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☆、紅樓傳奇試雨濤（1 / 2）

作者有話要說：

開心的出了院，回到教室，大家對我很是關心，特別是小可，但是我才不要相信他呢！我想他肯定是因為我不在的日子，被那些認為“他比我還好看的”男生“珍貴”了一下，現在才知道我的重要！晚了！我不要幫他了！

時間過的很快，結束了最后一次的月考，我們又恢覆了平靜的學習生活。好玩的故事就象算盤上的珠子一串一串的接著呢！

今天語文課老師要講《葫蘆僧錯判葫蘆案》講著講著，我們這位對紅樓夢極為喜歡甚或癡狂的老師又要開始發揮了！

“今天我們課就講到這裏啦，下面和大家談談紅樓夢裏面的一些主要人物的特點，紅樓夢是我們文化裏面的瑰寶！對裏面的人有正確的認識，會有助于大家看懂看好看透紅樓的！”

語文老師還真是不自覺，課才講了10幾分鐘，就立刻開始擺龍門陣拉！而且也不想想我們怎么可能看透這部傳世不朽的文學著作！連專家都各說紛紜！沒人理他！

對著經常喜歡進入聯系狀態的近似瘋狂的語文老師的問題，大家多年的經驗就是沈默，而且還是要拿著書，拖著腦袋，裝出陷入一陣沈思的沈默才能過關！要是你忍不住，移動了身軀或是被緊張的口水嗆到，你會很突出的——因為此刻全班同學就象孿生兄妹一樣，清一色的以同樣的姿態擺在教室裏，你動動、你咳咳豈不是很暴露嘛！

可是語文老師也不是白癡，在和我們長期的作戰中，他早就把我們摸的透透地！這樣的狀況，他處理起來太有經驗了，可能是自己總結的直接經驗，也可能是其他老師秘授的間接經驗，畢竟這是國際流行的學生對付老師的方法！他開始發功！

“好的，大家都想了一分鐘啦！我先請人說說看！”他簡直就是腦袋有包，紅樓夢是一個中學生一分鐘就能想明白的嗎？

“萱琪（班長——此處換了一個寫法，音比較象！請大家原諒！），你先說說！”

班長自覺的站了起來，清了清嗓子，仿佛準備長篇大論一樣的開始演講，可我心裏很清楚，據我觀察，她越是這樣，就越說明她的發言將會非常的簡短而且還很可能會有邏輯上的問題的！

“我比較喜歡薛寶釵！她比較大方！比較有能力！”班長說道。

果不出我所料，就這么點，虧老師和除我以外的全班同學都張大了嘴巴還在等待她的下文！

老師頓了30秒發現了自己的判斷失誤，立刻尷尬的引下話題！“恩，寶釵呀！那林云渺呢？”

林云渺也跟著站了起來說：“金陵十二釵裏面，每個人物都很鮮活，曹雪芹把貴族家的女孩子描寫的微妙微肖，是很難得的，讓我們對他們都很愛不釋手！”林云渺雖然聰明，但顯得象質歷很高的紅學家一樣，避重就輕的回避老師的問題實質！把老師最后的對白給搶了，一定不會有什么好下場拉！

“恩，曹雪芹的紅樓夢地位很高，自然人物刻畫的細致入微，叫我們難以取舍，這點大家都知道，那么你談談對你最喜歡人物的認識拉！”老師果然很會報覆！

林云渺語塞，畢竟中文系畢業的老師可不是好對付的拉！

“那我比較喜歡探春！”林云渺發言。

“恩”老師喜出望外的點頭，看的出老師也比較認同！“為什么？”

“因為她比較獨立，比較有主見，而且為了家族而敢于犧牲自己的幸福！是很勇敢的女性！”學習委員還是不錯的，漸漸找到感覺，比班長要好些！

老師繼續他的發現之旅“下面請男生來談談認識好了！”

我極度自覺的彎腰下去撿東西，失去了我身軀的盾牌，雨濤被徹底的暴露在語文老師的面前，雨濤開始不自覺的扭動！我的目的達到了！我也想聽聽雨濤深藏不漏的文學功夫！