中国排球队,2021美洲杯,三人行阿根廷

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講解題目時的爭論，冥思苦想時的表情，溫習(xí)功課的專註，都有記錄下來。

這次的鏡頭更加聚焦于生活細(xì)節(jié)，樸實(shí)卻具體，仿佛那群學(xué)生真的就活在自己身邊。

配合著寫字時筆尖在紙張上的摩擦聲，以及翻動書頁的聲音，竟不知不覺地盯著看了二十分鐘。

簡直就和所謂的“治愈系視頻”差不多嘛，音效甚至可以用來助眠。

正看得入迷，畫外音娓娓道來，是一個清澈柔和的女聲，與平和的日常畫面十分相稱。

“此時此刻，我們的學(xué)生坐在書桌前，正在專心致志地學(xué)習(xí)著。他們的目光在書頁間穿梭，思緒也在知識的世界中飛舞。在安靜的環(huán)境下，偶爾傳來的翻書聲構(gòu)成旋律，令人沈浸其中。”

部分觀眾似乎忘記了這是正經(jīng)的校園直播，諸如“小姐姐我可以”之類的彈幕紛紛冒出。

負(fù)責(zé)配音的常思穎：……

她繼續(xù)說道：“特殊情況下，試卷等教輔資源難以保證。為此，我校采用了專門研發(fā)的自動答題考試系統(tǒng)，督促學(xué)生學(xué)習(xí)。”

配合這段臺詞，畫面中的學(xué)生陸續(xù)走進(jìn)一個單獨(dú)的房間內(nèi)，出來的或神情緊張，或神采奕奕。

雖說要追求真實(shí)性，可答題系統(tǒng)內(nèi)部的畫面確實(shí)沒法拍，能讓觀眾意會即可。

旁白進(jìn)行了最后的總結(jié)：“云城三中始終秉持以人為本，致力于克服困難，為學(xué)生打造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。”

至此，畫面結(jié)束。取而代之的，是站在鏡頭前的喬瀟，坐等看戲的觀眾瞬間來了精神。

身旁還跟著幾名老師，看上去像保鏢似的。

“接下來，我將代表喬氏集團(tuán)喬天昂先生，對云城三中進(jìn)行捐助。”

喬瀟展開握在手中的清單，上面列有捐贈的內(nèi)容，每一項(xiàng)都精確到具體數(shù)量，涵蓋內(nèi)容相當(dāng)廣泛。

她將這份清單拿好，雙手遞給為首的教導(dǎo)主任老師。

轉(zhuǎn)折得有些突然，不禁讓直播間觀眾滿頭問號。

像是預(yù)估到有人會覺得是騙局，喬瀟特地提前擺了一些貨物在會議室裏。鏡頭拉遠(yuǎn)，正好可以照到。

“形勢所迫，喬天昂先生無法來到現(xiàn)場，下面我們來視頻連線一下。”

屏幕下方出現(xiàn)了喬天昂的臉，他似乎沒有反應(yīng)過來，神情呆滯，末了吐出一句話來：“感謝三中，給了我們這次合作機(jī)會。”

就像喬瀟說過的，一切從簡，放棄那該死的儀式感。

“我的兒子，也在前不久去世了，”說著說著，喬天昂落下淚來，“如果能為其他孩子做些事情，是我的榮幸……”

喬瀟順著說道：“在這場突如其然的災(zāi)難中，大家同是受害者。任何一個人、一個集體都無法造成如此龐大混亂，與之相反的是，只要我們團(tuán)結(jié)起來，就一定能找到破局的可能性。”

說這話時，喬瀟并非對著鏡頭，而是看向了會議室內(nèi)的其他學(xué)生。