乘坐電梯來到塔頂?shù)男ｉL(zhǎng)辦公室，洪水斌有點(diǎn)躊躇：“這么多人進(jìn)去會(huì)不會(huì)不太好，我們要不就在外面等吧？”

陳鳳和游佳卻繼續(xù)跟著林顯往校長(zhǎng)辦公室內(nèi)走去，游佳邊走邊說：“潘校長(zhǎng)都知道我們來了，你這樣不進(jìn)去更不好，別擔(dān)心，潘校長(zhǎng)不會(huì)吃了我們的~”

小小的一個(gè)玩笑緩解了沉重的氛圍，林顯臉上也浮現(xiàn)出笑容，洪水斌敲了敲自己的腦袋不再猶豫一起走起校長(zhǎng)辦公室。

不料當(dāng)他們一進(jìn)門卻迎來王輔導(dǎo)員劈頭蓋臉的一陣罵：“我只是讓林顯過來，你們幾個(gè)跟來湊什么熱鬧！以為靠人數(shù)多就可以讓校長(zhǎng)答應(yīng)這個(gè)無理的要求么？我告訴你們，要是沒有恰當(dāng)?shù)脑山窈笤趯W(xué)校內(nèi)我讓你們吃不了兜著走。”

今天中午王輔導(dǎo)員吃槍藥啦？怎么感覺突然完全變了一個(gè)人，陳鳳不明所以轉(zhuǎn)頭看過去，只見王輔導(dǎo)員朝自己打了個(gè)眼色。心里一動(dòng)：原來王輔導(dǎo)員是為了讓他們不被潘校長(zhǎng)批評(píng)，假裝先教訓(xùn)一番，真是辛苦他這么煞費(fèi)苦心了。

拉住還想出言反駁的洪水斌，洪水斌正迷惑著呢，見到陳鳳對(duì)他眨眼心領(lǐng)神會(huì)，雖然還不清楚發(fā)生了什么但好歹安靜了下來。一旁的游佳卻是不急不躁，看來早就領(lǐng)會(huì)到王輔導(dǎo)員的用意。

潘校長(zhǎng)估計(jì)也看出了其中的奧妙，伸手制止王輔導(dǎo)員的發(fā)言，緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)椅子朝向林顯：“你就是林顯同學(xué)吧，聽到你想轉(zhuǎn)系我非常震驚，你能告訴我為什么會(huì)做出這樣的決定么？”

潘校長(zhǎng)不愧當(dāng)了多年的校長(zhǎng)，說話間就帶著一股威嚴(yán)，沒有像王輔導(dǎo)員那樣出言教訓(xùn)人卻擁有有更大的壓迫感，林顯額頭漸漸冒出冷汗，在壓力下有點(diǎn)說不出話來。

潘校長(zhǎng)等了一會(huì)沒得到回應(yīng)，再次詢問：“怎么不說話，你的決心只有這么一點(diǎn)么？如果僅是這樣我是不可能同意的。”

陳鳳他們跟過來就是為了給自己這位舍友加油鼓勁，看他現(xiàn)在情況不妙自然得幫上一把，陳鳳頂住壓力開口：“潘校長(zhǎng)，林顯只是暫時(shí)沒準(zhǔn)備好，我相信他會(huì)說出來的，請(qǐng)您再給他一點(diǎn)時(shí)間。”

“我的時(shí)間不是這樣浪費(fèi)的，如果不想說就請(qǐng)你們離開吧。”潘校長(zhǎng)沒有絲毫留情，開始下逐客令，王輔導(dǎo)員站在他身后想幫忙但卻無可奈何。

生死關(guān)頭林顯終于沖破心結(jié)，大聲回應(yīng)：“潘校長(zhǎng)，請(qǐng)您聽我說，我因?yàn)橥铰侍熨x而來到江南機(jī)甲學(xué)院的戰(zhàn)斗機(jī)甲系，但是我發(fā)現(xiàn)我沒有辦法兌現(xiàn)這個(gè)天賦，那段時(shí)間我很迷茫不知道該怎么辦。但是幸好我很快接觸到機(jī)甲構(gòu)造方面的知識(shí)，對(duì)于它還有機(jī)甲研究我竟然有著遠(yuǎn)超過操作機(jī)甲的興趣。所以我想做出改變，我不想成為一個(gè)沒用的士兵我想成為一個(gè)有用的研發(fā)者。”林顯說了這么長(zhǎng)一段話都不帶喘氣的，看來真是逼急了。

