shuō)：“沒(méi)人。”

景明把書扔桌上，頹頹地坐下，說(shuō)：“操，來(lái)遲了。最后幾排全被占了。”

杜若：“……”

萬(wàn)子昂：“不想上大課，下次幫你點(diǎn)名喊到。”

景明嘆氣：“這老師跟我媽是同學(xué)，她認(rèn)識(shí)我。”

杜若：“……”

才開學(xué)就惦記逃課，白費(fèi)他爸的苦心。

她沒(méi)意識(shí)到，對(duì)他的腹誹日漸刻薄，像阿q式的反抗，以對(duì)抗他對(duì)她的傲慢無(wú)禮。

正默默鄙夷著，椅子板底下“哐當(dāng)”一聲響，他的腳隔著薄板踢得她屁股下一震。

杜若心頭驚跳：？？？

“哦。抱歉。”景明稍稍前傾，低低的嗓音近在她耳后。

她耳朵發(fā)麻。

階梯教室，前排椅子矮，他腿太長(zhǎng)，舒展時(shí)不小心踢到前排，趕緊收腿調(diào)整坐姿。

“還是最后一排空間大。”景明自言自語(yǔ)。

杜若低頭看書，沒(méi)敢回頭。

景明見(jiàn)她不回頭，這才來(lái)了注意。他聲音不至于小到讓人聽不見(jiàn)，前邊人卻沒(méi)反應(yīng)，脾氣還不小？

他微瞇著眼看她后腦勺半晌，隱約有了些頭緒，身子又稍稍往旁邊傾斜了半點(diǎn)看她，略略回了印象，想起來(lái)是杜若。

那丫頭這會(huì)兒耳朵憋得通紅。

他哂笑地勾了勾唇角，不在意了。

鈴響，上課。教室安靜下去。

杜若沒(méi)受景明影響，他的腿也沒(méi)再動(dòng)來(lái)動(dòng)去，身后的人沒(méi)有半點(diǎn)動(dòng)靜，跟不存在似的。

她認(rèn)真聽講，做筆記，時(shí)不時(shí)默念單詞和句子。

課上到半路，老師找人念課文。

杜若默默低下頭，不和老師有目光接觸。

想必那一刻，所有人都避開了與老師的直視，坐滿人的教室籠罩著一層深刻了好幾度的沉默。

但杜若沒(méi)忍住這沉默，出于好奇，抬眸看了老師一眼。

好，被逮住了。

老師：“你來(lái)讀課文的前幾段。”

她垂死掙扎，弱弱地指了指身后，是他吧？？？

老師說(shuō)：“不是他。就是你。”

杜若：“……”

內(nèi)心一邊顫抖，一邊淚流滿面，很快，變成一種慷慨就死的激昂。雖說(shuō)晨讀不到一個(gè)月，但她改善了基礎(chǔ)的發(fā)音，丟臉是不至于的。

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