七、接長(zhǎng)發(fā)與分班

周一早上，周曼吃早餐吃得有些慢，去到教室時(shí)已經(jīng)快打鈴了。同學(xué)幾乎都到齊，只后排的幾個(gè)座位還沒有人。

枝伊在響鈴前一刻匆匆走進(jìn)教室，她今天選擇了前門，因而從周曼邊上的過道經(jīng)過。

周曼在看見枝伊的瞬間，詫異地瞪大雙眼，出神地註視著枝伊，視線不自覺地一路追隨她的身影，看著她走到教室后排坐下。

枝伊大概是不想慢慢等待堪堪及肩的中短發(fā)生長(zhǎng)，趁著周末改變發(fā)型，接了一頭長(zhǎng)發(fā)。

一天半不見，枝伊就搖身一變，變成長(zhǎng)發(fā)飄飄的少女。

原本屬于她自己的被燙得蓬松的卷毛似乎被拉直了，溫順地隱藏在長(zhǎng)發(fā)裏，看不清太明顯的接發(fā)痕跡，漆黑濃密的長(zhǎng)發(fā)垂墜而下，到背部的中央，肩膀以下的發(fā)尾的部分向內(nèi)卷起，形成一個(gè)個(gè)有彈性有光澤的蛋卷，隨著枝伊的走動(dòng)而輕輕跳躍。

枝伊亦很適合留長(zhǎng)發(fā)，比起中短發(fā)，長(zhǎng)發(fā)為她增添了幾分成熟和雅致氣韻，如若再化上全妝，穿上校服以外的服飾，那會(huì)更加美麗動(dòng)人。周曼覺得自己可以想象出枝伊成年后的模樣了。

學(xué)校規(guī)定女學(xué)生可以留長(zhǎng)發(fā)，但不能燙染，上課期間必須一絲不茍地扎起來。

枝伊顯然不是溫順聽話遵守校規(guī)的學(xué)生，她和逃課團(tuán)伙的另外兩名成員都全然不理會(huì)學(xué)校如何規(guī)定學(xué)生的外貌，她們想怎么處理自己的頭發(fā)和臉蛋，就怎么處理。據(jù)周曼的觀察，枝伊應(yīng)該是隔三天去發(fā)型屋洗一次頭，洗完頭吹好造型之后，她會(huì)披發(fā)，大波浪卷的黑色長(zhǎng)發(fā)尤其柔順唯美，第二天會(huì)扎馬尾，難得呈現(xiàn)幾分利落的美，第三天會(huì)盤發(fā)，又變得溫婉起來。

幸好學(xué)校管風(fēng)紀(jì)管得不算嚴(yán)，大多數(shù)同學(xué)又忙于學(xué)習(xí)，哪怕班級(jí)裏設(shè)了風(fēng)紀(jì)委員，也不會(huì)真的有人愿意不顧學(xué)習(xí)而去顧同學(xué)的頭發(fā)有沒有扎好。

且班級(jí)裏的大多數(shù)同學(xué)都是含蓄的、不明言的、專註于學(xué)業(yè)的，枝伊的改變受到的最大矚目不過是周曼偷瞄走進(jìn)教室的枝伊?xí)r，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)男生在用驚訝的目光註視著枝伊的長(zhǎng)發(fā)。那目光忘記掩飾，被枝伊發(fā)現(xiàn)了，枝伊回了那男生一個(gè)敷衍如方便食品的微笑。

許是從小到大都受到矚目，枝伊不太理會(huì)別人的目光，可以自動(dòng)過濾一般，對(duì)別人投向她的目光無動(dòng)于衷，只依照她自己的喜好去生活。

周曼挺羨慕這一點(diǎn)，羨慕擁有不被大多數(shù)無關(guān)緊要的事物裹挾的堅(jiān)定意志。

在進(jìn)入覆習(xí)階段之后，大家都緊鑼密鼓地為了分班考而覆習(xí)的時(shí)刻，班主任找逃課團(tuán)伙的幾個(gè)留長(zhǎng)發(fā)的女生談過話。

李謙謙因?yàn)槭冀K是一顆光滑的蘑菇頭而逃過一劫，回到宿舍后告知大家這個(gè)消息。

有舍友追問：“她們會(huì)不會(huì)受處分？”

周曼亦很快跟著問：“是呀，班主任會(huì)不會(huì)按照校規(guī)處理？”

李謙謙撅著嘴思索半晌，猜測(cè)道：“應(yīng)該不會(huì)吧，只是提醒她們不要做得太出格，口頭提醒。”

“就這樣嗎？”

李謙謙想了想，更加肯定自己的猜測(cè)：“我覺得是，反正高一都快結(jié)束了，班主任懶得管那么多，要不是那個(gè)經(jīng)常針對(duì)枝伊的歷史老師向班主任告狀，班主任估計(jì)連提醒都不會(huì)有。”

大家沈默了一小會(huì)兒，而后李謙謙鄰床的舍友帶著點(diǎn)試探意味說：“枝伊的父母好像很縱容她，她想做什么都可以。”

另一位舍友受到鼓舞一般，接著說：“還有錢，我覺得她的零用錢好多啊，想買什么就買什么，她用的那些化妝品都是很貴的，還有接頭發(fā)也是很貴的。”

李謙謙以枝伊好友的身份頗為自信地點(diǎn)點(diǎn)頭：“是呀，枝伊的父母都很疼愛枝伊，對(duì)她幾乎沒有限制，平時(shí)她想買什么就買什么，想玩什么就玩什么。不過這也是因?yàn)樗母改噶私馑浪皇呛苡袀€(gè)性，不是要故意使壞，也不是腦子笨不懂得思考問題，所以才這么遷就她，如果她是壞孩子，她的父母早就嚴(yán)肅教育了?！?

睡在門口左邊的理著一頭短發(fā)的舍友輕聲說：“說真的，我很羨慕她?！?

這句話得到了整個(gè)宿舍的認(rèn)同，周曼也小聲嘀咕：“我也是?！?

正如李謙謙猜測(cè)的那樣，班主任沒有追究枝伊她們?cè)陲L(fēng)紀(jì)上的過錯(cuò)，只是口頭警告而已。

她們不會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)口頭警告就做出改變，在打扮自己的方面依舊故我，但遇到歷史課會(huì)收斂一點(diǎn)，乖乖將長(zhǎng)發(fā)扎起。

對(duì)于知道前方結(jié)果如何卻又想要保持現(xiàn)狀的人來說，時(shí)間總是過得飛快，劇烈的變化在滿腔的不舍中驟然來臨，為了離別而做的準(zhǔn)備從來都是不可能足夠的。