潘校長(zhǎng)對(duì)林顯面紅耳赤的表現(xiàn)不置可否：“這么說來，當(dāng)初你在入學(xué)測(cè)試時(shí)并沒有想好自己未來的方向，直到上了幾天課又做出這樣一樣決定，你不覺得太草率了么？”

既然已經(jīng)能在潘校長(zhǎng)的壓力下靠口說話，林顯索性也就放開了，搖頭否認(rèn)：“不，就算我沒有選擇轉(zhuǎn)到機(jī)甲研究系我也不會(huì)在戰(zhàn)斗機(jī)甲系繼續(xù)呆下去，我想象不出自己操作機(jī)甲的樣子。而機(jī)甲研究卻是我想全身心投入進(jìn)去的學(xué)科，我相信自己在這方面一定會(huì)有所建樹。”

“既然如此那么你想過沒有，從戰(zhàn)斗機(jī)甲系轉(zhuǎn)出你將承受什么樣的壓力，作為第一個(gè)這么做的人，壓力不僅來自外界也來自你自身，甚至連機(jī)甲研究系的同學(xué)都會(huì)異樣的看著你，你能接受的了么？”潘校長(zhǎng)又拋出一個(gè)非常現(xiàn)實(shí)的問題。

林顯頭次直視潘校長(zhǎng)的雙眼，堅(jiān)定回答：“我愿意承受這些壓力！”

潘校長(zhǎng)從椅子上站起身，邁步走到窗臺(tái)，江南機(jī)甲學(xué)院的風(fēng)景在這一覽無余，看著窗外的風(fēng)起云涌潘校長(zhǎng)陷入沉思。林顯不明白他是什么意思，求助的看向王輔導(dǎo)員，可王輔導(dǎo)員也看不出這是什么意思，對(duì)林顯搖搖頭表示愛莫能助。

不敢出聲打斷潘校長(zhǎng)的思路，陳鳳幾人只能靜靜站在原地等候，好在校長(zhǎng)辦公室內(nèi)除了沉思中的潘校長(zhǎng)都是彼此熟絡(luò)的人，倒是不怎么尷尬。

潘校長(zhǎng)沒有陷入思緒太久時(shí)間，看著窗外的風(fēng)云變幻給出答復(fù)：“好，我同意了。”

同意了？這么簡(jiǎn)單潘校長(zhǎng)就允許了林顯的轉(zhuǎn)系申請(qǐng)？林顯滿臉震驚，看看陳鳳又看看洪水斌，試圖求證是不是自己耳朵出了問題。陳鳳和洪水斌卻也是一臉癡呆無法給出回應(yīng)，旁邊游佳比較鎮(zhèn)定，對(duì)林顯肯定的點(diǎn)點(diǎn)頭。

林顯得到自己滿意的答案，站在辦公桌旁的王輔導(dǎo)員又不淡定了：“潘校長(zhǎng)，您這就批準(zhǔn)了？”

“是的，林顯同學(xué)你下午就可以去機(jī)甲研究系上課學(xué)習(xí)了，具體事宜我會(huì)和那邊的陳老師交代。”潘校長(zhǎng)再一次肯定，從窗臺(tái)回到座椅上坐定，對(duì)還被幸福砸的頭暈?zāi)垦５牧诛@問道：“那么林顯同學(xué)，你準(zhǔn)備好了么？”

“啊，是，是的，我準(zhǔn)備好了，下午我就去機(jī)甲研究系報(bào)道，謝謝潘校長(zhǎng)批準(zhǔn)我的申請(qǐng)。”潘校長(zhǎng)的決定來得太快太突然，林顯不知現(xiàn)在該怎么思考，只能機(jī)械的回答。

“你是覺得我答應(yīng)的太快沒有準(zhǔn)備好？哈哈，作為一個(gè)校長(zhǎng)，無論是什么系別，只要自己的學(xué)生有正當(dāng)?shù)睦碛晌叶疾粫?huì)拒絕。”潘校長(zhǎng)畢竟是經(jīng)過大風(fēng)大浪的人，一聽林顯的回答就知道他在想什么，專門為他解釋了一番。

林顯心生感激，真誠的鞠躬：“我明白了，潘校長(zhǎng)真的很感謝你，我一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)。”

潘校長(zhǎng)擺手?jǐn)r住林顯的感謝，話鋒一轉(zhuǎn)：“但是，無論從哪個(gè)方面來看你從戰(zhàn)斗機(jī)甲系轉(zhuǎn)出都是一件大事，不僅是你連我和學(xué)校都要背負(fù)著莫大的壓力，所以我對(duì)你有一個(gè)要求，你敢不敢答應(yīng)。”